普通話扣分評定標準
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普通話的評分標準:1、一級(標準的普通話)。
[甲等]朗讀和自由交談時,語音標準,詞語、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。
測試總失分率在3%以內。
[乙等]朗讀和自由交談時,語音標準,詞語、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。
偶然有字音.字調失誤,測試總失分率在8%以內。
2、 二級(比較標準的普通話)。
[甲等]朗讀和自由交談時,聲韻調發音基本標準,語調自然,表達流暢。
少數難點音(平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等)有時出現失誤。
詞語、語法極少有誤。
測試總失分率在13%以內。
[乙等]朗讀和自由交談時,個別調值不準,聲韻母發音有不到位現象。
難點(平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh、送氣不送氣、i-a不分,保留濁塞音和濁塞擦音、丟介音、複韻母單音化等)失誤較多。
方言語調不明顯。
有使用方言詞、方言語法的情況。
測試總失分率在20%以內。
3、一級(一般水平的普通話。
[甲等]朗讀和自由交談時,聲韻母發音失誤較多,難點音超出常見範圍,聲調調值多不準。
方言語調較明顯。
詞語、語法有失誤,測試總失分率在30%以內。
[乙等]朗讀和自由交談時,聲韻母發音失誤較多,方言特徵突出。
方言語調明顯。
詞語、語法失誤較多,外地人聽其談話有聽不懂情況。
測試總失分率在40%以內。
從以上的評分標準來看,只要滿足語調自然、表達流暢、平翹舌之分,前後鼻音之分及少出現語法詞語的誤差,拿到二甲基本沒太大問題。
有口音的同學平時就多多練習,與人交流時多說普通話,同時請位普通話發音醇正的同學指導自己如何正確的說好普通話,這樣很有效的糾正自己口音的情況。
[甲等]朗讀和自由交談時,語音標準,詞語、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。
測試總失分率在3%以內。
[乙等]朗讀和自由交談時,語音標準,詞語、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。
偶然有字音.字調失誤,測試總失分率在8%以內。
2、 二級(比較標準的普通話)。
[甲等]朗讀和自由交談時,聲韻調發音基本標準,語調自然,表達流暢。
少數難點音(平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等)有時出現失誤。
詞語、語法極少有誤。
測試總失分率在13%以內。
[乙等]朗讀和自由交談時,個別調值不準,聲韻母發音有不到位現象。
難點(平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh、送氣不送氣、i-a不分,保留濁塞音和濁塞擦音、丟介音、複韻母單音化等)失誤較多。
方言語調不明顯。
有使用方言詞、方言語法的情況。
測試總失分率在20%以內。
3、一級(一般水平的普通話。
[甲等]朗讀和自由交談時,聲韻母發音失誤較多,難點音超出常見範圍,聲調調值多不準。
方言語調較明顯。
詞語、語法有失誤,測試總失分率在30%以內。
[乙等]朗讀和自由交談時,聲韻母發音失誤較多,方言特徵突出。
方言語調明顯。
詞語、語法失誤較多,外地人聽其談話有聽不懂情況。
測試總失分率在40%以內。
從以上的評分標準來看,只要滿足語調自然、表達流暢、平翹舌之分,前後鼻音之分及少出現語法詞語的誤差,拿到二甲基本沒太大問題。
有口音的同學平時就多多練習,與人交流時多說普通話,同時請位普通話發音醇正的同學指導自己如何正確的說好普通話,這樣很有效的糾正自己口音的情況。
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