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說好造句一年級

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1、你有話直說好了,用不着指雞罵狗。

2、說好了中午開班會,卻遲遲不見班長的影子。

3、無論我說什麼,老闆都說好,模稜兩可,讓人無所適從。

4、提前說好了一起去看電影的,然而他卻遲遲未到。

5、無論我說什麼,老闆都說好,模棱兩可,讓人無所適從。

6、他見人家說好,也緊跟着說好,簡直是矮子看戲。

7、不要人云亦云,人家說好你就順水推舟,也說起好來。

8、你們七嘴八舌地提要求,讓人沒法聽清,請一個一個說好不好?

9、這人頑固得很,說好說歹,他怎麼也不信。

10、說好了一起白頭偕老,但是你卻偷偷把頭髮染黑。

11、儘管這件事是我倆以前說好的,可是現在他卻反悔了,真讓人傷心哪。

12、你好,你這是在形容爲朋友嗎。你有什麼話就直接說好了。這樣說得文皺皺的誰也不會懂得你說什麼的。直接些好。

13、總之多說好的事情,讓他對未來多一些希望。

14、說好了的分手,在這個潔白的雪天,顯得那麼絕望,我不喜歡冬天。

15、有什麼想對兒子說的話就說好啦,家人之間要那麼漂亮的話有什麼用呢。

16、我,不會問,不會提,難過了就一個人不停地走。我,不會吵,不會鬧,心痛了用沉默代替一切。我,不會哭,不會笑,累了我就會消失一下。我知道,每條路都好難走,我知道,我的那條路就註定了要坎坷。我知道,我不可以去強求任何人。說好不再流淚就不會流,即使心再痛淚就在眼眶。這條路,我一個人走。

17、我和一個朋友說好去逛街,本來說好在規定的時間和地點在老地方碰面的,但是,由於路上的一點小狀況她遲遲未到,此時的我等得有點不耐煩了,四處張望着,等待着她的到來;終於,她出現在我的視線了,我有點小抱怨,但還是很高興的去逛商場了,商店的東西好多,琳琅滿目,看得我眼花繚亂。

18、信我。我跟自己說好,要過的快樂,無需去想是否有人在乎我,一個人也可以很精彩。我跟自己說好,悲傷時可以哭的很狼狽,很狼狽,眼淚流乾後,要擡起頭笑得很漂亮。

19、婚姻是美好的,只有女人夠美男人才肯說好,在不美不好的時候,悲劇就來了。

20、我昨天和媽媽說好回家,今天媽媽居然反悔。

說好造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤:一年級 造句