寫信的作文寫給老師的三年級

寫信是我們寄託感情的一種方式，可以增加人與人之間的情感。寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給老師一封信的通常包括三個部分，首先是稱謂，要表達敬意，然後就是正文主體內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了，最後就是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

給老師的寫一封信1

張老師您好，您像園丁一樣，爲了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多麼可貴呀！每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地爲我們批改着作業，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。在我的心目中，老師是世界上最偉大、最神聖的。

老師，您還記得嗎?我的字寫得不好，您和我的家長都批評過我我卻沒有把您們說的話銘記在心。

老師您還記得嗎?在一次暑假裏，您讓我們寫一本鋼筆字帖，我卻沒有把它當回事。到了離開學還有一天的時候，我急急忙忙的寫好了這本字帖，寫的很潦草，有的字超出了格子；有的

缺了許多筆畫；有的黑乎乎的一團根本看不清字。大約七點的時候媽媽要檢查我的作業，檢查到字帖的時候，我不敢把字貼拿給媽媽看。媽媽看完以後，暴跳如雷，氣憤之下撕了我的字帖。讓我再買一本，我買好後，媽媽看着我寫完了這本字帖，寫到了凌晨一點左右。

通過這次教訓我改正了我的缺點，但字總是寫不好，張老師您給我講一下怎樣寫好字呢?

你們把知識傳授給了我們，把無私的愛奉獻給我們，他們受到了全社會的尊敬。你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師！在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。

給老師的寫一封信2

敬愛的石老師

鮮花感謝綠葉，因爲有了綠葉的襯托它變得更加迷人；青草感謝露水，因爲露水的滋潤使它顯得更加青翠；而我，感謝您——石老師，因爲您的教誨讓我的人生道路變得更加寬廣、明亮。

是您，用那雙智慧的雙手指導我完成了我人生第一篇值得我驕傲的作文；是您，用那慈愛的目光告訴我們，人應以誠爲本；是您，用那甜美的笑容告訴我們，遙遠的太空有一顆恆星，叫做北斗......啊！石老師，您給予我如此之多，而我......

您還記得那次嗎?那次，您在前面專心地講當天的筆記，而我的同桌則在講一個笑話，我沒有聽您講筆記，而是在聽他講笑話。他繪聲繪色地講着，我似乎身臨其境，情不自禁地笑起來，您看了我們一眼，停了一下，說：“人們都喜歡笑口常開，因爲它有利於身心健康，可是，可不能笑錯了時候，也許你今天在笑，但有可能你明天就在哭了。”石老師的一番話讓我面紅耳赤，同時也讓我明白了課上認真聽講的重要性。

有人說，您是紅燭，燃燒自己照亮別人，有人說園丁，默默地培育我們；而我認爲，您是一支粉筆，在黑板上默默走過一生，留下了一篇篇動人的詩篇，印在每個學生的腦海裏。也刻印在我的心中。

石老師，謝謝你，無論身在何方，都會牢記您的教誨。再讓我說一聲：石老師，謝謝你！

您的學生

給老師的寫一封信3

敬愛的老師：

您好！近來工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。

老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作爲您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的“後腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對於那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲；對於上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛鍊他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對於每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟着您在知識的海洋裏盡情遨遊。

老師，謝謝您！人非草木，孰能無情?只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。此致

祝身體健康！青春永駐！

您的學生：小可

給老師的寫一封信4

親愛的方老師，我想對你說：你是人類文化的傳播者，世界文明的推動者；你是春風，吹綠了一株株柔嫩的綠芽；你是陽光，照亮了教室每一個角落；你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地散向學生；你從知識的海洋走來，手掬甘泉，灑下了一路汗水，滋潤了我乾渴貧瘠的心田。

老師，這不是恭維，而是發自內心的感悟。您雖有令人懼怕的一面，也有母愛慈祥的一面。

老師我好想對您說：“上次去瀏河二日營時，您的笑容使我感到了親切！”但是，方老師，我更想對您說：“如果您在上課時也能像去瀏河二日營那樣，用寬鬆的心情給我們上課，不要時常板着臉，那我會更喜歡您的。因爲每當您板着臉時，時常會有一種緊張的感覺纏繞着我。每一次的回答問題心裏都是顫顫驚驚的，生怕答錯而受到嚴厲批評。當您微笑着對着我時，又使我感到一種和藹可親的母愛。況且，板着臉會增加皺紋的哦！所以，方老師我希望您能夠用愉悅的心情給我們上課，讓我們的課堂笑聲更多一些。”

最後，方老師我要對您再說一句：“您是教育事業的好園丁，爲了學生，您不辭辛勞。爲了中華民族的希望，爲了神聖的教育，您太辛苦了！老師您要愛惜自己的身體，爲了您的學生，爲了自身的健康，您要保重，我們永遠愛您！”

給老師的寫一封信5

親愛的谷老師：

您好！

寫信對我來說並不是很陌生，不過給您寫信還是第一次，說真的，我不知道從什麼地方寫起。因爲，老師，我有太多的話想說給你聽！

谷老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。你當我們的班主任，和我們朝夕相處，您總是想着走近我們並瞭解我們。我們真的就這樣成了朋友。您像一位偉大的母親一樣，你愛我們，關心我們，無論烈日炎炎的夏日還是寒冷的冬季，你總是第一個走進教室迎接我們上學，放學後又是最後走出教室目送我們回家。

您總是想讓我們在快樂中學到知識，受到啓發。老師，還記得嗎?有一次，我們在課上讀了幾篇課文，嗓子感到口乾舌燥，情緒也有點低落，你看到後，就和我們做了一個“稻草人”的遊戲，我們高興極了，笑聲在教室飄蕩。課下了，我們還沉浸在快樂之中。我知道你是在很小心地呵護着我們學習的積極性。老師，我們怎麼會不感激您呢！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，谷老師，您像點燃的蠟燭，付出了那麼多，可您並沒有總是想着回報啊！您還像吐絲的春蠶一樣，默默無聞，無私地奉獻，從您的身上，我明白了什麼叫偉大！

老師，一個個日夜過去了，你最近工作還是挺順心嗎?有沒有學生讓您生氣?教師節就要來到了，在這個美好的節日裏，我們大家衷心地祝願你青春永駐，永遠快樂，你的笑容是世界上最美好的表情。

最後祝您身體健康，工作順利，教師節快樂！

此致

敬禮

您的學生：燕玉婷