紛紜造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、這個論題，大家已經辯論了兩天，仍然聚訟紛紜，莫衷一是。

2、書本中對這段歷史的真相衆說紛紜。

3、對於衆說紛紜的科學問題，應該採取慎重態度。

4、專家對恐龍的滅絕問題衆說紛紜，莫衷一是。

5、對於天上的不明飛行物，人們衆說紛紜。

6、莫斯科謠言漫布，衆說紛紜，一如既往。

7、如何妥善處理這一問題，專家衆說紛紜。

8、德來塞作爲小說家這一地位衆說紛紜。

9、面對衆說紛紜，我應冷靜分析作出正確判斷，否則就會無所適從、“歧路亡羊”。

10、一直以來，衆說紛紜話政黨，至今尚無定論。

11、他心平氣和，不因衆說紛紜而坐立不安。

12、關於“美”的本質問題，有諸種界說，聚訟紛紜，莫衷一是。

13、有關外星人事件，衆說紛紜，言人人殊。

14、摘要目前國內外關於民族主義定義衆說紛紜。

15、最近關於廠長的私生活問題，一時謠琢紛紜，廠長卻很冷靜，對這些謠言採取置之不理的態度。

16、這個問題，已經辯論了兩天了，聚訟紛紜，莫衷一是。

17、作爲小說家，德萊塞的地位向來衆說紛紜，褒貶不一。

18、對於虹橋垮塌案件，大家議論紛紛，衆說紛紜。

19、在人類登上月球之前，人們對月亮上是否存在生命始終衆說紛紜，有過不少推測。

20、如何選拔運動會的參賽隊員，大家衆說紛紜，最後還沒有形成統一意見。

關於【紛紜】擴展閱讀

【紛紜】漢語拼音爲：fēn   yún。

【紛紜】基本意思爲：（形）（言論、事情）多而雜亂：衆說～。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。