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用過望造句子
下面爲您提供關於【過望造句】內容,供您參考。1、號漁船的魚艙裏面有一隻七十釐米的殺人蟹,自然是大喜過望,馬上就派自己的一個心腹手下把殺人蟹給課長送過去。2、隔壁的小強考上清華大學,他爺爺得知後大喜過望,馬上獎勵他...
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用屬望造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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望眼造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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無望造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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吧望造句
下面爲您提供關於【吧望造句】內容,供您參考。1、這個事關係重大,望三思而行。2、我望着巍峨的高山,浮想聯翩。3、我學識鄙陋,望各位多加指教。4、我回首望去,送別的同學還在向我招手。5、她以一種樂滋滋的驚異目光望着他...
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承望造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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造句期望
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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希望,造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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奢望造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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造句,巴望
下面爲您提供關於【造句-巴望】內容,供您參考。1、小姑娘一直巴望着能早點見到爸爸。2、農民伯伯巴望今年有個好收成。3、我巴望暑假快點到來,好到大連的姥姥家玩幾天。4、不要巴望別人,一切都要靠自己。句子是語言運用...
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窺望造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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看造句望
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厚望造句
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巴望造句
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過望造句
下面爲您提供關於【過望造句】內容,供您參考。1、號漁船的魚艙裏面有一隻七十釐米的殺人蟹,自然是大喜過望,馬上就派自己的一個心腹手下把殺人蟹給課長送過去。2、隔壁的小強考上清華大學,他爺爺得知後大喜過望,馬上獎勵他...
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望遠造句
下面爲您提供關於【望遠造句】內容,供您參考。1、用望遠鏡可以一清二楚地看到遠處的景物。2、爬上山頂,登高望遠,只見羣山連綿,此起彼伏,美景盡收眼前。3、要想觀測月球上的環行山,就得藉助天文望遠鏡。4、天氣明朗時,登高望...
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觀望造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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屬望造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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拜望造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...
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造句看望
下面爲您提供關於【造句看望】內容,供您參考。1、他披星戴月地忙於工作,已有數月沒有回家看望年邁的母親。2、獲知他生病住院,我們幾個相約一起去看望他。3、王老師住院了,我和同學們準備去醫院看望她。4、星期天,老師特地...
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探望造句
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凝望造句造句
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張望造句
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眺望造句
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願望造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧...