什麼是莫扎特效應

以色列總理沙龍中風後，昏迷病榻。爲將其喚醒，沙龍的孩子在病牀前播放起父親最喜歡的莫扎特音樂和以色列民歌。專家認爲，音樂有助於喚醒昏迷的中風病人。這大概是“莫扎特效應”最新也最受關注的一次臨牀應用，1999年刊登在《新科學家》雜誌上一

1、莫扎特效應的定義。

特效音樂是什麼意思 莫扎特效應 ——西方學者的探討和研究 “莫扎特效應(對於莫扎特效應的意義，西方學者還是從音樂對人的作用方面加以解釋。音樂頻率有

莫扎特的作品大多純淨、新鮮、明亮、節奏穩定，符合人體內部特有的生理規律，這種特徵能夠激發歡快、愉悅等正性情緒，這種正性情緒反過來又能促進認知加工水平的提高。需要注意的是，“莫扎特效應” 的音樂不是單指莫扎特本人的音樂，而是泛指的音樂，這些音樂大多與莫扎特的音樂具有相同或相似的曲式結構。

莫扎特的大部分曲子都是很歡快雀躍的，他的很多曲子都能達到放鬆、活躍思維的作用。科學不是還證明聽莫扎特的曲子越聽越聰明嘛 。 推薦幾首曲子： 小星星變奏曲 、D大調絃樂小夜曲、、E大調小提琴柔板、C大調小提琴迴旋曲 、G大調絃樂小夜曲、土

2、莫扎特效應的由來。

音樂療法（music therapy），是通過生理和心理兩個方面的途徑來治療疾玻一方面，音樂聲波的頻率和聲壓會引起生理上的反應。音樂的頻率、節奏和有規律的聲波振動，是一種物理能量，而適度的物理能量會引起人體組織細胞發生和諧共振現象，能使顱腔

1993 年，哥倫比亞大學的羅斯徹與加州大學的肖做了一場實驗：將36名非音樂專業大學生分爲三組，設定自變量爲莫扎特《D大調雙鋼琴奏鳴曲》、通俗音樂、無任何音樂刺激，實驗方法是單純的欣賞，經過了10分鐘後採用斯坦福-比納智力量表進行測驗，發現聽了莫扎特音樂的學生的測驗成績比其他組高出8-9個百分點，但這種效果持續了10-15 分鐘之後就會消失。羅斯徹還認爲如果經常給孩子聽莫扎特的音樂會永久性地提高這種能力並影響終生。美國大衆媒體對此實驗進行了廣泛的渲染和宣傳，引起了人們的極大興趣，各大唱片商店裏有關莫扎特音樂的CD很快被銷售一空，最終法國醫生托馬提斯首次提出了莫扎特效應這個術語。

很多人都認爲莫扎特的音樂可以,或者說對提高智力效力最好。 也可以。有人做過實驗，給農作物聽的音樂，植物長得更好. 說音樂提高人的智力還有待證實,或者說根本就不可證實,因爲人在成長過程中受各種外界因素的影響,成長環境很不相同，智

3、莫扎特效應的理論解釋。

莫扎特胎教音樂對於寶寶的智力全面發展確實存在一種特殊的促進作用。科學家們稱之爲“莫扎特效應”。而聆聽經專業人士制定編排過的古典音樂神童莫扎特的作品，更加能夠在實際意義上提升寶寶的智力潛能。通過莫扎特音樂豐富的旋律變化以及明快的節

音樂最終目的是使人獲取某種情緒體驗，而這種情緒體驗又依賴於對音樂各個成分的認知，音高、旋律和節奏是決定音樂情緒的主要部分：節奏平穩、旋律和諧、音高變化規律的音樂激發正性情緒，反之會產生負性情緒。而基底神經節不但參與積極情緒信息加工，而且還具有對信息的選擇與決策等認知與記憶功能，能對音樂中的積極內容進行登記加工並有助於回憶和再現令人愉快的事件來產生情緒體驗和行爲。莫扎特的作品能夠激發歡快、愉悅等正性情緒，這種正性情緒反過來又能促進認知加工水平的提高，這就是“莫扎特效應” 的理論解釋所在。

海頓被譽爲交響樂之父，莫扎特被譽爲音樂神童，舒伯特被譽爲藝術歌曲之王。 弗朗茨·約瑟夫·海頓，又譯海登、海典、偕丁，維也納古典樂派的奠基人，交響樂之父，出生於奧地利南方靠近匈牙利邊境的風景秀麗的羅勞村。海頓是世界音樂史上影響巨大的

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海頓被譽爲什麼?莫扎特被譽爲什麼?舒伯特被譽… ？

海頓被譽爲交響樂之父，莫扎特被譽爲音樂神童，舒伯特被譽爲藝術歌曲之王。

弗朗茨·約瑟夫·海頓，又譯海登、海典、偕丁，維也納古典樂派的奠基人，交響樂之父，出生於奧地利南方靠近匈牙利邊境的風景秀麗的羅勞村。海頓是世界音樂史上影響巨大的重要作曲家。

在“音樂神童”莫扎特誕辰260年之際，中國科學家的一項研究證實了被爭論至今的“莫扎特效應”——聽莫扎特鋼琴曲能使人變得更聰明。

舒伯特的歌曲既有抒情曲、敘事曲、充滿戰鬥性的愛國歌曲，也有源於民間音樂的歌曲。因此，舒伯特有“藝術歌曲之王”的美譽，使得人們幾乎忽略他在音樂其他領域的傑出成就。

擴展資料：

舒伯特的創作風格：

舒伯特生活在古典主義和浪漫主義的交接時期。他的交響樂風格繼承的是古典主義的傳統，但他的藝術歌曲和鋼琴作品卻完全是浪漫主義的。他絕妙的抒情性使李斯特稱他爲“前所未有的最富詩意的音樂家”。

舒伯特在傳統的室內樂中注入了自己的精神特性。他的室內樂作品都帶有真正的舒柏特的印記，它們也是維也納古典主義的最後一批作品。而在“即興曲”和“音樂瞬間”中，舒柏特使鋼琴唱出了新的抒情風格。它們的隨想性、自發性和意料不到的魅力都成了浪漫主義的要素。

參考資料來源：百度百科-弗朗茨·約瑟夫·海頓

參考資料來源：中新網-“藝術歌曲之王”舒伯特

參考資料來源：人民網-莫扎特誕辰日：聽其音樂真能變聰明

音樂對人類有什麼好處？

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原發布者:沒有淚水的回憶

美國著名作曲家科普蘭問“音樂有意義嗎？”當然。海頓說：“藝術的真正意義在於使人幸福，使人得到鼓舞和力量。”而音樂作爲藝術必不可少的一部分，是我們生活和心情的調節劑，也是我們心靈的彼岸，精神的家園。莊重肅穆的音樂使人沉穩如山，輕快活潑的音樂使人飄忽如雲，舒緩悠揚的音樂使人心靜如水。它是你急噪不安時的一針鎮定劑，是你憂傷感懷時的一抹笑容，是你灰心沮喪時的一句鼓舞，是你的幸福。無論從事什麼工作,要想大有成就,要想脫穎而出,就必須有開闊的思路,就必須有豐富的想象,就必須有不循常規的見識和勇氣,就必須在必要的環節跳出邏輯思維的束縛,用創造性思維取代複製性思維。音樂通過旋律這門聽覺藝術,反映人們的思想、情感及社會生活,使我們對音樂產生濃厚的興趣、愛好,具有對音樂美的感受、表現能力和初步的鑑賞、創造能力。音樂教會了我們認識生活、感受生活,並在一定程度上創造生活,從而促使我們形成健全的人格和健康的個性。可以肯定地說，音樂不但能啓發人們的創造性思維，而且還會使人保持長時間的興奮而不知疲倦。高中時期，我曾經學習一個小時就感到疲勞，後來邊聽音樂邊學習，堅持3—4個小時的學習，注意力也不致分散，而且也不知疲倦，後來他在不聽音樂的情況下也能堅持長時間地學習了。從這一點上講，聽音樂對學習是有積極作用的。德國偉大的音樂家貝多芬認爲：音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啓示。誰能說透音樂的意義，便能超脫常人無以振拔

寫作業時聽什麼歌可以有助學習

根據研究報告指出在學習之前聽音樂可以提高注意力和記憶力。如果我沒記錯，Mozart Effect莫扎特效應是這樣說的。但是這似乎需要視你在學習什麼的時候聽什麼歌。比如在學習有關語言的的科目時，帶有歌詞的歌或許會對你有些影響，所以選擇適合的音樂是很重要的。如果你是容易分心的人，那很有可能造成你更專注與音樂。。。。可以選擇的音樂是古典音樂，莫扎特絃樂，背景音樂或者是單純的樂器演奏？追答謝謝你本回答被提問者和網友採納

類似蝴蝶效應的什麼效應還有哪些？

類似蝴蝶效應的有以下幾種：

一，木桶效應

組成木桶的木板如果長短不齊，那麼木桶的盛水量不是取決於最長的那一塊木板，而是取決於最短的那一塊木板。木桶效應，簡而言之就是 抓最“長”的，不如抓最“短”的。

二，破窗理論

一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破;一面牆，如果出現一些塗鴉沒有被清洗掉，很快的，牆上就佈滿了亂七八糟、不堪入目的東西;一個很乾淨的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現之後，人就會毫不猶疑地拋，絲毫不覺羞愧。

三，手錶定律

手錶定律是指一個人有一隻表時，可以知道現在是幾點鐘，而當他同時擁有兩隻時卻無法確定。兩隻表並不能告訴一個人更準確的時間，反而會使看錶的人失去對準確時間的信心。

手錶定律在企業管理方面給我們一種非常直觀的啓發，就是對同一個人或同一個組織不能同時採用兩種不同的方法，不能同時設置兩個不同的目標，甚至每一個人不能由兩個人來同時指揮，否則將使這個企業或者個人無所適從。

四，羊羣效應

頭羊往哪裏走，後面的羊就跟着往哪裏走。

羊羣效應最早是股票投資中的一個術語，主要是指投資者在交易過程中存在學習與模仿現象，“有樣學樣”，盲目效仿別人，從而導致他們在某段時期內買賣相同的股票。

五，鱷魚法則

其原意是假定一隻鱷魚咬住你的腳，如果你用手去試圖掙脫你的腳，鱷魚便會同時咬住你的腳與手。你愈掙扎，就被咬住得越多。所以，萬一鱷魚咬住你的腳，你唯一的辦法就是犧牲一隻腳。

六，青蛙現象

把一隻青蛙直接放進熱水鍋裏，由於它對不良環境的反應十分敏感，就會迅速跳出鍋外。如果把一個青蛙放進冷水鍋裏，慢慢地加溫，青蛙並不會立即跳出鍋外，水溫逐漸提高的最終結局是青蛙被煮死了，因爲等水溫高到青蛙無法忍受時，它已經來不及、或者說是沒有能力跳出鍋外了。

青蛙現象告訴我們，一些突變事件，往往容易引起人們的警覺，而易致人於死地的卻是在自我感覺良好的情況下，對實際情況的逐漸惡化，沒有清醒的察覺。