寫作文《對比》怎麼樣寫

對比

那是一個星期六的下午，我到利華商場買東西，順便路過菜市場買 點芹菜。我正挑選着，就聽有人說：“同志，你交稅了嗎？我回頭一瞧， 原來是一位做稅務工作的阿姨。她臉上帶着笑意，正和一個賣蘑菇的小販說話。只見那個小販嘴裏叼着煙，不時地吐着菸圈，好像稅務員跟別人說話似的。 那位稅務員又耐心地說了聲：“同志，請你交稅。”這回，那個小販可煩了：“交什麼稅，我早交過了。”說着，他坐在板凳上，翹起二郎腿。稅務員阿姨還是那麼耐心：“你說早交了，帳單上怎麼沒有，要不要去稅務所覈實一下？”

小販一聽這話，不再悠閒地吸菸了。他往左右看了看，然後從蘑菇堆裏挑出兩袋鮮蘑菇，直往稅務員手裏塞，嘻皮笑臉地說：“小意思，小意思！請笑納。”稅務員阿姨沒有接，反而嚴肅地對小販說：“我是收稅的，不是收禮的。”小販蔫了，乖乖地交了稅。

稅務員阿姨走後，人們議論起來，有的說：“這個稅務員真負責。”還有的說：“所有的稅務員要都像這個稅務員就好了。”

我買了菜，來到利華商場門前。門前圍着許多人，原來一個賣菜的小販又在和那位阿姨糾纏。咦！不對勁，賣菜的小販怎麼管她叫姐姐？ 哦！原來賣菜的小販是她的親戚。“大姐，就放我一回吧？”賣菜的央求着。“不行，”稅務員阿姨沉思了一會兒，說道，“你若不交，我先替你交了。”說罷她從上衣兜裏掏出錢放在錢夾裏。”這一舉動還真靈，他連忙說：“還是我自己交吧。”“就這一回，下不爲例。”稅務員阿 姨對賣菜的兄弟認真地說。

稅務員阿姨收了錢，隨後向其它小攤走去。圍觀的人不住地點頭，嘖嘖稱讚，我也向她投去了敬佩的目光。

[思路分析]

下面結合魯迅的《孔乙己》來談談文章中的對比手法

[解題過程]

對比，作爲魯迅先生常用的一種藝術手法，在〈孔乙己〉中也隨處可見。現簡要談談小說中每一組對比具有怎樣的藝術效果：

1.“短衣幫”與“穿長衫“的對比”

A.“短衣幫”靠櫃外“站着喝”。

B.“穿長衫的”“踱進店面隔壁的房子裏”，要酒要菜，“慢慢地坐喝”。

咸亨酒店是當時黑暗的舊社會的縮影，具有鮮明的時代特色。小說介紹兩種喝酒的人：一種是“短衣幫”——做工的“貧苦勞動者”；另一種是“穿長衫的”——悠閒闊綽的剝削者。句中的“短”和“長”，“外”和“裏”，“站”和“坐”形成鮮明的對比，這爲孔乙己的出場作了鋪墊，兩種人的對比，揭示了顧客貧富的懸殊，社會地位的差異。

2.內含矛盾的對比：

孔乙己是站着喝酒而穿長衫的惟一的人。“站着喝酒”表明孔子己生活貧困，經濟地位和社會地位都和“短衣幫”一樣；“穿長衫”，則說明他擺讀書人的架子，思想上羨慕那些悠閒的闊綽者，並且輕視勞動人民，不願與“短衣幫”爲伍。他喝酒的方式和穿着的對比，正反映了他經濟地位和思想意識的矛盾，從而揭示了孔乙己社會地位的特殊。

3.“打”與“被打”的對比：

A.丁舉人毒打孔乙己

B.孔乙己被打折了腿

這組對比揭露了科舉制度怎樣把“讀書人”分化爲對立的兩極：有的沿着科舉階梯爬上去了，如丁舉人，任意毒打孔乙己，成爲不可一世的“吃人”者；更多的卻跌落下來，如孔乙己，窮困潦倒，成爲被打被“吃”的對象。這種事實深刻地揭露了科舉制度的罪惡。

4.“笑聲”與“命運”的對比：

A.孔乙己臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤着兩腿……他的眼色，很像墾求掌櫃不要再提。

B.此時已經聚集了幾個人，便和掌櫃都笑了。

小說詳盡描述了被丁舉人打折腿的孔乙己最後一次出場的慘況。孔乙己在酒客和掌櫃的笑聲中走向死亡，“笑聲”貫穿全篇小說，這陣陣笑聲與孔乙己的不幸命運形成強烈的對比，它深刻地揭露了封建社會的黑暗和冷酷，同時也批判了羣衆的麻木。

5.“排”與“摸”的對比：

A.他不回答，對櫃裏說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。

B.他從破衣袋裏摸出四文大錢，放在我手裏，見他滿手是泥……

一個“排”字，表明孔乙己想對只花四文大錢的“短衣幫：顯示一下闊氣，寫出了他得意、炫耀的神情，也顯示出他迂腐的性格；一個“摸”字寫出了孔乙己動作的遲鈍，“四文大錢”藏放的嚴實，從側面表明這錢來之不易，孔乙己已進一步窮困。先“排”和後“摸”的對比，反映了孔乙己每況愈下的經濟地位。

6.“不屑”與“頹唐”的對比：

A.旁人便又問道，“孔乙己，你當真認識字麼？”孔乙己看着問他的人，顯出不屑置辯的神氣。

B.他們更接着說道，“你怎的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安的模樣，臉上籠上了一層灰色。

孔乙己因自己是讀書人而得意，時刻不忘在衆人面前顯示自己是讀書人，對“短衣幫”是不屑一顧，甚至當別人戲弄他時，他還一再表現出自命不凡、孤芳自賞的傲氣。只有當人問及“怎的連半個秀才也撈不到”時，他才痛苦不安，因爲他一心想讀書中舉，但始終未能遂願，這成了他最大的痛苦與羞辱。這足以表明封建文化和科舉制度對下層知識分子的嚴重毒害。

一個哪怕得分最小的答案來，但…… 另一位是班裏成績最優異的楊君君同學，此刻，她早已經答 完了試卷上所有的題目.這張試卷對於她來說，好像是太容易 了一點.她瞥了一下手錶，知道離收卷時間還有二十幾分鍾.於是，她便無聊地看看這個同學，望望那個同學.驀地，楊君君得意洋洋的目光停落在藍蘭的身上，她欣賞 似的打量着藍蘭，總覺得藍蘭是班級裏的後進生，而且腦子又 不聰明.這感覺，使君君想起了……

前幾天，數學老師爲了使同學們更有把握地考出一個理想的 成績來，特地在黑板上抄了許多難題.當老師疲憊地伸出沾滿粉筆灰和掛滿汗水的手要洗時，竟發 現了那洗手盆裏沒有一點水，毛巾也被孤獨地冷落在一邊.老 師不禁責問：“今天誰值日？怎麼不打水？” 值日？打水？噢！爲了這複習，考試，再複習，考試的事兒，同學們已經無法騰出時間，也不願來理這些“閒事”了.但楊君君心中十分清楚.今天是自己值日，她望了望黑板上 那密密麻麻的練習題，又瞟了一眼那個洗手盆，心中着實躊躇 了一會：抄練習題，還是浪費時間去打水？

正在楊君君拿不定主意的時候，藍蘭已經放下筆，默默地走過 去，雙手捧着洗手盆，向門外邁去…… 楊君君回過神來，又默默地望着這個差生——藍蘭時，心中 猛地一

自從哥哥結了婚，嫂子“媽媽長，媽媽短”地喊着我的媽媽，我就發現，我的媽媽變了。原來的媽媽，與奶奶的關係可是非常“緊張”。

雖說住在一個院子裏，可是媽媽在東面的廚房做飯，而奶奶在南面牆邊臨時搭建了一個小廚房，自己在裏面做飯吃。有時候家裏做點稀罕的好吃的，媽媽也不會喊奶奶過來一起吃。媽媽總是說：“你奶奶偏心，總是偏向你伯伯家。”

就是以這個爲“導火索”，媽媽和奶奶還吵過三次架呢！即使風平浪靜的日子，媽媽和奶奶也有井水不犯河水之勢。

再看現在的媽媽，等到紅燒肉還沒做好的時候，就大聲喊開了：“媽，您別做飯了，過來一起吃！”奶奶每每聽到這樣的喊聲，臉上的皺紋都笑得舒展開了。

看看，媽媽真的變了。

這變化還得從嫂子身上找原因。自打嫂子過了門，我們家裏就時時刻刻喜氣洋洋的。

早上，全家還在睡夢中的時候，嫂子就起牀了，將媽媽的洗臉水打好，等媽媽起來洗臉。然後將全家的早餐做好，盛到飯桌上，然後在催促大家起來用早餐。奶奶的那份，嫂子總是放在碗裏，然後送到奶奶的小屋裏去。等到晴天的時候，嫂子不是給媽媽洗衣服，就是幫助奶奶洗頭，一刻也不閒着。

看到嫂子對奶奶如此孝順，對自己如此體貼，媽媽的臉上總是紅一陣白一陣的，可能認識到了自己的不足。慢慢地，媽媽也時常到奶奶的小屋裏坐坐，給奶奶送上一包蛋糕或者是餅乾之類的食品。冬天到了，媽媽還特意購買了新棉花，給奶奶做了新的棉衣。至於“偏不偏心”的話題，媽媽從此不再提起了。

我知道，媽媽的的變化，全是因爲嫂子。看，對比着才成長呀！

少年閏土是一個“十一二歲的少年”，“我”第一次和他見面，閏土“正在廚房裏，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套個明晃晃的銀項圈”。二十年後，“我”回到故鄉，再見閏土時，他“先前紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋”，“他頭上是一頂舊氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮着”，“那手也不是我記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

在我們校園裏種着好幾棵棕櫚樹。遠遠望去，它就像一把把撐開的大傘。站在它腳下向上望，它筆直而上，有四五層樓那麼高。它的主幹粗壯、挺拔而修長。樹幹從上到下的粗細不一樣，樹幹的中間部分是最粗的。上、下部分都要比中間的細。最漂亮的要數棕櫚樹的葉子了，一片片葉子向外舒展着，就像孔雀在開屏。葉片很大，中間還有分開的小葉片，像“千手觀音”張開手臂，真有趣。

棕櫚樹一年四季都充滿了生機。無論是春、夏、秋、冬，它都是那麼蒼翠挺拔，好像一個個士兵守衛着我們的校園，陪伴着我們學習成長。