高中理科的學習方法,怎麼學才高效
1、學理科就要先預習。這裏的預習不是說簡單看看書就可以了,看完書還要把課後練習題做會了,這就是鍛鍊同學們的自學能力,因爲理科生最主要的就是獨立思考能力,學習理科就要有主動性,如果一味被動的接收知識,等着老師上課去講,遇到難題也不動腦思考,都留給老師,老師講過聽懂了就以爲自己也會了,那麼理科永遠也學不好。
2、學理科還要會聽課。聽課時不要一味地記筆記,要在聽懂的基礎上再去記,理科最重要的就是思路,這也是跟文科的一個很大區別之一。理科最重視解題過程,所以只有把這道題目的過程聽會了,才能知道怎麼去做題,再去整理筆記也不遲。而且記筆記可以挑重點記,課後再整理非重點,同時把存疑的地方重點標記下來,課後問老師或同學。
3、學理科要善於總結。理科生不光要多做題,做完題還得學會總結歸納,知道每類題型該怎麼去做,還有哪部分題型自己沒有掌握,然後再去重點做題鞏固。對於易錯題目,需要反覆對照教材把它看透,徹底學懂了以後纔不會再出錯。
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足食足兵是什麼意思
1、足食足兵,讀音是zúshízúbīng,漢語成語,意思是糧食充足,武備修整。2、成語出處:《論語·顏淵》:“子貢問政。子曰:‘足食足兵,民信之矣。’”3、成語用法:作主語、賓語;指軍備。4、示例:《三國志·蜀志·蔣琬傳》:“亮數外出,琬常足食足兵以相供給。”...
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源清流潔造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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亞的組詞
1、亞的組詞有亞軍、姻亞、亞麻、亞科、流亞、亞奴、亞尹、亞次、亞父、亞形、鄰亞、亞綱、亞公、亞夏、亞臺、亞魁、亞非、亞飯、亞門、亞太、亞腰、亞旅、低亞、亞由、亞海、亞跡、亞似、傾亞、高亞、亞盤等。2、亞,漢語常用字,讀作yà,最早見於甲骨文,其本義是...
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芣苢是以什麼手法寫的,芣苢是賦手法寫出來的嗎
1、芣苢是賦手法寫的。2、賦:是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的註釋中說:“賦者,敷陳其事而直言之也。”如,《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。3、比:是用比喻的方法描繪事物,表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說:“且何謂...