痕跡怎麼造句二年級

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1、作案現場總會留下一點痕跡的。

2、家鄉變化真大啊，舊日的痕跡幾乎找不到了。

3、這塊土地還殘存着大風暴發生前的一些痕跡。

4、鋼筆尖在紙上流利地來回走動，留下一些優美的痕跡。

5、烈士的衣服上殘留着血染的痕跡。

6、從這些建築上依然還能看到往日此處繁華的痕跡。

7、狡猾的犯罪分子沒有在現場留下一點痕跡。

8、歲月在這位飽經風霜的老人臉上刻下了深深的痕跡。

9、他那飽經風霜的臉，明顯地刻着與海洋有着不解之緣的痕跡，蘊含着種種不平凡的經歷。

10、我一看見腿上的痕跡，使我念念不忘上次燙傷腳的事情。

11、歲月給楓樹坪上的那棵參天大樹留下了斑駁的痕跡。

12、這幅畫原已破損，經過鄭師傅修補，簡直是天衣無縫，一點痕跡都看不出來。

13、雪地上留下了一道道車輪的痕跡。

14、看得出來，村長的講話稿是他自己寫的，一點兒沒有尋章摘句的痕跡。

15、時間匆匆茫茫的親吻了我們的臉頰，留下歲月的痕跡。

16、我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在於他們教導大道理，而且由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心裏是那麼自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍着我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

17、生活逝水流的日子不會再回來。爲了防止生命損失，沒有任何痕跡，我們必須好好利用它來抓住它，填滿它。最起碼，它留下一點對得起自己的痕跡。

18、戀愛就像口香糖，時間長了會平淡無味，覺得平淡了就想放棄，而無論丟在什麼地方，都會留下難以抹去的痕跡。

19、天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已經飛過。

20、當時，雖然身在其中卻全沒在意，如今，才發現他們都在我生命中留下了痕跡。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。