怎樣培養孩子的寫作能力
1、父母要多讀書,豐富孩子的人生。寫作材料的來源是閱讀與生活。兒童閱讀多了,詞彙就多了,詞彙積累多了,表達能力自然會強。小孩子寫作材料的另一個來源是生活,所以,家長平時要豐富孩子的生活,比如,節假日,帶孩子去野外、公園、商場等地方走一走,讓孩子看到世界,開闊眼界。那樣,孩子的生活就會豐富多彩,作文就有了素材,寫作時就會覺得有東西可寫。
2、父母要讓孩子學會觀察和思考。小孩對事物都有好奇心,更喜歡觀察事物。看事物時,要讓孩子明白觀察的目的,要鼓勵孩子多角度、仔細觀察。在觀察之後,教育孩子思考,多問幾個爲什麼,思考事物之間的關係。在很長一段時間裏,孩子會形成自覺觀察和思考的好習慣,也會從書本上學到許多書上沒有的知識,寫起作文來,就會有內容可寫。
3、無論何時,孩子都需要鼓勵、讚揚。於是,孩子們在一個學期裏寫了40多篇論文,每篇都要講評,哪怕只是一個特別的題目,特別好的一段,一句話,一篇特別好的文章都讀、都稱讚。我會每次批閱時將作文分成幾等,優秀的一起放在一起,總拿一疊優秀的作品來表揚、鼓勵大家,讓孩子有信心。寫作六年級作文,誇張的說與六年級不差,在選材上絕對略勝一籌,孩子們很高興,都鼓起掌來。
4、學生的學習始於蓋高樓地基。到底是什麼樣的高樓?只有老師知道!既然學生是從基礎學起,教師就該怎樣教好基礎課!一定要學好基礎知識,才能把基礎打好。基礎是什麼?從認識事物的初級階段開始,寫作不需要長篇大論,更不要要求學生用華麗的詞彙多好!只需要說明一件事的來由就可以了。學生們就是在認識世界!並沒有很好的去美化這個世界。第一要選擇材料,立意構思,在頭腦中梳理出輪廓形的構架,這就像建築師準備材料一樣,精心設計房屋宏偉藍圖。接着依據構架反覆書寫,反覆修改,將頭腦中學習後檢索到的新信息、新觀點,儘量挖掘出來,謹慎地再加工,再精煉。這可多抄幾遍,越多越好。
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