主持人具備什麼能力,主持人具備的四大能力
1、普通話,主持人作爲一個語言工作者,主持詞是表達的內容,情緒是主持的感覺,而普通話作爲表達的主要形式是傳播的主要途徑,掌握流暢準確的普通話,會讓受衆聽得舒服自己也說得自然。
2、觀察能力,敏銳而細緻的觀察能力是在生活中有意識地、長期堅持不懈地觀察中培養起來的,正是經過這樣長期的觀察,讓主持人養成了敏銳的觀察力,即使第一次見面的嘉賓,主持人也能很快地把握住他們的性格特徵,從而進行聊天。
3、學識修養,深厚的學識修養是優秀主持人在節目中不可或缺的一部分,只有這樣,纔可以在面對自己的節目、觀衆時做到胸有成竹,遊刃有餘。學識修養不是與生俱來的,它是通過有意識的培養髮展而來。日常工作、生活閱歷、文化藝術修養是基礎,對這些的培養與發展起着不可估量的作用。主持人要像古人所說的“讀萬卷書,行萬里路”那樣多讀書、多體驗生活,豐富自己的生活閱歷,從而使自己的學識修養有着更深厚的基礎。除此之外,主持人還可以結合一些有效的方法,主動地訓練自己的閱讀能力,例如,根據自己所觀察事物的特點,發揮想象,把觀察到的人或事寫爲一個故事,並且在細節上儘可能地具體化、形象化。這樣長期地堅持練習,學識修養就會得到相應的提高。
4、控場能力,舞臺經驗豐富的主持人都具有很強的控場能力,這也是成爲一個優秀主持人重要因素。具有舞臺控場能力的人較容易形成自己的個性風格,有過舞臺訓練,他的語言表現力更強,語感更流暢,語境更適宜,形體的造型更成規矩。主持人現場控場能力可能是一次對意外事故的及時應對,也可能是一次尷尬局面的化解,或者是一種即興的發揮。總之,舞臺經驗豐富有助於主持人的對象感、分寸感。
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足食足兵是什麼意思
1、足食足兵,讀音是zúshízúbīng,漢語成語,意思是糧食充足,武備修整。2、成語出處:《論語·顏淵》:“子貢問政。子曰:‘足食足兵,民信之矣。’”3、成語用法:作主語、賓語;指軍備。4、示例:《三國志·蜀志·蔣琬傳》:“亮數外出,琬常足食足兵以相供給。”...
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源清流潔造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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亞的組詞
1、亞的組詞有亞軍、姻亞、亞麻、亞科、流亞、亞奴、亞尹、亞次、亞父、亞形、鄰亞、亞綱、亞公、亞夏、亞臺、亞魁、亞非、亞飯、亞門、亞太、亞腰、亞旅、低亞、亞由、亞海、亞跡、亞似、傾亞、高亞、亞盤等。2、亞,漢語常用字,讀作yà,最早見於甲骨文,其本義是...
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芣苢是以什麼手法寫的,芣苢是賦手法寫出來的嗎
1、芣苢是賦手法寫的。2、賦:是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的註釋中說:“賦者,敷陳其事而直言之也。”如,《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。3、比:是用比喻的方法描繪事物,表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說:“且何謂...