如何評價學生的朗讀

語言表達：普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。態勢神情：能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，增強表達效果，不矯揉造作，誇張彆扭。儀表形象：服飾大方、自然、得體。舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。朗誦效果：朗誦有感染力，具有鼓舞性、激勵性、感召力。能拉近與聽者的情感距離，充分調動聽衆的情緒，能夠使聽衆產生感情共鳴。