兒女造句子一年級的
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、媽媽照顧王奶奶勝似親生兒女。
2、兒女們要孝敬父母,讓他們安度晚年。
3、老人留下的財產被三個兒女瓜分了。
4、爲了中華民族的獨立和自由,有多少英雄兒女戰死在沙場上。
5、媽媽把她的愛傾注在兒女身上。
6、中華兒女個個是頂天立地的英雄漢。
7、古往今來,有多少中華兒女爲保衛祖國的錦繡山河而獻出生命。
8、老人不圖兒女做多大貢獻,有這點孝心就足夠了。
9、我傾聽那遙遠的呼喚,我懷念那遙遠的兒女們。
10、祖國母親以她博大的胸懷哺育着各族兒女。
11、冼星海的《黃河大合唱》打動了多少中華兒女的心!
12、做兒女的,可不要忘了父母的養育之恩啊!贈倩燥。
13、兒女事業上的成就是對父母最好的安慰。
14、俗話說:兒行千里母擔憂,做父母的總爲兒女操心。
15、有多少在異國他鄉飄泊半生的老華僑,臨終前叮囑兒女將其骨灰撒到神州大地上,這真是落葉歸根,感人至深。
16、地動儀這一寶貴的發明使我們中華兒女感到萬分的自豪,也爲世界科學做出了史無前例的偉大貢獻!
17、有多少在異國他鄉漂泊半生的老華僑,臨終前叮囑兒女將其骨灰撒到神州大地上,他們想落葉歸根。
18、做母親的都疼愛自己的兒女。
19、如今兒女結親,都不講究什麼門當戶對了,只要孩子們感情好比啥都好。
20、在這個危急存亡的關頭,你決不能爲了兒女私情而英雄氣短!
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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