成爲一名優秀幼兒教師的方法
1、富有愛心,用愛呵護每一名幼兒。
要想當好一名幼兒園老師,心中就得有愛,要帶着一顆愛心充滿感情的去工作,因爲“教育之不能沒有愛,猶如池塘之不能沒有水。”教育就是愛的教育。作爲一名幼兒教師,要有一顆愛心,真心愛護每一個孩子。現在的孩子大部分都是獨生子女,在家裏有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶寵着、慣着。上了幼兒園,來到一個陌生的環境,面對不認識的老師,心裏產生恐懼、害怕,於是就哭鬧不止,不適應幼兒園的生活。面對這種情況,作爲教師,就需要我們付出愛心、真心對待每一個孩子。幼兒來園,老師要面帶微笑去接待每一個孩子,用親切溫柔的話語與孩子對話,用心聽孩子訴說,通過抱抱、摟摟、拉拉小手等動作來親近孩子,給予孩子以溫暖、安全的感覺。使他們感覺到老師像媽媽一樣愛他們。當孩子病了,老師像媽媽一樣給他喂藥、量體溫;遇到挫折時,像媽媽一樣給他打氣、鼓勁,使他重新振作起來。愛孩子是我們幼兒教師的職責,只有付出真愛,纔會有愛的回報。
2、保護孩子的自尊心,做孩子的知心朋友。
孩子的天性是活潑、好動,孩子在一塊玩耍、遊戲,免不了磕磕碰碰,犯一些小錯誤。當孩子犯錯誤時,作爲一名幼兒教師,應該怎樣來解決呢?孩子雖然小,但他們也是有自尊的。所以,遇到這種情況,我們要尊重孩子的自尊心,不能大聲呵斥幼兒,要控制自己的情緒。在處理問題時要做到細心、耐心,細心觀察分析孩子犯錯的原因,根據不同的犯錯情況耐心說服教育,不能體罰、變相體罰孩子,保護孩子的自尊心。可以用親切溫和的表情面對幼兒,親暱的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子,使孩子感到老師雖然在批評他但還是很愛他的,這樣,孩子就會很樂意改正自己的錯誤。在我班,孩子小,經常發生一些小摩擦,但我始終本着不傷害孩子自尊的情況下,說服教育孩子,使他知道自己錯了要改正過來。現在,孩子們都已經把我當成他們的好朋友,有什麼小祕密,有什麼好吃的、好玩的,都很願意和我一塊分享。看到孩子們天真可愛的笑臉,我感到真幸福。
3、與家長心靈溝通,架起愛的橋樑。
做一名合格的幼兒教師,做好家長工作非常重要。家長把孩子交給我們,我們就要勇敢的承擔起這份沉甸甸的責任。當孩子在幼兒園不小心磕着、碰着了,作爲教師,要誠懇的向家長說明情況,請求家長的理解與寬容。當家長得知情況後情緒激動或說出偏激的話,教師要進行換位思考,理解家長的心情。當孩子在幼兒園有了進步,教師要及時告訴家長,讓家長和孩子一塊分享進步的快樂。在幼兒園中,孩子多,家長也多,什麼樣的家長都有,對教師的評價說什麼的都有。有的家長還會故意找教師的麻煩,事後,認爲教師會對自己的孩子不好。但作爲教師,我認爲,雖然家長對教師有不滿,但孩子是無辜的,我們不能將怨氣發泄到孩子身上,始終以愛關心、愛護他。不會因爲家長的態度,影響教師跟孩子的感情。作爲一名教師,要隨時和家長溝通,讓家長們瞭解我們,信任我們,放心的將孩子交到我們手裏。
4、提高教師專業素質,做合格幼兒教師。
作爲幼兒教師,不僅要有特別的專業技能。如,唱歌、繪畫、彈琴等專業知識,還應有豐富的理論知識,多看一些書籍來豐富自己的知識。孩子雖小,但他對各種事物有着強烈的好奇心,特別是中大班孩子,總愛問:老師,爲什麼呀?孩子強烈的好奇心希望老師能回答他們所提出的問題。他們認爲:老師說的就是對的,有時連爸媽說的也懷疑。他們會對他們的爸媽說:你說的不對,我們老師就是這樣說的,我老師說的纔對。老師在孩子心中的地位相當的高,做爲幼兒教師,我們必須有廣泛的愛好,不斷的豐富自己的知識,這樣纔不會損壞老師在孩子心中的形象。
-
越來越越來越怎麼造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
馬斯洛五大需求是什麼,馬斯洛五大需求介紹
1、生理上的需要:呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性。如果這些需要(除性以外)任何一項得不到滿足,人類個人的生理機能就無法正常運轉。換而言之,人類的生命就會因此受到威脅。在這個意義上說,生理需要是推動人們行動最首要的動力。2、安全上的需要:人身安全、...
-
人頭攢動的意思
1、人頭攢動,漢語成語,拼音是réntóucuándòng,意思是指人很多,且頻繁的在移動。2、近義詞:熙熙攘攘,人流如潮。3、反義詞:人煙稀少,人跡罕至。4、例句:測試發射的指揮大廳裏燈火輝煌,人頭攢動。...
-
亨德爾的復活概括
1、喬治·弗里德里希·亨德爾(GeorgeFredericHandel,1685—1759),出生於德國哈勒城,著名的英籍德國作曲家。年少時多在意大利遊歷,吸收了大量意大利音樂文化,然而並沒有逗留在意大利,而是轉向英國進行清唱劇的創作並對其音樂產生了深遠的影響。2、亨德爾的幼年經歷比...