一年級造句自大
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、自高自大之人終究會摔跟斗的。
2、你十足狂妄自大、自私自利、看不起別人。
3、由於夜郎自大,這次考試他失敗了。
4、要注意學習外界的先進經驗,不能閉關自守,夜郎自大。
5、他是一個高傲自大、脾氣古怪的人,很多人對他都敬而遠之。
6、關起門來,固步自封,夜郎自大,是發達不起來的。
7、五千年的文化永遠讓我等國人自豪,但不能夜郎自大。
8、李自成雖然聰明過人,過目成誦,但他從不自高自大,放鬆學習。
9、孩子們並不是自高自大,而是把這世界看小了啊。
10、如果一個人有了點成績就驕傲自滿、自高自大起來,那他以後就很難再進步了。
11、你如果閉門造車,就認爲自己最好,那就很像夜郎自大了。
12、人要是自高自大,瞧不起別人,就不能進步。
13、張主任尋思着,要皮裏陽秋說他幾句,讓他知道自大妄爲的下場。
14、他們那一家子都是極其自高自大的不折不扣的傻瓜!
15、夜郎自大的人,讓人感到既可笑又可憐。
16、每個人在天地間都如滄海一粟,怎能驕傲自大?
17、自從得到那次晉升,戴夫就自高自大起來。
18、像他這種自大的人絕不會低聲下氣地承認犯錯的。
19、他只是拿了一次獎,就夜郎自大,認爲沒有甚麼人比得上他。
20、狂妄自大是愚蠢無知的表現。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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