無棣老師的檔案在教育局嗎

視情況而定，通過公開招考的教師，檔案一般存放在學校所在地的市縣教育局，由教育局統一管理。具有教師編制的老師，檔案一般存放在當地人力資源和社會保障局，因爲帶編制的老師工資是由財政全額撥款，屬於事業單位編制，所以歸人社局管理。臨時聘用的教師或者學校行政和後勤類員工，檔案可能由學校統一存放當地人才交流服務中心統一辦理人事代理，由人才服務中心代管。支教老師檔案由原學校或者原單位保管，待支教工作完成後，落實了新的工作單位，再行轉遞。

小編還爲您整理了以下內容，可能對您也有幫助：

我國建立了人事檔案制度，並且人事檔案必須存放在特定的機構。這是因爲檔案在我國發揮着巨大的作用，比如說考研、考編、辦理退休等等都需要用到檔案。爲了方面社會的統一管理以及社會公平，檔案不能由我們個人保管，而是應該託管到法律規定的機構。

公辦教師檔案會存放到教育局嗎

對於公辦學校老師來說，檔案的存放機構與一般職業的存放機構是不一樣的。前幾日，就有一位在編老師私信小編，想知道自己的檔案是不是在當地的教育局。下面，小編就給大家簡要介紹一下老師檔案的存放機構，

首先，公辦教師的檔案並不一定都是存放在教育局的。這需要結合教師當時參加的招教考試來存放。教師招聘現在有兩種：以學校名義招聘和教育局統一招聘。如果是以學校名義招聘的話，那麼你的檔案就是存在招聘學校的。我國《檔案法》賦予了一些工作單位以人事權，公立學校就是其中之一。有編制老師的檔案也就被存放在了學校的檔案管理部門。如果是教育局統一招聘的話，那麼你的檔案就會存放在當地的教育局。大家可以詢問一下相應的負責人，查詢一下自己的檔案是不是在教育局。教師辭職如何處理檔案

我們的檔案是隨着我們人生軌跡的變化而不斷更新的，如果你不想當老師了，就不能再把檔案存在學校或者教育局了，是需要處理自己的檔案的。而且檔案不能放在自己手裏，放在自己手裏的檔案是死檔案，死檔案是沒有法律效力的，任何單位也不會接受你的檔案。那麼，從教師崗位辭職後，檔案放在哪裏好？

戶籍地的人才市場。這是一種最省力穩妥的存檔方式。如果大家辭職之後沒有找到新的工作單位，那麼可以將檔案存到戶籍地的人才市場。我們需要到戶籍地人才市場辦理調檔函。然後拿着調檔函到原學校將檔案調出。當檔案到達戶籍地人才市場之後，我們就和人才市場簽署託管合同就可以了。工作地的人才市場。如果大家辭職之後馬上找到啦新的工作單位，那麼小編建議大家可以把檔案調入到工作地的人才市場，這樣之後如果有需要用到檔案的時候也會方便得多。我們只需要讓公司給我們開在職證明，到人才市場辦理調檔函，然後和上述操作一樣，就可以完成檔案託管了。

教師檔案在人社局還是教育局

一般教育專業畢業的是存在教育局，其他的在人才交流中心。

人事檔案的檔案要求

人事檔案是中國人事管理制度的一項重要特色，它是個人身份、學歷、資歷等方面的證據，與個人工資待遇、社會勞動保障、組織關係緊密掛鉤，具有法律效用，是記載人生軌跡的重要依據。高校學生檔案則是國家人事檔案的組成部分，是大學生在校期間的生活、學習及各種社會實踐的真實歷史記錄，是大學生就業及其今後各單位選拔、任用、考覈的主要依據。事業單位，人事檔案相當重要。

提供保管檔案的服務的機構各地人才市場、各區、縣人才市場及等。按照我國檔案法、幹部檔案工作條例、流動人員檔案管理暫行規定等法規，畢業生的人事檔案屬於國家法定、強制執行、歸口管理的公共信息，個人不得截留和銷燬。

檔案丟失需進行補檔，也就是說，持有者需回到小學、初中、高中、大學及原工作單位，補齊相關證明材料，因爲檔案未歸檔會影響到入黨、升學等，影響自己評定職稱、考研政審、勞動保險及日後的離退休手續辦理，也會影響到自己出國留學。如果有考公務員的意向，檔案必須保管好。

人事檔案的檔案特徵

全面性

人事檔案收存員工的履歷、自傳、鑑定(考評)、歷史、入黨入團、獎勵、處分、任免、工資等方面的有關文件材料，因此，它能記錄員工個人成長、思想發展的歷史，能展現員工家庭情況、專業情況、個人自然情況等各個方面的內容，總之，人事檔案是員工個人信息的儲存庫，它概括地反映員工個人全貌。

現實性

由於員工仍在工作，其人事檔案則成爲人事(勞動)部門正確使用人才、合理解決工資等問題的一個重要依據。直接爲現實工作服務是人事檔案區別於其他檔案的重要標誌。

真實性

這是人事檔案現實性的基礎和前提。人事檔案必須做到整體內容完整齊全，個體材料客觀真實，才能爲用人部門提供優質服務。

動態性

人事檔案立卷後，其內容不是一成不變的，隨着當事人人生道路的延伸將不斷形成一些反映新信息的文件材料。因此，人事檔案必須注意做好新材料的收集補充，力求縮短檔案與員工實際情況的"時間差"，這就要求人事檔案必須打孔裝訂，以便隨時補充新材料。

公辦教師的檔案一般放在哪裏

檔案一般存放在學校所在地的市縣教育局，由教育局統一管理。

一、公立教師檔案管理

1、通過公開招考的教師，檔案一般存放在學校所在地的市縣教育局，由教育局統一管理。

2、具有教師編制的老師，檔案一般存放在當地人力資源和社會保障局，因爲帶編制的老師工資是由財政全額撥款，屬於事業單位編制，所以歸人社局管理。

二、其他教師檔案管理

1、如果你是私立的學校的教師，或者是臨時請的代課老師，那麼檔案就會在人才中中心裏統一保管和分配。

2、還有一些教師是去做支教了，那麼不管是短期的還是長期的，檔案都是會在所屬的單位裏或者是在人才中心裏保管，通常要等到支教結束後，安排好了新的工作纔會去調動檔案。

三、教師檔案丟失補辦

1、教師檔案丟失的，可不是簡單的補辦個人檔案，還需要去補辦教師資格證。首先就應該要先去補辦教師資格證，在弄丟之後就要去找一下比較有公信力的報社，然後去登丟失申明，然後在把有申明的那一份報紙帶到制證單位去申請重新補辦。

2、還需要補辦教育路上的一些教學成果，發表的論文，獲得的容易等等。有的現在無法補辦的，也是可以等到後續教育的過程中不斷的進行補充。

3、再着就需要去補辦個人的學籍檔案等了，這個只要去找畢業的學校去提交申請補辦也就可以了，應該是比最簡單補辦的一部分了。

法律依據

《中華人民共和國教師法》

第十三條 中小學教師資格由縣級以上地方教育行政部門認定。中等專業學校、技工學校的教師資格由縣級以上地方教育行政部門組織有關主管部門認定。普通高等學校的教師資格由或者省、自治區、直轄市教育行政部門或者由其委託的學校認定。

《高等學校檔案管理辦法》

第四條 教育行政部門主管全國高校檔案工作。省、自治區、直轄市教育行政部門主管本行政區域內高校檔案工作。國家檔案行政部門和省、自治區、直轄市檔案行政部門在職責範圍內負責對高校檔案工作的業務指導、監督和檢查。

學校在職教師的檔案 是在當地教育局 還是在人事局呢 ？

這個需要諮詢你的學校。一般人事局不會負責小巴辣子的檔案。應該在學校的檔案室或者教育局或者人才中心或者所在街道。

學校在職教師的檔案 是在當地教育局 還是在人事局呢 ?在職教師獲得新學歷的檔案放那裏

在職教師的個人檔案一般在人事局或者檔案局。在職教師的新學歷檔案材料，要放在個人檔案裏。所以你要先找到個人檔案，才知道放在哪裏。

教師的檔案放教育局還是人才發展服務中心

如果你是通過當地教育局，人事局公開考試招錄的教師（編制內），一年試用期滿後會給你轉正定級（到時候有人事局的轉正定級文件），簽定聘用關係，實行人事代理，檔案是放在人才交流中心託管的。詳情可向我諮詢QQ：312970023

在編教師辭職後 如果不需要人事檔案 那麼之前的檔案會在哪裏？是原教育局嗎還是當地檔案局？

在編教師辭職後，檔案先是在教育系統的檔案室，然後會轉回戶籍所在地的檔案館裏（人力資源中心檔案館）。

師範類畢業生檔案應放在哪？當地教育局還是人才交流中心？，

檔案放教育局，兩種情況：

1、在畢業後2年以內無工作單位的，屬於待分配狀態，尚不具有幹部身份，超過擇業期則沒法補救了。

2、畢業後分配到該教育局所管單位的，分配後檔案很可能放在教育局人事處（或人事科），此時具有幹部身份。

檔案存放在人才交流中心的，也有兩種情況：

1、就業報到證派到人才交流中心的，檔案放人才中心具有幹部身份。

2、超過擇業期未落實工作單位，也沒有派往人才中心的就業報到證的，檔案是作爲單純學籍檔案存放，沒有幹部身份。

即使以後落實工作單位，也需要重新辦理就業手續。

擴展資料：

個人檔案作爲一個人一生生命軌跡的縮寫，是用人單位瞭解一個人情況的非常重要的資料，也是一個人生涯中的重要組成部分，絕不可小看和忽視。

一個人只要需要工作、需要生活，就離不開與社會上一些單位、一些部門、打交道，建立起個人檔案既是工作的需要，也是社會的需要，更是一個人在社會上工作和生活的需要，這是單位或企業瞭解一個人的重要手段。

師範生檔案放教育局還是人才市場

師範生檔案放教育。

師範專業畢業的學生可以把自己的檔案放在戶籍所在地的教育局，因爲師範專業畢業之後，一般都會在教育學校裏面工作，而我們的學校也是屬於教育局所管理的，所以也把檔案放在教育局的話，相當於把檔案放在了自己的單位裏面，但如果大家是非師範專業畢業的話，檔案就不能放在教育局。

如果師範專業畢業之後並沒有在學校工作的話，那麼我們的檔案也可以放在人才市場，畢業的時候直接請學校把檔案調到人才市場就可以了。

可以把檔案放在我們的生源所在地的人社局，今後檔案調轉和資料更新也很方便。

在畢業之後如果想出國留學，還可以把檔案暫時存放在留學生服務中心。

畢業之後的檔案也可以申請放在學校裏面，但保管期限只有兩年。

檔案存放在人才交流中心的，有兩種情況：

（1）就業報到證派到人才交流中心的，檔案放人才中心具有幹部身份；

（2）超過擇業期未落實工作單位，也沒有派往人才中心的就業報到證的，檔案是作爲單純學籍檔案存放，沒有幹部身份。即使以後落實工作單位，也需要重新辦理就業手續。

法律依據：

《中華人民共和國教育法》

第三十三條

教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠於人民的教育事業。

第三十四條

國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。教師的工資報酬、福利待遇，依照法律、法規的規定辦理。

第三十五條

國家實行教師資格、職務、聘任制度，通過考覈、獎勵、培養和培訓，提高教師素質，加強教師隊伍建設。

第三十六條

學校及其他教育機構中的管理人員，實行教育職員制度。學校及其他教育機構中的教學輔助人員和其他專業技術人員，實行專業技術職務聘任制度。

教師檔案在人社局還是教育局

法律分析：人事檔案當然是應該在人社局的人才中心，現在師範類畢業的檔案也都是放在人才中心，教育局一般不保管畢業生的檔案了。

法律依據：《中華人民共和國檔案法》

第一條　爲了加強檔案管理，規範檔案收集、整理工作，有效保護和利用檔案，提高檔案信息化建設水平，推進國家治理體系和治理能力現代化，爲中國特色社會主義事業服務，制定本法。

第二條　從事檔案收集、整理、保護、利用及其監督管理活動，適用本法。

本法所稱檔案，是指過去和現在的機關、團體、企業事業單位和其他組織以及個人從事經濟、、文化、社會、生態文明、軍事、外事、科技等方面活動直接形成的對國家和社會具有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。

第三條　堅持中國黨對檔案工作的領導。各級應當加強檔案工作，把檔案事業納入國民經濟和社會發展規劃，將檔案事業發展經費列入預算，確保檔案事業發展與國民經濟和社會發展水平相適應。

第四條　檔案工作實行統一領導、分級管理的原則，維護檔案完整與安全，便於社會各方面的利用。

第五條　一切國家機關、武裝力量、政黨、團體、企業事業單位和公民都有保護檔案的義務，享有依法利用檔案的權利。

第六條　國家鼓勵和支持檔案科學研究和技術創新，促進科技成果在檔案收集、整理、保護、利用等方面的轉化和應用，推動檔案科技進步。

國家採取措施，加強檔案宣傳教育，增強全社會檔案意識。

國家鼓勵和支持在檔案領域開展國際交流與合作。

第七條　國家鼓勵社會力量參與和支持檔案事業的發展。

山東省濱州市無棣縣高中畢業檔案存在哪兒

一、高中：回學校取回高中檔案。二、人社局：戶口所在地的人社局或教育局。三、大學：高中檔案提交到所考取的大學並在大學畢業後裝入大學檔案，後寄回戶口所在的人力資源和社會勞動保障局（師範生到教育局）或報到證的報到單位。