會議紀要裏面的總結怎麼寫

原發布者：孟召浦

學校領導班子教學工作會議記錄時間：6月23日地點：會議室參加人員：全體領導班子主題：教師繼續教育工程主要內容：提高教學質量，規範教學管理，認真貫徹教育部《中小學教師繼續教育工程方案》的精神，切實落實我市師訓培訓計劃。1.使廣大教職工積極動員起來，人人蔘與遠程教育，形成了一種良好的工作氛圍。2.積極做好開放教育試點的整改工作。以整改促提高，以整改促建設，積極發揮成教處和信息技術處作用，使這些處室在我校現代遠程教育中發揮組織、管理和協調作用，真正實現教育觀念轉變到位，教學模式改革到位和教學支持服務體系建設到位。學校領導班子教學工作會議記錄時間：11月12日地點：會議室參加人員：全體領導班子主題：加強對考風考紀監督主要內容：加強對考風考紀監督的力度，認真組織學習。統一思想認識。考試期間實行主考值班制，考務值班制。利用廣播和宣傳窗，給學員的公開信等形式，嚴肅考試紀律。爲學校樹立了良好的形象。學校領導班子教學工作會議記錄時間：11月12日地點：會議室參加人員：全體領導班子主題：提高教學質量主要內容：增強教職員工的責任心、事業心、加強職業道德，加強紀律觀念。廣大教師本着對學生高度負責的態度，認真備課、授課、輔導、批改作業，改進教學方法，爭做學生歡迎的好教師。學校加強教研組建設，各教研組工作有計劃、有活動、有記錄，教師積極抓好大綱和教材的研究，抓好學生和學法的研究，抓好教法和考

會議記錄的總結怎麼寫：

一、會議記錄格式

一般會議記錄的格式包括兩部分：一部分是會議的組織情況，要求寫明會議名稱、時間、地點、出席人數、缺席人數、列席人數、主持人、記錄人等。另一部分是會議的內容，要求寫明發言、決議、問題。這是會議記錄的核心部分。

對於發言的內容，一是詳細具體地記錄，儘量記錄原話，主要用於比較重要的會議和重要的發言。

二、摘要性記錄

只記錄會議要點和中心內容，多用於一般性會議。

會議結束，記錄完畢，要另起一行寫"散會"二字，如中途休會，要寫明"休會"字樣。

舉例：

會議主題、會議目的、會議時間、會議地點、記錄人、參會人。

會議流程：

1.XX發言

2.。

會議結果：XXXXX

會議總結

Conference summary

例句：

The organizer made an opening speech at the beginning of the conference; at the end the main speaker gave a summary talk.

大會開始時，組織者致了開幕詞；結束時，主要發言人作了總結髮言。

International Conference on Mathematics Education Summary

國際數學教育會議紀要

Mathematics Education High-level Researching and Discussing Conference Summary

數學教育高級研討班會議紀要

會議記錄格式 一般會議記錄的格式包括兩部分：一部分是會議的組織情況，要求寫明會議名稱、時間、地點、出席人數、缺席人數、列席人數、主持人、記錄人等。

另一部分是會議的內容，要求寫明發言、決議、問題。這是會議記錄的核心部分。

對於發言的內容，一是詳細具體地記錄，儘量記錄原話，主要用於比較重要的會議和重要的發言。二是摘要性記錄，只記錄會議要點和中心內容，多用於一般性會議。

會議結束，記錄完畢，要另起一行寫"散會"二字，如中途休會，要寫明"休會"字樣。 例文一： 會議名稱 會議時間 會議地點 記錄人 出席與列席會議人員 缺席人員 會議主持人 審閱 簽字 主要議題 發言記錄： 例文二： **公司辦公會議記錄 時間：一九**年*月*日*時 地點：公司辦公樓五樓大會議室 出席人：*** *** *** *** *** …… 缺席人：*** *** *** …… 主持人：公司總經理 記錄人：辦公室主任劉** 主持人發言：（略） 與會者發言：*** ……………………………………………………………… *** ……………………………………………………………… 散會 主持人：***（簽名） 記錄人：***（簽名） （本會議記錄共*頁） 二、會議記錄的基本要求 一、準確寫明會議名稱（要寫全稱），開會時間、地點，會議性質。

二、詳細記下會議主持人、出席會議應到和實到人數，缺席、遲到或早退人數及其姓名、職務，記錄者姓名。如果是羣衆性大會，只要記參加的對象和總人數，以及出席會議的較重要的領導成員即可。

如果某些重要的會議，出席對象來自不同單位，應設置簽名簿，請出席者簽署姓名、單位、職務等。 三、忠實記錄會議上的發言和有關動態。

會議發言的內容是記錄的重點。其他會議動態，如發言中插話、笑聲、掌聲，臨時中斷以及別的重要的會場情況等，也應予以記錄。

記錄發言可分摘要與全文兩種。多數會議只要記錄發言要點，即把發言者講了哪幾個問題，每一個問題的基本觀點與主要事實、結論，對別人發言的態度等，作摘要式的記錄，不必“有聞必錄”。

某些特別重要的會議或特別重要人物的發言，需要記下全部內容。有錄音機的，可先錄音，會後再整理出全文；沒有錄音條件，應由速記人員擔任記錄；沒有速記人員，可以多配幾個記得快的人擔任記錄，以便會後互相校對補充。

四、記錄會議的結果，如會議的決定、決議或表決等情況。 會議記錄要求忠於事實，不能夾雜記錄者的任何個人情感，更不允許有意增刪發言內容。

會議記錄一般不宜公開發表，如需發表，應徵得發言者的審閱同意。 三、會議記錄的重點 會議記錄應該突出的重點有： （1）會議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關活動； （2）會議討論、爭論的焦點及其各方的主要見解； （3）權威人士或代表人物的言論； （4）會議開始時的定調性言論和結束前的總結性言論； （5）會議已議決的或議而未決的事項； （6）對會議產生較大影響的其他言論或活動。

四、會議記錄的寫作技巧 一般說來，有四條：一快、二要、三省、四代。 一快，即記得快。

字要寫得小一些、輕一點，多寫連筆字。要順着肘、手的自然去勢，斜一點寫。

二要，即擇要而記。就記錄一次會議來說，要圍繞會議議題、會議主持人和主要領導同志發言的中心思想，與會者的不同意見或有爭議的問題、結論性意見、決定或決議等作記錄，就記錄一個人的發言來說，要記其發言要點、主要論據和結論，論證過程可以不記。

就記一句話來說，要記這句話的中心詞，修飾語一般可以不記。要注意上下句子的連貫性、可訊性，一篇好的記錄應當獨立成篇。

三省，即在記錄中正確使用省略法。如使用簡稱、簡化詞語和統稱。

省略詞語和句子中的附加成分，比如"但是"只記"但"，省略較長的成語、俗語、熟悉的詞組，句子的後半部分，畫一曲線代替，省略引文，記下起止句或起止詞即可，會後查補。 四代，即用較爲簡便的寫法代替複雜的寫法。

一可用姓代替全名，二可用筆畫少易寫的同音字代替筆畫多難寫的字；三可用一些數字和國際上通用的符號代替文字；四可用漢語拼音代替生詞難字；五可用外語符號代替某些詞彙，等等。但在整理和印發會議記錄時，均應按規範要求辦理。

五、會議記錄與會議紀要的區別 會議紀要有別於會議記錄。二者的主要區別是：第一，性質不同：會議記錄是討論發言的實錄，屬事務文書。

會議紀要只記要點，是法定行政公文。第二，功能不同：會議記錄一般不公開，無須傳達或傳閱，只作資料存檔；會議紀要通常要在一定範圍內傳達或傳閱，要求貫徹執行。

要求：

1、你對崗位和工作上的認識

2、具體你做了什麼事

3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了

4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識

以下供你參考：

總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。

總結的基本要求

1、總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。

2、成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。

3、經驗和教訓。爲了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。

原發布者：tanton

會議總結報告怎麼寫一、會議報告的性質（一）會議報告的概念會議報告，是在重要會議和羣衆集會上，主要領導人或相關代表人物發表的指導性講話。它是一種書面文字材料，又是會議文件的重要組成部分和貫徹會議精神的依據，還是供查閱的歷史資料。它包括政治報告、工作報告、動員報告、總結報告、典型發言、開幕詞、閉幕詞等。會議報告具有宣傳、鼓動、教育作用。這些作用是通過報告人的報告和聽衆的接受來實現的。因而，有時爲了讓更多的人知道報告內容，廣播電臺、電視臺可進行現場轉播，報刊也可登載。如黨的十七大報告。（二）會議報告的特點1.理論性和邏輯性。會議報告是領導人在大型會議上或重要場合作的有關政治、經濟、文化和局勢等方面的報告，是以領導或領導代表的身份站在決策集團角度上所發表的講話。它在廣泛深入調研、充分佔有材料的基礎上，縱覽全局，找準焦點，圍繞實際工作中出現的問題，尤其是那些迫切需要解決的，帶有普遍性的，人民羣衆最關心、最直接、最現實利益問題進行透徹分析，細緻研究，從而抓住問題的關鍵，對症下藥，達到推動各項工作健康發展的目的。所以，在分析研究中，它必須依據有關方針政策，結合實際地對所提建議、對策、問題等進行認真研究，反覆推敲，從理論和實際的結合上把握哪些是最有價值、最需要解決的問題，它充分考慮所提意見的針對性、正確性、合理性、可靠性，使意見和措施能真正有助於解決實際問題。因而，會議報告既注重事實分析，又必須從理論的