做高质量的学前教育的方法
1、坚持以游戏为基本活动,把好学前教育质量“指导关”。为了防止和纠正“小学化”现象,保障幼儿健康快乐成长。首先,要创设良好环境条件,尊重幼儿身心特点,因地制宜设置开放、多样的区域活动空间,提供丰富、适宜的玩具、操作材料、幼儿读物等材料,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴,保证充足的游戏时间,开展多种游戏。其次,要坚持以游戏为基本活动,珍视游戏和生活的独特价值,灵活运用集体、小组和个体活动等形式,综合组织健康、语言、社会、科学、艺术等各领域内容,渗透于幼儿一日生活的各项活动中,为每个幼儿提供充分参与的机会,满足幼儿多方面发展的需要,引导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等获取经验,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。再次,要建立健全教研指导网络,根据幼儿园数量和布局,划分学前教育教研指导责任区,安排专职教研员,定期对幼儿园进行业务指导,完善区域教研制度,建立县-乡-村三级教研网络,充分发挥城市优质幼儿园和农村乡镇中心幼儿园的辐射带动作用,及时解决教师在教育实践中的困惑和问题。
2、加强幼儿园教师队伍建设,把好学前教育质量“教师关”。诚如教育部部长陈宝生所言,发展学前教育最大的短板是师资的缺乏,二孩时代,家长对优秀幼儿教师素质的要求和期待也在提升。首先,要提高培养质量,各地要制定幼儿园教师培养规划,合理扩大培养规模,逐步提高学前教育专业本科以上层次教师的数量和比例。其次,要补足配齐幼儿教师,公办幼儿园要按照《幼儿园教职工配备标准》合理确定教职工编制,满足正常教育教学需求,严禁挤占、挪用幼儿园教职工编制;民办幼儿园按照配备标准,配足配齐教师。再次,提高教师待遇,公办幼儿园教师执行统一的岗位绩效工资制度,企事业单位办、集体办、民办幼儿园教师工资和社会保险由举办者依法保障,对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的幼儿园教师,实行工资倾斜政策。最后,要加强幼儿教师培训,要建立满足不同层次和需求的培训体系。
3、构建保教质量评估督导体系,把好学前教育质量“督导关”。专业化的教育质量督导是保障幼儿园教育质量的重要举措,为了真正发挥常规性、制度化的督导评估对改进保育教育质量的作用,使督导评估切实促进学前教育质量的提高。首先,要建立健全评估督导标准,制定学前教育评估督导标准,着重加强对师资配备、规范办园、幼儿身心发展等方面的评估,建立科学的评估导向,形成科学完善的学前教育评估督导体系。其次,要改进评估督导方法,建立健全与督导职能相适应的、独立行使督导职权的地方各级学前教育督导机构,努力建设一支责任心强、业务精湛、结构合理的专业化督学队伍,全面提升教育评估督导水平。再次,要完善督导问责机制,将学前教育质量督导结果作为地方政府考核、问责和实施奖惩的重要依据,定期发布督导评估报告,让全社会了解学前教育质量进展情况、存在的问题及改进措施,并接受社会监督。
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用源清流洁造句子
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也...
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不畏浮云遮望眼的下一句
《登飞来峰》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。2、译文:听说在飞来峰极高的塔上,鸡鸣时分可看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线,只因为如今我身在最高层。...
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训的组词
1、训斥:xùnchì。严厉的或正式的谴责,尖锐的申斥。2、训词:xùncí。进行教导的言词或为教导传授给某人的言词。3、训迪:xùndí。教诲开导。训迪厥官。——《书·周官》。4、训导:xùndǎo。教训开导;教育学名词。训导与训育涵义大致相同。...
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小学缩句的技巧简述
1、抓住主干来缩简只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。”2、“的”...