如何提高孩子的記憶力
1、明確目的,纔能有意識的記憶,我們可能都有這樣的一種感覺,如果自己想記住某些東西,首先要把注意力放在它上面。這對我們的孩子來說是同樣的道理。孩子是否有明確記憶目的?父母是否常提醒孩子有意記憶,對記憶效果和記憶力的提高影響很大。所以在平時的日常生活中,父母可以經常主動的向孩子提出記憶的任務和要求。比如說陪孩子去動物園玩之前,給孩子提個小小的要求,讓他記住一些動物的外形特徵,然後給你表述出來。
2、還要讓孩子對記憶產生興趣,所以有一個大詩人說過,哪裏沒有興趣,哪裏就沒有記憶。可以說興趣就是最好的老師。你在平時孩子的日常生活中就會發現,一旦他對哪些東西感興趣,就會非常集中注意力,有時候甚至會忘掉身邊的一切,忘情投入。而且培養孩子的興趣,能使識記材料變得非常有趣味,是增強記憶力的關鍵環節。
3、提高觀察力和思維力,在孩子小的時候,他的觀察力的高低,往往決定了記憶力的好壞。因爲這個時候他記憶東西最主要的途徑就是通過視覺。他往往會通過一些比較具體化的信息,才能夠有效的加深記憶。而隨着孩子的年齡不斷增長,理解記憶就非常重要,這個時候孩子的理解力的高低就顯出非常重要的作用來。
4、要讓孩子在遊戲玩耍中去記憶,不要讓孩子的記憶枯燥無味,最好要讓他的記憶行爲發生在最開心的時候,最放鬆的時候。也可以說是在玩中學玩中記,而不是單調的強制性的記憶。比如有一種買東西的遊戲,就很能訓練孩子的記憶力。我們可以在家裏模擬開一個小超市,然後讓孩子去這個超市裏買些東西,並同時給他一些紙條當錢。就這樣通過模擬性的買賣行爲,孩子就會很快,記住很多物品的名字,甚至連錢的使用方式也能夠產生很深的記憶。
5、要讓孩子多個感官配合,一起來提高記憶效果,心理學家,有試驗證明單憑聽覺記的效果爲60%,單憑視覺系的效果爲70%,如果把視覺聽覺和語言活動協同進行的話,記憶效果則高達86%以上。因此我們如果想讓孩子記住一些東西,培養他的記憶力,應該發動孩子的眼、耳、口、手、腦等各種感官同時參與進去,這樣的情況下,記憶的效果纔是最好的。
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