怎麼寫作文我的老師
1、我的老師
2、正文
我們有位老師,她對好的事會獎勵,對不好的事會批評。
我們的英語老師叫邱老師,我們很喜歡上她的課,因爲上她的課,不僅學到了知識,而且還會很快樂。有時表現好還會得到她的糖果之類的什麼東西。比如有一次,邱老師佈置了4樣訂正,還說及時訂正好的同學還有一些小驚喜哦。
聽了這話,我就埋頭苦幹起來,當我擡起頭時看見還有很多同學在訂正,於是我趕忙把訂正作業交給了邱老師,並且透過了。邱老師說不錯,那我就把我的小驚喜給你吧,於是邱老師拿出一小包糖地給了我,我高興地拆開包裝紙吃了起來。
說我們的英語老師邱老師的臉是六月的天氣一點也不假。比如有一次,邱老師在講英語的重點題目應該怎麼寫,可雖然邱老師講地很大聲,可下面的人比她更大聲,因爲那些人都在講這道題該怎麼做,或者說自己會做等之類的語言,這時邱老師大發雷霆了,剛剛的臉還晴空萬里,瞬間變成了雷電交加。最後大雨傾盆下了下來。“雨”停了之後大家安靜了許多。這時,邱老師的臉又晴空萬里了。
我們的邱老師就是這樣獎罰分明。
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直言敢諫造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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用怨言造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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拒諫造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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一場大雨的場的讀音是什麼
1、一場大雨的場讀音爲:cháng。場拼音:chǎng、cháng。一場大雨:拼音:yīchǎngdàyǔ。2、現場[xiànchǎng]發生案件或事故的場所以及該場所在發生案件或事故時的狀況:保護現場,以便取證。3、市場[shìchǎng]指商品買賣集中的場所。4、牧場[mùchǎng]放牧牲畜...