校園活動策劃書範文
1、活動目標
通過開展慶祝六一系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神。使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
2、活動主題:歡度六一、快樂成長。
3、活動小組的成立。
4、活動項目及要求。
(1)各班以 慶六一 爲主題出一期黑板報。
(2)6月1日積極開展以 經典誦讀《三字經》 爲主題的中隊活動。
(3)爲迎接六一兒童節,根據上級文件精神集合我校實際,舉行一系列的活動,慶祝六一兒童節。
活動時間:
5、活動地點:學校操場。
6、節目要求:
(1)節目的內容可以是突出感恩於夢想,也可以是反映六一兒童節歡樂的題材,主題是健康活潑、積極向上即可。
(2)在活動形式、活動主題等方面有創新,突出班級特色,從而推動班集體建設,增強班級凝聚力。
(3)表演形式不限。
8、舞臺佈置
音響:
節目調度:
衛生及紀律:
後勤保障組:
化 妝:
9、評委組:
10、活動議程
(1)墊場音樂、學生、老師入座。
(2)主持人開場詞,並宣佈活動開始。
11、活動流程
升國旗,新隊員入隊儀式,校長致詞表彰先進班集體、優秀少先隊員及學雷鋒、講品德、見行動板報活動情況(譚書記宣讀獲獎名單)播放頒獎音樂。
12、校長宣佈比賽結果,頒獎。
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用切諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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人本原理的原則是什麼
1、能級原則:能級原則的基本內容:⑴建立合理穩定的能級結構;⑵不同的能級主體應授予不同的權力,完成不同的職責;⑶不同能級的主體應給予與之相應的崗位。2、動力原則:動力包括物質動力、精神動力、信息動力。物質動力是指物質待遇及經濟效益。精神動力主要有理想、道...
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怎麼理解心嚮往之行必將至的意思
1、意思是心裏所想要去的地方,就一定能到達。這句話出自於司馬遷的《孔子世家贊》:“高山仰止,景行行止。雖不能至,然心鄉往之。”意思是巍峨的高山可以仰望,寬廣的大道可以循着前進。我雖然不能到達那裏,但是心中一直嚮往它。2、《孔子世家贊》是西漢文學家司馬遷寫...
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尤字怎麼組詞
1、尤字組詞:尤物、尤其、怨尤、效尤、罪尤、愆尤、諐尤、尤效、尤隙、尤詬、慢尤、怨天尤人、以儆效尤。2、尤(拼音:yóu),漢語一級通用規範漢字(常用字)。此字始見於商代甲骨文,古字形從“又(指手)”上加一短橫,這一短橫一說像生疣(一種皮膚病)的樣子,一說像多指的樣子。是...