造句滾瓜爛熟
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1、事前,他已把這篇演講稿背得滾瓜爛熟了,可一上臺卻一個字也想不起來。
2、小明早就把這篇文章背得滾瓜爛熟了。
3、老師要求我們把這首詩讀得滾瓜爛熟。
4、昨天我把各科都背的滾瓜爛熟,今天一定能考個好成績。
5、考試前,同學們把複習題背得滾瓜爛熟。
6、夢兒學習很好,每次背課文都背得滾瓜爛熟。
7、他把我國律法背得滾瓜爛熟,為的是成為一名有所作為的律師。
8、經過我的不懈努力努力,我終於把這篇文章背的滾瓜爛熟了。
9、小明從小就把唐詩背得滾瓜爛熟。
10、他學習很好,每次背課文都滾瓜爛熟。
11、這篇文章,她讀了好幾遍,現在已經背得滾瓜爛熟了。
12、當老師提問我的時候,我毫不猶豫的把早已記得滾瓜爛熟的答案說了出來。
13、背課文,我們要求滾瓜爛熟,但這並不意味著死記硬背。
14、小明把昨天的課文背的滾瓜爛熟了,在今天的默寫中發揮很好。
15、她在臺下已經把演講稿背得滾瓜爛熟,結果在臺上一緊張全忘了,一整天都垂頭喪氣的。
16、你要想把知識掌握得融會貫通,起碼把這些知識點記得滾瓜爛熟。
17、作為一個新聞工作者,起碼來說,新聞來源要可靠,文筆要通順,自己本行話要背得滾瓜爛熟。
18、他酷愛讀書,如果遇上了好的書籍更是如飢似渴的去閱讀,最後還要讀的滾瓜爛熟。
19、解放軍將作戰思想背得滾瓜爛熟,在戰場上才能做到前仆後繼奮勇殺敵!
20、讀得滾瓜爛熟。但我隨便指某一個字,他都不認識,這說明他只是背會了書,而不是認識了字。這給我留下深刻印象。孩子的記憶力很好,會容易背會所學東西,但
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【滾瓜爛熟】漢語拼音為:gǔn guā làn shú。
【滾瓜爛熟】基本意思為:形容讀書、背書流利純熟。
【滾瓜爛熟】出處為:清·吳敬梓《儒林外史》:“魯編修因無公子;就把女兒當兒子;五六歲上請先生開蒙;讀的是《四書》、《五經》;十二歲就講書;就讀文章;先把一部王守溪的稿子讀得滾瓜爛熟。”
【滾瓜爛熟】解釋:像從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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龍字開頭成語
1、龍飛鳳舞。2、龍潭虎穴。3、龍盤虎踞。4、龍爭虎鬥。5、龍鳳呈祥。6、龍馬精神。7、龍騰虎躍。8、龍生九子。9、龍虎風雲。10、龍血玄黃。11、龍蛇混雜。12、龍行虎步。13、龍吟虎嘯。14、龍驤虎步。15、龍章鳳姿。16、龍翔鳳翥。17、龍精虎猛。18、龍驤虎...
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亨德爾的復活概括
1、喬治·弗里德里希·亨德爾(GeorgeFredericHandel,1685—1759),出生於德國哈勒城,著名的英籍德國作曲家。年少時多在義大利遊歷,吸收了大量義大利音樂文化,然而並沒有逗留在義大利,而是轉向英國進行清唱劇的創作並對其音樂產生了深遠的影響。2、亨德爾的幼年經歷比...
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用直言極諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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綠柳才黃半未勻是什麼意思
1、“楊柳才黃半未勻”的意思是:早春時節,春寒料峭,桃李還未開放,只有柳枝新葉。2、古詩有云:“詩家清景在新春,楊柳才黃半未勻,若待上林花似錦,出門俱是看花人。”農曆二月伊始,節氣更迭,轉入驚蟄與春分,萬物復甦,草蟲萌動,驚雷乍響,永珍更新。衝寒而出,帶來了...