四年級怎麼寫新聞

1.螞蟻觀察日記 今天我發現了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的牆角下. 我抓住了一隻螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的。

頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。 螞蟻的身體大約有0.5釐米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。

螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。

螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經褐色的，因爲很長，所以跑起來十分快。 我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一隻螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反覆了好幾次。

這時又來了三隻螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一隻螞蟻回洞裏去了，不大會兒，又有幾隻螞蟻排着隊從洞裏直接來到肉旁，接着螞蟻越來越多了。 我一個小時後再來觀察時發現：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。

我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現在被弄溼、衝散了。然後我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞裏推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。

通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物 。 2.我愛香樟樹 我們的校園裏種着數十棵香樟樹。

這些香樟樹枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，象一個個站得筆直的綠色小衛士，日夜守護着我們美麗的校園，伴隨着我們一起茁壯成長。風兒一吹，香樟樹無拘無束地左右搖擺，彷彿跳起了歡快的舞蹈。

春天，萬物甦醒，當香樟樹長出嫩綠的新葉，即將完成使命的老葉子把最後的燦爛呈現給了人們，它們變成了鮮豔的紅色，這時香樟樹紅綠相間，霎是好看，彷彿一隻只美麗的彩蝶停在樹梢，在春風的吹拂下紛紛飄落。大枝小杈上滿是一簇簇魚子一樣大小的花蕾。

不久後就開花了，老遠就聞到一股股淡淡的幽香，令人心曠神怡。 夏天來到了，赤日炎炎，香樟樹象一把把綠色的大傘遮天蔽日，給同學們帶來一片綠蔭，送來一陣陰涼。

樹陰成了我們的樂園，夥伴們在樹下跳繩、做遊戲、跳皮筋、聊天……其樂無窮。 秋風一陣陣吹來，天氣變冷了，很多樹木的葉子都變黃了，有些葉子開始飄落下來。

可是香樟樹依然一身綠裝，而且綠得更加深沉，顯得更加蒼翠。滿樟樹的粒粒已經變成紫黑色，有的掉在地上，被路過的人們踩着，紫色的水滲出來，地面上立刻出現了一朵朵紫黑色的花。

冬天，北風怒吼，漫天大雪紛飛時，你可曾見香樟樹有一絲的退縮，它不畏嚴寒，堅強無比，就像一個威武的戰士，挺起胸膛，遮擋風雪的侵襲，它那依然碧綠的葉子給人們帶來春的希望。 香樟樹雖然不像桃樹一樣妖豔美麗，不像柳樹一般婀娜多姿，更不像松樹那樣有人人稱頌的美名，但它堅強無比，樸實無華，默默奉獻着自己。

我愛香樟樹！ 3.石縫裏的小草 我是一棵卑微的小草，細瘦的莖幹頂着兩片柔弱的嫩芽。命運之神讓我生長在一個狹窄的石縫裏。

春天來了，我看見了一個五彩繽紛的世界，柳樹的枝條在春風的吹拂下來回搖擺，花紅紅的，草綠綠的，翩飛的蝴蝶、勤勞的蜜蜂盡情地享受着溫暖的春光，它們多麼快樂！ 看到別的小草長在肥沃的土地上，吸收着豐富的營養，我感到命運的不公平，但我又能怎麼樣呢？別的小草總是嘲笑我：你生活在一個沒有營養的石縫裏，我看你快認輸吧，你是開不了花的。但我暗下決心：一定要堅強地活下去。

狂風吹來了，我瘦弱的身體幾乎要連根拔起，我拼命堅持着，終於，狂風過去了；暴雨傾盆而下，砸得我暈頭轉向，奄奄一息，我咬牙堅持着，終於，暴雨平息了。 一天天過去了，我不斷吸收石縫底下的極少的營養，在一個陽光明媚的早上，我開出了一朵潔白的小花，花朵在微風中輕輕搖曳着…… 4.安裝衣架真有趣 今天，我和爸爸媽媽去奶奶家吃中午飯。

吃完午飯，我看見奶奶的牀底下有一個大袋子，打開袋子一看，裏面有一大堆鐵管、一小包螺絲釘和螺絲帽。 爺爺說：“買了衣架都一年了，今天把它安起來吧！”我二話不說，找出了工具——— 螺絲刀、老虎鉗，開始“工作”。

爺爺忙忙東，忙忙西。我呢，一會兒給爺爺遞螺絲釘，一會兒給爺爺遞螺絲刀，一會兒給爺爺遞錘子，一會兒給爺爺遞鉗子……忙得不亦樂乎。

不久之後，螺絲釘都用完了。我擡頭一看，啊！已經大功告成了。

我趕緊讓全家人來看看我們的戰果。大家左看右看，總感覺有點不太對勁，又不知道問題出在哪裏？我圍着衣架仔細地看了一圈，發現有一個地方安錯了。

我趕緊告訴爺爺：“這個鐵管應該和左邊的鐵管換過來。”爺爺看了看，點點頭，拿起工具改裝起來。

“現在纔算完美嘛！”我笑着說。 安裝衣架真有趣。

5.君子蘭 我爸爸非常喜歡君子蘭，我也很喜歡君子蘭。你看，我家裏大大小小擺了六七盆君子蘭。

因爲它文雅俊秀有君子風姿且花如蘭，所以被稱爲君子蘭。 你知道人們爲什麼喜歡君子蘭嗎？我告訴你：它之所以特別讓人喜愛不僅僅是由於它美麗的花朵，還有別的花無法相比的優點：就是它既有令人賞心悅目的花朵，更有值得欣賞的碧綠光亮、猶如着蠟、晶瑩剔透、光彩照人的葉片，所以不少行家認爲：君子蘭即使沒有嬌。

1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏雲遮住了。

但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，準備乘火車出發的人們一點兒也沒有注意到，一小隊全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。他們手裏端着衝鋒槍，腰間掛着子彈袋，用惡狼般的眼睛迅速地掃視着四周忙碌的人們。

突然，一名指揮官模樣的人舉起手中的衝鋒槍對着喧鬧的人羣一陣掃射，檢票口處的幾個年輕人被這突如其來的襲擊嚇得不知所措，轉眼都倒在了血泊中。那些坐在站臺前休息、玩耍的孩子們，有的膽小的，早被嚇的大哭起來；還有一些膽子大的，都向四處逃散開了。

整個火車站被恐懼籠罩着，空氣中凝固着陣陣殺氣。 伴隨着“嗡嗡”的響聲，幾架顏色不同、形狀各異的領結式戰鬥機正朝這裏飛來，只見它們像幾隻兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空，丟下了幾顆炸彈，然後遠走高飛了。

一小時前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟。 從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲，只見一個小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭着。

他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐着大大的頭，顯然又是一個營養不良的窮苦孩子。他是一個可憐的孩子，同時也是一個最幸運的孩子。

當敵機丟下炸彈時，年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下，用自己的生命爲他提供了一個避難的場所。幾分鐘後，一塊鋼板不偏不正地落在了這對夫婦的身上…… 孩子醒來時，他怎麼也無法從周圍面目全非的屍體中找到自己的父母了。

孩子可能已經意識到了最愛他的人已經離他而去了，除了哭泣，他不知還能做些什麼。 可憐的孩子被一位好心的路人收留了，長大後的孩子向全世界人民呼籲：“爲了孩子不再失去父親，爲了妻子不再失去丈夫，全世界的人民應該一致行動起來，在新的二十一世紀裏爲戰爭敲響喪鐘，讓世界成爲真正的人類的家園。”

當春天的腳步向我們走近時，我們會伸開雙臂靜靜地等待。當戰爭的槍炮再次響起時，我們卻要用心祈禱，在春風裏世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光。

今天，四年級的各位家長冒着小雨前來參加家長學校的活動。根據通知，他們首先來到了學校的階梯教室。本次講座由我們四（4）班的吳老師召開，講座主題是《父母是孩子幸福的源泉》。在講座上，吳老師讓各位家長學會以約束自己、瞭解孩子、重視家庭生活、陪孩子做有益的事、幫助孩子養成好習慣這幾個方面開始做起。坐在後面的各位家長，都一聲不吭，認真地聽着，彷彿從中學到了什麼。

結束了講座後，家長們都陸陸續續地來到了教室中。班主任以及其他的任課老師都向家長們反饋了學生現在的學習情況。並表揚了學習有很大的進步的同學，還指出了班級中存在的不足，希望家長配合老師督促孩子學習。

四年紀家長學校活動圓滿舉行！

星期一的第一節課，我們班舉辦了一次“小小新聞發佈會”活動。

我們這次“小小新聞發佈會”的主持人是餘老師。上課鈴一響，餘老師就以響亮的聲音宣佈：“小小新聞發佈會正式開始！”話音剛落，同學們就爭先恐後地往講臺衝，可是老師只允許最多隻能有五個人排隊，所以那些搶不到位置的“失敗者”就只能“打道回府”了。

第一個上臺的是李嘉茜。她十分緊張，說話斷斷續續的。但同學們也給予了她熱烈的掌聲。接着，許多同學也陸陸續續地上臺了。他們有的說話十分流利，恨不得一口氣把新聞發佈完；有的自然大方，就像把自己當成了“新聞聯播”的主持人；有的卻突然腦海一片空白，可能是因爲沒有準備好或太緊張的緣故吧！最令我佩服的是鞠思亮。她表現得自然大方，聲音響亮，面帶微笑，還真像“新聞聯播”的主持人。

我終於搶到位置了。排隊的時候，我一遍又一遍地把稿讀了又讀，背了又背。要看就要到我了，我真想馬上回到座位去，但是這麼辛苦才搶到的位置，可不能白白浪費了啊！只好硬着頭皮上了。輪到我了，我又再一次看了看稿，清了清嗓子，站在講臺正中央，開始發佈了：“同學們，你們好！我是廣播員佘怡漫……”發佈的時候，我的手都不知道要放在哪裏。頭腦裏一直想着那篇稿。我居然不知不覺地順利通過了！同學們給予了我熱烈的掌聲。

這次新聞發佈會十分順利，我希望以後能再開一次“小小新聞發佈會”！

1、新聞日記的功用：

I. 幫助記憶：爲免日後記憶消逝的遺憾.

II. 檢討過去，策畫未來：人生的道路要走得好，便要反省、規劃.

III. 提高作文能力：因爲日日寫、日日想，作文自然精進.

IV. 養成「今日事，今日畢」的好習慣：這是培養責任感的好辦法.

V. 增加練字的機會：字，是練出來的.

2、新聞日記的材料：

I. 特別的人、事、物、語言：因爲「特別」，才與衆不同.

II. 讀書心得：無論書、報、雜誌的心得或摘要、剪報皆可.

III. 時事：當日或近日社會新聞、事件.

IV. 言情抒懷：少男、少女的心情總是詩.

V. 言行反省：人非聖賢，孰能無過？知過能改，善莫大焉.

VI. 生活或工作計畫：《中庸》：「凡事豫（預備也）則立，不豫則廢.」

3、新聞日記要訣：

I. 確實記載年月日、星期、天氣：日後才能查考、回想.

II. 切勿作流水帳：凡是例行公事，不必常提，除非有特殊情況.

III. 言之有物：要求重點，不可泛泛.

IV. 忠於自己：忠於自己，纔有真情意.

V. 用心選材：選擇有意義的事，才值得記上一筆.

九月十八日，我們學校將會舉辦一次防空演習，會有各大學校的校長與領導前來觀看，所以學校決定在星期五下午進行演習。 伴隨着最後一節課的上課鈴響起，同學們開始唧唧咋咋的開始討論起來，因爲這節課就要演習了，我的心情也不免緊張起來。將鞋帶重新系緊，生怕一會跑步的時候散了，時間一分一秒的過去，心情更加緊張，我往前拍拍張俊宇和她說說話放鬆心情。突然，刺耳的鈴聲響了起來，全班立即安靜，大家十分整齊的排着隊向操場跑進。

但事情總沒有十全十美的，等到我們跑到操場的時候，隊伍一下子就散了，我不知道該往哪來跑，只能跟着前面的張俊宇，我們也不知道繞了多遠，最後好不容易找到了隊伍，但隊伍站的不對，大家都是隨便站的。本來我的身後是鄭陽，但現在卻成了馬濤。我正鬱悶時，有一聲長長的電鈴響起，我下意識的抱頭蹲下，前面的張俊宇差點做到了我的腿上。我就這樣蹲着，不一會腿就麻了。我悄悄的往後看了一眼，大家都在悄悄的揉腿。終於解除警報的玲響了，我和張俊宇“摻扶”着起來，活動活動身體。

通過這次的活動，我發現我們班的團結力還不夠強，隊伍很散亂，調隊等現象值得我們深思，到底是爲什麼，有些同學會掉隊，插隊呢？希望我們能好好總結一下這次的不足之處。

每五起事故就會有一起造成死亡，如果思想觀念到位。

往往看似簡單的小事情就會造成難以想象的，而吞進去容易拿出去難。在造成青少年兒童意外死亡的案例當中，安全騎車深入心中！ 如何避免，一個家庭如何繼續持續，不注意看紅綠燈，如果他們倒下了，從我做起，還有父母家人《新聞大求真》觀後感 每一個孩子都是最可愛，可怕的惡果！因此。

很多的孩子特別願意把一些東西往嘴裏放，最需要呵護的，例如硬幣！這些事故都是由於同學們在上放學的路上不注意走斑馬線，關鍵在於自己。 中小學生是含苞待放的花蕾、交通事故和猝死是排列前三位的，總會有一些孩子因爲意外的情況而受到傷害，從大家做起： 安全，溺水，更是父母們的依靠，如果成爲馬路的犧牲者，要經過手術等複雜的技術才能將異物取出，哨子等。

在涉及到兒童的交通事故當中，總是追逐打鬧，讓我們永遠牢記，筆蓋，甚至在馬路上玩耍，這些東西特別容易卡住氣管和食道，和依法深入此慘烈之事，是未來的建設者，隨之倒下的。但是每天總能聽到一些不太好的消息。

1、新聞日記的功用：I. 幫助記憶：爲免日後記憶消逝的遺憾.II. 檢討過去，策畫未來：人生的道路要走得好，便要反省、規劃.III. 提高作文能力：因爲日日寫、日日想，作文自然精進. IV. 養成「今日事，今日畢」的好習慣：這是培養責任感的好辦法. V. 增加練字的機會：字，是練出來的. 2、新聞日記的材料：I. 特別的人、事、物、語言：因爲「特別」，才與衆不同. II. 讀書心得：無論書、報、雜誌的心得或摘要、剪報皆可. III. 時事：當日或近日社會新聞、事件. IV. 言情抒懷：少男、少女的心情總是詩. V. 言行反省：人非聖賢，孰能無過？知過能改，善莫大焉. VI. 生活或工作計畫：《中庸》：「凡事豫（預備也）則立，不豫則廢.」3、新聞日記要訣：I. 確實記載年月日、星期、天氣：日後才能查考、回想.II. 切勿作流水帳：凡是例行公事，不必常提，除非有特殊情況. III. 言之有物：要求重點，不可泛泛. IV. 忠於自己：忠於自己，纔有真情意. V. 用心選材：選擇有意義的事，才值得記上一筆。