家長親子閱讀收穫感想,親子閱讀家長心得體會範文
1、讀書的益處人所共知,讓孩子從小養成愛讀書的好習慣,這是每個家長和老師的良好願望。從各種渠道獲得的親子閱讀的方法,都應當是別人的。無論是專家的建議還是其他家長的經驗,是紙上得來的。這些成功的建議和經驗,應用到自己的孩子身上,還需要在實踐中不斷總結經驗教訓,探索適合自己孩子特點的方式方法。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。所以,我覺得,在親子閱讀過程中(當然,在教育孩子的其他方面也一樣),“紙上得來”是充分條件,“躬行”則是必要條件。
2、進入二年級以後,我們和孩子一起閱讀了《小豬唏哩呼嚕》(全套八本)、《長襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《安徒生童話》、《電話裏的童話》等書。在閱讀的過程中,採用過不同的方法。比如,孩子和媽媽每人一段;孩子讀完講給爸爸媽媽聽;孩子自己閱讀並畫出精彩的詞語。不同的方法起到的效果不同,每人一段的方法,確實能夠直到督促孩子讀書的作用,但也容易使孩子形成“讀書是爸爸媽媽的事”這麼一種想法;讀完講給家長聽這種方法,很有可能導致孩子閱讀不細緻;畫詞語這種方法,可能會使孩子過度關注好詞好句,而忽視了閱讀的內容。所以,我們在親子閱讀的過程中,一般是交替使用這幾種方法。
3、“書讀三遍,其意自見”,在親子閱讀的過程中,一本書多讀幾遍是很有必要的,這個道理,早在一年級的時候,班主任郭老師就講過了。我們在和孩子一起閱讀的時候,沒有很好地把握這一點,給孩子講得過多,讓孩子自己領會的太少。這方面,是需要改進的,今後我們準備有計劃地讓孩子把原來讀過的書再讀兩遍。在讀其他書的時候,儘量引導孩子三遍讀書的習慣。
4、在孩子三歲的時候,孩子的姥姥就堅持陪孩子一起看動畫片,原因是老人覺得不瞭解孩子看的內容,就沒辦法和孩子交流。我們現在也是這樣,不僅僅是輔導孩子寫作業,還定期地閱讀孩子的課本,經常和孩子交流,瞭解孩子在學校學過的東西。我們覺得,這也應該算是親子閱讀的一部分吧?
5、孩子喜歡聽故事,沒有認字的時候,除了我們讀故事給他聽之外,主要的就是我們蒐集整理的一些講故事的MP3,在電腦中整整存了15G的空間。在這些故事中,孩子最愛聽的就是《長襪子皮皮》、《美育兒童音樂故事》、《艾麗絲夢遊仙境》和《迪士尼小百科》。睡覺前聽一會兒,玩的時候聽一會兒。既擴大了孩子的知識面,也增強了孩子的普通話表達能力。和孩子一起聽故事,這也算是親子閱讀中的一部分吧?
6、總之,一分耕耘,一分收穫,在教育孩子上,每個爸爸媽媽肯定都不吝惜自己的付出。專家的建議,他人的經驗,對於我們教育孩子來說,是很有價值的。但這些都只是紙上得來的,不一定適合自己的孩子。所以,紙上得來再躬行,應該是正確的態度。
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日照香爐升紫煙遙看瀑布掛前川的意思是什麼
1、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川翻譯:香爐峯在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。2、原文:《望廬山瀑布》【作者】李白【朝代】唐日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。3、譯文:香爐峯在陽光的照射下生起紫色...
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鍥而不捨的意思
1、鍥而不捨拼音:[qièérbùshě]。2、鍥而不捨釋義:不斷地鏤刻。比喻堅持不懈:鍥而不捨,金石可鏤。3、出自《荀子·勸學》:“鍥而舍之;朽木不折;鍥而不捨;金石可鏤。”4、“鍥而不捨”在句中可充當謂語、定語、狀語;含褒義。...
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心樂之原文及翻譯
1、心樂之的樂意思:以……爲樂,對……感到快樂。2、原文:《小石潭記》【作者】柳宗元【朝代】唐從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以爲底,近岸,卷石底以出,爲坻,爲嶼,爲嵁,爲巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭...
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用直言極諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...