卷刊怎麼寫

作者：卷下 未刊手稿 內美與修能【原文】“紛吾既有此內美兮，又重之以修能。”

①文學之事，於此二者，不能缺一。然詞乃抒情之作，故尤重內美。

無內美而但有修能②，則白石耳。【註釋】①“紛吾”二句：出自屈原《離騷》：“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

攝提貞於孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇覽揆餘初度兮，肇錫餘以嘉名：餘曰正則兮，字餘曰靈均。

紛吾既有此內美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以爲佩。

汨餘若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。

不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！”②修能：指突出的才能、才華。【譯文】“我既具有了那麼多的內美，又加上有了修能。”

文學的事，在這兩者上都不能缺少。但詞是抒情的作品，所以格外重視內美。

沒有內美只有修能，那就是姜夔那樣的詞人。【評析】此則引屈原《離騷》句，以文學乃由作者兼備德才方能臻高境。

“內美”的本義，按照朱熹的解釋，當是“天賦我美質於內”之意，即先天賦予的美好品質，在《離騷》中具體是指屈原家世之美、生辰日月之美和所取名字之美等，有此種種之“美”，故以“紛”來形容；“修能”即特殊才幹的意思，揚雄《方言》指出陳楚一帶都稱“長”爲“修”，而“能”，洪興祖《楚辭補註》釋爲“絕人之才”，在《離騷》中具體是指屈原在承傳優良家世之外個人獨具的特殊才能，王逸《楚辭章句》釋“修能”爲“謀足以安社稷，智足以解國息，威能制強御，仁能懷遠人”。合言之，文學就是天賦美質與特殊才能的結合。

王國維把詞定位在“抒情之作”，所以對於情感的本質——品德特予強調，因爲失卻品德的情感是沒有價值和生命力的。王國維此則重在求作者品質之“真”，爲境界說鋪墊基礎。

亦即《文學小言》所說：“無高尚偉大之人格而有高尚偉大之文學者，殆未之有也。”其批評白石“無內美”，可能與白石長期幕僚的生涯有關，因爲這一層幕僚的關係，所以不免有言不從心出、遮遮掩掩之處，甚至“暗中營三窟之計”，爲人已是“隔”，何況爲文？。

根據公司行業寫文章啊，可以交流哈，本人就是內刊主編

首先，確定各版主題，比如第一版公司新聞報道（主要刊登公司時事動態、內部新聞），第二版交流管理（主要刊登公司管理方面的內容，也可以是公司的經營狀況，管理經驗），第三版職工園地（主要刊登員工投稿），第四版藝苑風景（主要刊登休閒類的文摘，豐富報紙的趣味內容）。

其次，建立一支公司內部的記者、通訊員隊伍，負責供稿。

第三，內容蒐集齊之後，就需要排版，需要一個懂設計的人對報紙進行設計排版。

第四，聯繫印刷廠家，進行印刷。

其實挺簡單的，我寫過。

不過要由你的身份而定。

你如果是領導祝下屬公司刊物發行可以這樣寫：

聽聞。.刊物即將發行，。。。。我甚是喜悅。這些年來XXXX公司爲XXX集團發展做出了相當巨大的貢獻，。。刊物的發行更是。..的新臺階。

主要就是對刊物進行各種比較和誇獎，講其意義多麼的重大。

如果你是作家對好友的刊物發表些賀刊詞

哪就要按照你自己作品的風格些，我無能爲力，我的風格與你不同。

然後另一種就類似於散文了

轉1999年《南方週末》賀刊詞！ 分類：默認欄目

2007.1.24 19:14 作者：甜夏 | 評論：0 | 閱讀：1276

這是新年的第一天，這是我們與你見面的第777次。祝願陽光打在你的臉上。

陽光打在你的臉上，溫暖留在我們的心裏。這是冬天裏平常的一天。北方的樹葉已經落盡，南方的樹葉還留在枝上，人們在大街上懶洋洋地走着，或者急匆匆地跑着，每個人都懷着自己的希望，每個人都握緊自己的心事。

沒有什麼可以輕易把人打動，除了正義的號角。當你面對蒙冤無助的弱者，當你面對專橫跋扈的惡人，當你面對足以影響人們一生的社會不公，你就明白正義需要多少代價，正義需要多少勇氣。

沒有什麼可以輕易把人打動，除了內心的愛。沒有什麼可以輕易把人打動，除了前進的腳步…… 這是新年的第一天，就象平常一樣，我們與你再次見面，爲逝去的一年而感懷，爲新來的一年作準備。祝願陽光打在你的臉上。

陽光打在你的臉上，溫暖留在我們的心裏。有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，有一種關懷，正從你的眼中輕輕放出。在這個時刻，我們無言與對，惟有祝福：讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的繼續走，讓幸福的人兒更幸福；而我們，則不停爲你加油。

我們不停爲你加油。因爲你的希望就是我們的希望，因爲你的苦難就是我們的苦難。我們看着你舉起鋤頭，我們看着你舞動鐮刀，我們看着你揮汗如雨，我們看着你谷滿糧倉。我們看着你流離失所，我們看着你痛哭流涕，我們看着你中流擊水，我們看着你重建家園。我們看着你無奈下崗，我們看着你咬緊牙關，我們看着你風雨度過，我們看着你笑逐顏開……我們看着你，我們不停爲你加油，因爲我們就是那你們的一部分。

總有一種力量它讓我們淚流滿面，總有一種力量它讓我們抖擻精神，總有一種力量他驅使我們不斷尋求"正義、愛心、良知"。這種力量來自於你，來自於你們中間的每一個人。

所以，在這樣的時候，在這新年的第一天，我們有向你、向你身邊的每一個人，說一聲，"新年好"！祝願陽光打在你的臉上。

因爲有你，纔有我們。

陽光打在你的臉上，溫暖留在我們的心裏。爲什麼我們總是眼含淚珠，因爲我們愛得深沉；爲什麼我們總是精神抖擻，因爲我們愛得深沉；爲什麼我們總在不斷尋求，因爲我們愛得深沉。愛這個國家，還有她的人民，他們善良，他們正直，他們懂得互相關懷。

[ juàn ]

1.可以舒展和彎轉成圓筒形的書畫：長~。畫~。手~。

2.書籍的冊本或篇章：上~。第一~。藏書十萬~。~帙（書卷成束，用布裹或布囊裝起來稱“帙”，即書套。現一般指書籍）。

3.考試用的紙：試~。

4.機關裏分類匯存的檔案、文件：案~。

[ juǎn ]

1.把東西彎轉裹成圓筒形：~尺。~簾子。

2.裹挾帶動：~入。~揚。

3.彎轉裹成筒形的東西：煙~兒。紙~兒。

期刊都是有卷號的，但是一般都需要自己算，或者很多期刊都會印刷在樣刊上，仔細找找能找到的。

卷號：自創刊年開始，1年則爲1卷。卷號=文章安排刊期年號-創刊年號+1。

查到創刊年，減去你發表的年份，再加一就是了。

比如一個期刊2000年創刊的，你今年發表的論文，那麼卷號就是2016-2000+1=17，卷號17.

其下還有年號、期數。

年號：文章安排刊期所在年。

期數：文章安排的期數。

比如你是在一個月刊8月發表的論文，那麼年號就是2016，期數就是8期。如果該刊是2000年1月就開始發行的，那麼總共的期數就是用到現在爲止的年數2016-2000=16年再乘以每年12期加上今年8期，就是12*16+8=200，總第200期。

卷號17，年號2016，期數8期，總第200期。

我們主編《班級週報》的基本方略如下： 一、欄目框架，由八大板塊組成 1、報頭。

包括（1）報名--班級週報；（2）第*期；（3）時間；（4）主辦：**級*班；（5）本期執行主辦：*組；（6）責編；（7）設計製作。 2、本週班級要聞。

3、班級情態分析。包括近期思想、生活、學習、活動等有關情況的綜述或詳析。

4、幫你學。介紹學法或技巧上的ABC，也可針對本週學習上的難點，疑點、進行認真研究或請教老師，指點迷津。

5、指點江山。對社會、國內國際的大事發表自己的認識或見解。

6、激揚文字。登載本組或本班同學所寫的各類小文章。

7、知識快餐。報刊、雜誌上精彩的句、段、篇、的摘錄，提供有價值的知識、信息。

8、心靈底片。說句自己內心最想說的心裏話，或送給同學一句心裏話。

整個欄目框架的設置和內容的安排，都緊緊圍繞着“班級”這個中心來展開。 二、具體實施和操作 班級週報，其宗旨是人人都參與，個個有分工。

爲了便於開展工作，我們分成幾個小組輪流主辦。每組大約10人，組長任執行主編，兩位組員搞設計製作：一位字要寫得好，一位善畫。

其餘7位分別負責一個欄目，或自己撰寫稿件，或在班內蒐集，完稿後都交給組長，由組長統稿，並組織製作者搞設計製作。所有搞件都必須在星期五晚前交上，組長及製作者利用星期六和星期天的時間編制出來。

星期一早讀時間由組長向全班同學介紹本期內容提要或朗讀有關內容，然後用鐵夾張掛在教室前面，以便同學詳閱。這項工作由團支書具體監督管理。

三、總結評定 所有執行主辦的小組，每進行一個輪次就總結評定一次。把這一輪次的幾期同張掛於教室內，由團支書主持召集班幹部及學生代表按照有關標準進行規定，分出三個檔次來，評出本輪次最佳週報，並考慮視情況給以適當獎勵，辦得差的要找出改進和提高的措施。

這樣無形之中也就引進了辦報的競爭機制，爲使自己小組主辦的週報受到全班同學的青睞，各小組成員都分工協作，積極地去做好工作。除輪次評定外，每個學期進行一次總評，遇到整期還搞專號，舉行紀念活動。

及時客觀的評定，也能促使週報越辦越好。 多年來，通過辦《班級週報》，學生養成了諸多良好習慣。

爲了編好小報，他們關心班級、參與活動、關注社會、積極讀寫，學會了敏銳地觀察，學會了分析和講究，開闊了眼界，增長了知識。不僅豐富了課餘生活，而且培養了能力，提高了素質，營造了良好的班級氛圍，增強了學習的主動性。