一年級的學生作文範文
一年級的學生作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題,敘述關於想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限於事情、人物、物品等)。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。
一年級的學生作文範文1
星期日媽媽給我買了一隻金虎,它金光閃閃,裏面裝着媽媽對我的愛。
我每次洗澡都把它放在第一,我特別喜歡我的金虎,更喜歡我的爸爸媽媽。
一年級的學生作文範文2
今天我的爸爸、媽媽陪我去拔牙,因爲我的兩顆新牙都長出來了,舊牙還沒有掉,醫生先上好藥再用鉗子拔掉我的舊牙,然後用棉花給我止血就好了。回到家裏媽媽還用相機照我的大蟲牙,告訴你我拔牙的時候沒有哭,我覺得我今天非常勇敢,也很棒。
一年級的學生作文範文3
許多人不喜歡秋天,因爲秋天天氣開始變冷,而且許多樹葉開始落下來。但是我不這麼認爲。我認爲秋天是一年中最美麗的季節。
因爲樹葉到十月就會變成黃色,紅色,橙色,幾天之內大地都披上了金黃色的外衣,美極了。
一年級的學生作文範文4
哈哈!老師教我疊了一個美麗的小狗。
我先把正方形的紙對摺成三角形,做成小狗的頭,對摺成的角朝下。再將上邊的兩個角向內側折,做小狗的耳朵。然後把朝下的角向上翻,疊成小狗的鼻子。最後用黑色和紅色的筆畫出小狗的眼睛和嘴。
哇!神氣的小狗出現了。瞧,我多棒呀!
一年級的學生作文範文5
我叫車月瑋,今年九歲,是一個活潑可愛的女孩。我最喜歡我的眼睛,它很大,什麼都能看得見,就算是細小的東西也能看得見。
我的性格是善良,很可愛。我最喜歡的玩具是娃娃,我可以把棉花都拿出來,再把它們塞回去。我還可以幫奶奶掃地。我的優點是熱心幫助別人,我的缺點是輕易相信別人。
你知道我是誰了嗎?我就是快樂的天使
一年級的學生作文範文6
我的媽媽看。一天,我問媽媽:“媽媽,你喜歡幹嘛?”媽媽說:“我喜歡化妝。”那我再問你一個問題:“你喜歡吃什麼?”媽媽說:“我喜歡吃青菜。”
她送我上學,還教我知識。她很愛我和弟弟,她會買各種各樣的衣服給我和弟弟。我愛我的媽媽。
一年級的學生作文範文7
下雪了,外面全是白色的,銀裝素裹的世界。你看,雪花紛紛揚揚的從空中飄落下來,好像無數只蝴蝶在翩翩起舞。地裏的小麥蓋上了棉被,房屋戴上了棉帽,大樹披上了棉襖。不一會雪停了,我和小夥伴們不約而同地跑出了家門,來雪地裏玩。有的打雪仗,有的堆雪人,還有的做冰雕,我們玩的好不熱鬧,不一會就滿頭大汗了。
雪真的太好玩了!
一年級的學生作文範文8
今天放學以後我和王麗薇去逛超市了,因爲宗老師讓我們去買一千克重的東西掂一掂,感受一千克有多重。我掂的是酸奶和麪包,因爲它們相加正好一千克。王麗薇推了一個大車子,我拿了一個框子用車子推着,我們先選了一袋200克的蛋糕,還買了一袋零食,但是又放回去了。最後買麪包、金針菇、酸奶、火腿腸,我和王麗薇還每人買了一袋糖。
一年級的學生作文範文9
今天媽媽買了一個又新又漂亮的衣櫥,一下班,爸爸就忙着組裝。爸爸先裝好鐵架,再套上罩子,一個衣櫥就算裝好了。衣櫥共有四層,中間還有一個吊衣杆,可以掛衣服。一裝好,媽媽就迫不及待地把她的衣服裝進去,屋裏頓時整齊了許多。看着媽媽漂亮的衣櫥,我多想也有一個呀。
一年級的學生作文範文10
下雪了,下雪了,小朋友們三個一羣五個一夥來到雪地裏。有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在滾雪球……
阿章很快把雪人堆好了。他從家裏拿出一些配件,裝飾雪人。雪人終於大功告成了!阿偉驚奇感嘆地看着阿章的作品鼓掌。
在這冰天雪地冬天裏。雖然,天氣是哪麼寒冷,但是,小朋友玩得多麼高興。
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天工是什麼意思,天工的解釋
1、天的職任。古以爲王者法天而建官,代天行職事。2、《書·皋陶謨》:“無曠庶官,天工人其代之。”《漢書·薛宣傳》:“帝王之德莫大於知人,知人則百僚任職,天工不曠。”宋蘇軾《趙德麟字說》:“宋有天下百餘年,所與分天工治民事者,皆取之疎遠側微,而不私其親,故宗室之賢未...
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本年度的所有租賃起止時間不可交叉什麼意思,本年度所有租賃起止時間不可交叉意思解析
1、說明租房信息重複提交了,也就是說租賃期限不能重合,同一年度不能有兩個或者多個租賃合同。2、在提交租賃信息時,已經提交過相關的信息不用重複提交,之前已經填過的租房信息裏的起止時間不能重複某個時間段,要麼修改之前的租房信息裏的起止時間,要麼新填寫的按原來...
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匆匆賞析
1、燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子爲什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪裏呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默...
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亨德爾的復活概括
1、喬治·弗里德里希·亨德爾(GeorgeFredericHandel,1685—1759),出生於德國哈勒城,著名的英籍德國作曲家。年少時多在意大利遊歷,吸收了大量意大利音樂文化,然而並沒有逗留在意大利,而是轉向英國進行清唱劇的創作並對其音樂產生了深遠的影響。2、亨德爾的幼年經歷比...