如何解決孩子不願寫作業,孩子作業不催就不寫怎麼辦
1、不急不躁,不輕易給孩子“貼標籤”,每當家長髮現孩子做作業慢,就會不由自主地說孩子“不認真”“懶惰”“笨”,這些標籤會大大打擊孩子的自尊心。作爲家長,切忌輕易給孩子“貼標籤”。孩子寫作業慢,或許有其他的原因,家長需要多聽聽孩子的真實想法,多鼓勵孩子,引導孩子,才能更好地激發孩子自主學習的內驅力。
2、支持孩子的時間選擇,家長應該多給孩子一些選擇和尊重,很多孩子不是不能去主動寫作業,而是在父母的強制下,就會有逆反心理,不願意去寫。要允許孩子在寫作業前,有自己的自由的安排,給孩子一個自由放鬆的時間,然後再去寫作業,尊重孩子的選擇,給他自主的權利。時間一到,不用家長去催孩子就主動寫作業了。
3、接受孩子的不足與缺點,孩子可能聽不進父母的勸導,挑戰家長的底線。父母先控制好情緒,接受孩子的學習習慣差的事實,坦然面對孩子的不足,慢慢的幫助孩子去糾正身上的問題。先讓孩子明白,學習是自己的事,不主動和積極地學習,直接後果就是成績也會越來越差。給孩子一個意識到錯誤行爲的時間後,再來改正錯誤就相對容易了。
4、家長要當時間管理執行者,孩子往往不能意識到自己身上的不良學習習慣。他們認爲多看10分鐘電視,並不影響自己的寫作業結果。所以一拖再拖,導致養成了磨磨蹭蹭執行力差的學習習慣。家長應該當時間管理的執行者,告訴孩子執行力強能導致的直接結果,是積極完成作業後,有大量的時間去娛樂和休息。
5、放權法,讓孩子有掌控的快感,因爲孩子無法對自己的學習有掌控感,所以他纔會出現家長不催他就不寫作業的局面,家長可以給孩子一定範圍的選擇權。先從生活上選取一件小事,讓孩子去練習掌控感。比如讓孩子來規劃一週的開支,讓孩子暑假,寒假時如何去遊玩,在遊玩的某天把當天的費用教給孩子,讓孩子來規劃。除了讓孩子有掌控感,也可以讓孩子開始學會規劃生活。
6、慢慢拉長監督孩子的時間,當孩子已經能夠做到在學習和娛樂之間找到自己的平衡點時,家長就可以在階段性地做一下監督就可以,不用時時盯着孩子。並不需要每天都去監控孩子,進一步給孩子放權。並且逐漸拉長時間,即便孩子中間有段時間會出現問題,也要研究一下,當時是不是孩子情緒出現了問題,這時要選擇相信孩子的能力。
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