孔子師郯子萇弘師襄的師
“孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃”中的“師”解釋爲
A.老師
B.學習
C.以……爲師
D.從師
答案是:
C
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孔子師郯子,萇弘,師襄,老聃的師是什麼意思
以某人爲師。孔子師郯子,萇弘,師襄,老聃這一句出自韓愈的《師說》。師在此處是名詞作動詞,是意動用法,意爲向某人學習、以某人爲師。全句意思是孔子曾以郯子、萇弘、師襄、老聃爲師。
孔子師郯子的師字是什麼意思
孔子師郯子當中“師”的意思是以什麼爲師的意思。該句當中的師是意動用法,既孔子以郯子爲老師,該句出自於韓愈的《師說》。
原文節選:聖人無常師,孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子。孔子曰:三人行,則必有我師。是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子,聞道有先後,術業有專攻,如是而已。
翻譯:聖人沒有固定的老師,孔子曾以郯子、萇弘、師襄、老聃爲師。郯子這些人,他們的賢能都比不上孔子。孔子說:“幾個人一起走,其中一定有可以當我的老師的人。”因此學生不一定不如老師,老師不一定比學生賢能,聽到的道理有早有晚,學問技藝各有專長,如此罷了。
作品賞析:
文中雖也正面論及師的作用、從師的重要性和以什麼人爲師等問題,但重點是批判當時流行於士大夫階層中的恥於從師的不良風氣。就文章的寫作意圖和主要精神看,這是一篇針對性很強的批駁性論文。
在批判的基礎上,文章又轉而從正面論述聖人無常師,以孔子的言論和實踐,說明師弟關係是相對的,凡是在道與業方面勝過自己或有一技之長的人都可以爲師。
以上內容參考:百度百科-《師說》
“孔子師郯子,萇弘,師襄,老聃”是什麼意思
“孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃”
“師”名詞作動詞 向……學習
該文出自韓愈的勸學。意思是聖人有固定的老師,孔子曾向郯(Tan二聲)子請教官職名稱。向萇弘請教音樂,向師襄請教彈琴,向老聃(Dan一聲)問禮。
“孔子師郯子,萇弘,師襄,老聃”是什麼意思?
"師”是意動用法,既孔子以這四個人爲老師。
郯子是春秋時郯國(今山東省郯城縣一帶)的國君,孔子曾向他請教官職的名稱。
萇弘是周敬王時的大夫,孔子向他請教過關於音樂的事。
師襄是春秋時魯國的樂官,孔子向他學過琴。
老聃就是老子,孔子曾向他問禮
孔子
儒家學派創始人 (公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋國慄邑(今河南夏邑),魯國陬邑人(今山東曲阜)。孔子是中國古代著名的思想家、教育家,他開創了私人講學的風氣,是儒家學派創始人。 孔子曾受業於老子,帶領部分弟子周遊列國十四年,晚年修訂六經,即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳他有弟子三千,其中賢人七十二。孔子去世後,其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來,整理編成儒家經典《論語》。 孔子在古代被尊奉爲“天縱之聖”、“天之木鐸”,是當時社會上的最博學者之一,被後世統治者尊爲孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響,孔子被列爲“世界十大文化名人”之首。隨着孔子影響力的擴大,祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成爲和中國祖先神祭祀同等級別的“大祀”。
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