可可愛了是病句嗎

可可愛了不是病句，是一種口語化的表達方式，用於形容某個人或事物非常可愛，讓人感到驚喜或讚歎。

可可愛了不是病句，是一種口語化的表達方式，用於形容某個人或事物非常可愛，讓人感到驚喜或讚歎。

可可愛了不是病句，是一種口語化的表達方式，用於形容某個人或事物非常可愛，讓人感到驚喜或讚歎。

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有時活潑又可愛是病句嗎？

有時活潑又可愛，並不是病句，但是如果嚴格說來的話，應該缺少主語，有時候她活潑又可愛，也算是一個病句

又可愛又萌是病句嗎？

是病句，“可愛”和“萌”詞意重複，應該刪除其中一個，或者替換其中一個。比如：又可愛又調皮。

她是很漂亮她是很可愛有病句嗎

她是很漂亮她是很可愛有病句凡是違反語法結構規律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，後者叫邏輯錯誤。

看着小寶貝睡着了真的很可愛是不是病句?

把“看着”去掉。這句話的意思是小寶貝可愛，寶貝是主語，加個看着就沒有主語了。

我養了小白兔一隻,它那紅紅的眼睛像紅寶石,可愛極了,修改病句？

我養了小白兔一隻,它那紅紅的眼睛像紅寶石,可愛極了,修改病句？

我養了一隻小白兔,它那紅紅的眼睛像紅寶石,特別可愛。

這是一個十分可愛的小女孩修改病句答案？

這是一個可愛的女孩兒。

弟弟不僅可愛,還很聰明。是病句嗎?

弟弟不僅可愛，還很聰冉。不是病句。

修改病句答題技巧！！！！！！！！！！！！！！！！速度 ！速度！

1、修改病句的原則：改通順、改正確（不改變句子原意）

2、修改病句的方法：增（增加字詞）、刪（刪去多餘字詞）、調（調整字詞順序）、換（更換字詞）

3、修改病句的竅門：

（1）縮句法。

指對病句進行縮句、精簡，去掉句子次要成分(定詞、狀語、補語)，保留句子的主要成分(主語、謂語、賓語)，從而判斷句子的病因，以便對症下“藥”。

如：夏天的興安嶺是一年中最美麗的季節。運用縮句法，縮爲“興安嶺是季節”，顯而易見“興安嶺”與“季節”搭配不當。正確改法：①刪去“季節”。②興安嶺的夏天是一年中最美麗的季節。

（2）分類法。

指把病句根據不同毛病予以分門別類。運用這種方法，首先要記住各種病句類型(常見的有：搭配不當、句子不完整、前後矛盾、詞序顛倒、詞語重複、用詞不當、分類不當等)；遇到具體病句時，再對號入座。

如：例1.千千萬萬無數個青少年參加了植樹活動。首先判斷此病句屬“詞語重複”類型。句中“千千萬萬”與“無數”重複，修改時可任意刪去一個。

例2.全校師生積極開展“獻愛心”。不難發現，該病句是“句子不完整”類型，缺少了賓語，應在“獻愛心”後補上“活動”二字。

高考規定的六種病句類型：

1.語序不當

2.搭配不當

3.成分殘缺或贅餘

4.結構混亂（句式雜糅，中途易轍）

5.表意不明

6.不合邏輯

檢查語病的八種方法：

1.語感直覺檢查法

2.主幹成分檢查法

3.枝葉成分檢查法

4.呼應成分檢查法

5.排除檢查法

6.類比檢查法

7.換序法

8.邏輯分析法

（1）縮句法。

指對病句進行縮句、精簡，去掉句子次要成分(定詞、狀語、補語)，保留句子的主要成分(主語、謂語、賓語)，從而判斷句子的病因，以便對症下“藥”。

如：夏天的興安嶺是一年中最美麗的季節。運用縮句法，縮爲“興安嶺是季節”，顯而易見“興安嶺”與“季節”搭配不當。正確改法：①刪去“季節”。②興安嶺的夏天是一年中最美麗的季節。

（2）分類法。

指把病句根據不同毛病予以分門別類。運用這種方法，首先要記住各種病句類型(常見的有：搭配不當、句子不完整、前後矛盾、詞序顛倒、詞語重複、用詞不當、分類不當等)；遇到具體病句時，再對號入座。

病句

1、改革開放二十年來，中國人的生活水平有明顯增強。

2、從他上學那天起，語文對他產生濃厚的興趣。

3、經過反覆推敲，他終於找到了解決和發現問題的好辦法。

4、能否鑽研是提高學習成績的關鍵。

5、他那認真刻苦的學習精神，值得我們每個同學效尤。

6、他那崇高的品質，經常浮現在我的腦海中。

7、這最後一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

8、透過學習雷鋒的感人事蹟，使我明白了許多做人的道理。

9、學校透過並研究了新的規章制度。

10、個別醫生不講醫德，索要紅包，醫院領導對此並非不無責任。

11、牧童牽着牛在吃草。

12、幾個學校的老師在討論聽取教學工作。

13、能否全面推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。

14、中考失敗，小鏡傷心極了，他多麼希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊！

15、新的班委會健全並建立了一系列班級管理制度。

16、這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事蹟。

17、從他上學的那天起，語文對他就產生了濃厚的興趣。

18、老張的衣服比老李的衣服做得好。

19、潔白的一串串槐花，散發着醉人的芳香。

20、聽到幾位中國人在印度洋海嘯中遇難的消息，我的心長時間久久不能平靜。

21、言行不一的人是一種壞作風。

22、他對自己能否學好電腦充滿信心。

23、我們討論和聆聽張校長的報告。

24、改革開放以來，我市工業產品的數量和質量都顯著提高了。

25、聽了航天英雄事蹟的報告，感動得許多同學熱淚盈眶。

26、我兩眼的目光久久地停留在紀念碑的正面“人民英雄永垂不朽”八個金色大字上。

27、他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經驗的教師。

28、這本雜誌的對象，主要是面向中小學語文教師及其他語文工作者。

29、講衛生就可以避免不生病。

30、只要稍微深思熟慮一下，這道理是不難領會的。

31、去年十月份全廠請假人數爲五十四人，今年十月份全廠請假人數爲十八人，比去年減少了三倍。

32、難道能否認我們的意見是不正確嗎?

33、這樸素的話語多麼深刻的蘊含着人生哲理啊?

34、一些虧損企業在接受有關部門審查時，發現了這些企業虧損的主要原因是管理不善。

35、老師把這次藝術節活動的具體詳情告訴了大家。

36、爲了防止貧困生輟學，教育部門做出了“免除貧困生學雜費、書本費，並補助生活費”。

37、我將要在這所省重點中學度過了有意義的三年。

38、那種感情，是凱旋而歸的騎士對戰馬的感情。

39、在二十一世紀，中國經濟發展一定會成爲世界上較發達的國家。

40、他研讀無數種著作，學會了好幾個歐洲國家的語言。

41、據統計，這次地震引發的海嘯共造成差不多25萬以上的人員傷亡。

42、楊林同學的語文不僅在我校很突出，而且在我班也名列前茅。

43、在酷熱的夏季，雪碧、娃哈哈、農夫山泉等礦泉水是深受考生喜愛的飲品之一。

44、對於黑板報的藝術質量問題，應該引起班委會的重視。

45、小明犯了錯誤總好狡辯，你說他一句，他就舉一反三，還你好多句。

46、記者又到學校採訪了許多張老師的事蹟。

47、這次回到故鄉，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛的鄉音和那爽朗的笑聲。

48、一條弧所對的圓周角等於所對的圓心角的一半。

49、有些炎症，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌類媲美，而且副作用小，成本也較低。

50、這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時速可達75．6公里／小時。

、改革開放二十年來，中國人的生活水平有明顯提高。用詞不當

2、從他上學那天起，他對語文產生濃厚的興趣。順序顛倒

3、經過反覆推敲，他終於找到了解決問題的好辦法。前後矛盾

4、能鑽研是提高學習成績的關鍵。用詞多餘

5、他那認真刻苦的學習精神，值得我們每個同學學習。用詞不當

6、他那崇高的品質，經常浮現在我的腦海中。

7、這最後一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

8、透過學習雷鋒的感人事蹟，使我明白了許多做人的道理。

9、學校透過並研究了新的規章制度。

10、個別醫生不講醫德，索要紅包，醫院領導對此並非不無責任。

11、牧童牽着牛在吃草。

12、幾個學校的老師在討論聽取教學工作。

13、能否全面推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。

14、中考失敗，小鏡傷心極了，他多麼希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊！

15、新的班委會健全並建立了一系列班級管理制度。

16、這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事蹟。

17、從他上學的那天起，語文對他就產生了濃厚的興趣。

18、老張的衣服比老李的衣服做得好。

19、潔白的一串串槐花，散發着醉人的芳香。

20、聽到幾位中國人在印度洋海嘯中遇難的消息，我的心長時間久久不能平靜。

21、言行不一的人是一種壞作風。

22、他對自己能否學好電腦充滿信心。

23、我們討論和聆聽張校長的報告。

24、改革開放以來，我市工業產品的數量和質量都顯著提高了。

25、聽了航天英雄事蹟的報告，感動得許多同學熱淚盈眶。

26、我兩眼的目光久久地停留在紀念碑的正面“人民英雄永垂不朽”八個金色大字上。

27、他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經驗的教師。

28、這本雜誌的對象，主要是面向中小學語文教師及其他語文工作者。

29、講衛生就可以避免不生病。

30、只要稍微深思熟慮一下，這道理是不難領會的。

31、去年十月份全廠請假人數爲五十四人，今年十月份全廠請假人數爲十八人，比去年減少了三倍。

32、難道能否認我們的意見是不正確嗎?

33、這樸素的話語多麼深刻的蘊含着人生哲理啊?

34、一些虧損企業在接受有關部門審查時，發現了這些企業虧損的主要原因是管理不善。

35、老師把這次藝術節活動的具體詳情告訴了大家。

36、爲了防止貧困生輟學，教育部門做出了“免除貧困生學雜費、書本費，並補助生活費”。

37、我將要在這所省重點中學度過了有意義的三年。

38、那種感情，是凱旋而歸的騎士對戰馬的感情。

39、在二十一世紀，中國經濟發展一定會成爲世界上較發達的國家。

40、他研讀無數種著作，學會了好幾個歐洲國家的語言。

41、據統計，這次地震引發的海嘯共造成差不多25萬以上的人員傷亡。

42、楊林同學的語文不僅在我校很突出，而且在我班也名列前茅。

43、在酷熱的夏季，雪碧、娃哈哈、農夫山泉等礦泉水是深受考生喜愛的飲品之一。

44、對於黑板報的藝術質量問題，應該引起班委會的重視。

45、小明犯了錯誤總好狡辯，你說他一句，他就舉一反三，還你好多句。

46、記者又到學校採訪了許多張老師的事蹟。

47、這次回到故鄉，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛的鄉音和那爽朗的笑聲。

48、一條弧所對的圓周角等於所對的圓心角的一半。

49、有些炎症，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌類媲美，而且副作用小，成本也較低。

50、這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時速可達75．6公里／小時。

如果別人問可不可愛.....回答 可愛いじゃない 可以麼

對於樓主的問題我來解答一下。

在日語中い類形容詞的否定形式是い変く+ないです

じゃない常用於口語形式原型爲じゃありません、可以理解爲否定形式。

可愛いじゃない本身是一個病句，但是在口語形式中把じゃない？的音調提高就可以變成一個疑問句就是常說的難道不可愛麼？

純手打，望採納

關於高考語文修改病句題！

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