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伸進造句一年級

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1、這棵臘梅的枝條旁逸斜出,伸進了我家院子

2、洗呀洗,手套居然破了個洞,我只好直接用手洗,啊呀!好冷哦!冰涼的水凍得我的手那個痛喲!我一咬牙,硬把手伸進水裏適應水溫,不一會兒,我的手就凍得直抖,紅紅的了。

3、小公主有時還特淘氣,特貪玩,一個皮球,一塊橘子皮都玩個不停。有時還爬到我的跟前用它的身子使勁蹭我的腿,喚我和它一起玩。吃起東西來也很有趣,前兩腿夾在碗兩邊,後面雙腿伸得老長,把嘴巴伸進米飯中,吧嗒吧嗒,像洗了個米飯澡,可愛極了。

4、初次牽狗散步,給它裝項圈。一般脖子與項圈之間能夠伸進兩個手指爲宜。牽狗散步的正確方法是讓狗在主人的左邊,不要給狗拉着跑,應該拉緊帶子。狗習慣以後,即使沒有帶子,它也不會隨便亂跑。

5、老頭把手伸入她的襯衫,又伸進她的胸罩,開始緩慢而仔細地摸索。

6、老師,老師,就讓它綠色的枝葉,伸進您的窗口,夜夜和您做伴。

伸進造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。