孩子上學不求上進如何改變,孩子上學不求上進怎麼辦
1、培養孩子自主意識;家長要學着漸漸地對孩子放開手,對孩子少一些控制和干涉,充分相信孩子的能力,高度重視孩子的意見,讓他們有更多的機會根據自己的興趣和好奇心,去自主安排自己的學習與生活。同時,家長也應當允許孩子的失敗,給他們嘗試錯誤、改正錯誤的機會,才能激發孩子的上進心。對於低年級的孩子,父母可以先協助、指導和督促他們安排自己的生活、學習,之後再漸漸地過渡到由孩子自主安排、自主完成,養成良好習慣後孩子自然就不會懶散拖拉了。
2、樹立孩子的規則意識;家長應該對孩子充分的信任,要重視孩子自己的意志和思考,但這並不意味着孩子就可以我行我素,也不意味着對規則的輕視和拋棄,而是在一定的規則內允許孩子擁有有限的自由。家長可以給孩子明確自主的範圍,讓他們知道什麼範圍內是可以適度放寬的,什麼範圍內是需要限制的、嚴格遵守的。例如作息時間,家長可以和孩子一同制定作息表,以保證孩子有充足睡眠,確保孩子不會由於賴牀而上學遲到。如果家長經常放縱孩子,不給孩子樹立規則意識,久而久之孩子的精神狀態便會產生一些問題,例如變得懶散拖拉、不上進,更不可能勤奮和刻苦了。
3、激發孩子的內在動力;孩子通過積極地探究去了解世界,由此所產生的自豪感和成就感,本身就是對孩子的一種獎賞;如果此時家長可以對孩子的積極態度予以肯定、鼓勵,那麼就可以激發孩子的內在動力,這種精神上的鼓勵就是內在獎勵。相反,如果家長是爲了讓孩子做某事而給予物質上的承諾和獎賞,這種承諾和獎賞就是外部獎勵,外部獎勵在一定程度上變成了一種“交換”,它會削弱孩子自身的能動性,分散他的注意力,使他覺得自己的行爲是由這些獎勵引起的,孩子只會更多地關注行爲的結果而忽視行爲本身,非常容易對某種行爲或學習漸漸失去興趣。
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