一年級生病日記怎麼寫，一年級寫話媽媽生病了

星期六，小明的媽媽生病了，小明決定不出去玩了，在家裏照顧媽媽。這時小明突然聽見窗外有人，急忙跑到窗戶邊，打開窗戶一看，果然不出所料，原來是小剛站在窗外。小剛說：“小明，我們去踢球吧？”小明回答說：“小剛，我不去了，你約其他的小夥伴一起玩吧。”小剛疑惑地問：“爲什麼呢？”小明說：“我媽媽生病了，我要在家照顧媽媽，不能陪你一起玩了。”小剛非常失望地說：“等你媽媽的病好了，我們再一起玩吧。小明再見！”

然後，小明輕輕地關上窗戶，回到房間裏倒了一杯水，小心翼翼地端着杯子來到牀前，關切地問：“媽媽，你好點了嗎？喝點水吧。”媽媽吃力地坐起來，靠在牀頭邊，接過水杯喝了幾口水後，說：“小明，你放心吧，媽媽已經好多了。”過了一會兒，小明又拿來他心愛的風箏，裝作放風箏的樣子讓她開心。

到了晚上，小明就給媽媽讀媽媽愛看的書，媽媽的病也漸漸地好起來了，小明非常高興，媽媽也非常高興，媽媽心想小明長大了。

日記就是每天記錄你自己一天生活中比較有意義的事情或者比較重要的事情。

每天寫日記有助於我們寫作文章和表達能力。那麼我們小學生應該如何去寫日記呢？ 1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。

2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。

不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內容要真實。

誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。 3 正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。

這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。

如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裏聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。

日記主要的特點是用簡潔的語言來描述自己一天所經歷的事情，用最簡潔的語言來寫文章是文章通俗易懂。 怎樣寫好日記 把自己一天中的所見、所聞、所感、所做有選擇地記錄下來，就是日記。

很多研究和探討證明：寫日記是提高寫作能力的一種行之有效的方法，是一條最佳的途徑。寫日記是對自己毅力和恆心的鍛鍊，形成了習慣，習慣又遷移轉化爲能力，寫作水平自然會提高。

寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數，寫文章的能力就會不斷提高。

要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反覆，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養仔細觀察的能力，從而養成良好的觀察習慣。

按理說天天寫日記纔是最好的鍛鍊，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了“週記”。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什麼，或者說對寫日記的認識還很模糊。

下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。 一、內容 內容豐富多彩，可以無所不包。

選材也很自由，想寫什麼就寫什麼，有話則長，無話則短。 形式長短不論，記人、記事、議論、抒情均可。

二、要求 日記的第一行，要寫清年、月、日，還要寫上星期幾和天氣情況（晴、陰、雨、雪、風等）。第二行空兩格寫正文。

有選擇地記。每天發生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選記自己認爲最重要、最值得記的事就可以了。

必須真實。事情必須是親身經歷的，感想必須是真情實感。

對所見之事不能隨意誇大或縮小，要實事求是。 日記最好是當天的，不要補記。

三、方法 1、仔細觀察 自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面着筆，①玩具怎麼來的 ②它的外表是什麼樣的 ③這個玩具怎麼玩 ④平時總是和誰一起玩 ⑤你是否喜歡它，爲什麼。

這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。

因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。 2、從生活中尋找日記素材 生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。

對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小祕密……一定會很激動、很興奮，在腦海裏一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎？記錄下來，就是一篇好日記。

3、剪貼 將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助於提高寫日記的興趣。 4、寫興趣和愛好 每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅遊、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。

5、摘錄 如果覺得實在沒什麼可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今後寫作文而用。 6、寫心得 把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。

另外，在讀書之後，還可以寫寫讀書心得。 總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。

要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恆。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。

因爲寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

快快拿起你們的生花妙筆吧。

我的爺爺在鄉下，他的身體一向很好，走路的速度誰都趕不上他。可是今天，我突然聽聞爺爺病了，爺爺是累出病來的，他不想讓奶奶受累，便在地裏不停的幹活。以下是出國留學網爺爺週記爲您準備的《爺爺生病了》，希望您會喜歡這三篇爺爺週記。如果您需要更多的爺爺作文，請點擊以上鍊接。

【爺爺生病了篇一：爺爺生病了】

2004年1月，快要放寒假了，媽媽好不容易攢了幾個休息日，本來帶我去上海玩。後來因爲爺爺生病了，轉到杭州醫院治病。所以媽媽就臨時改變主意，對臨去杭州住院的爺爺說：“爸，您先去杭州，過幾天，我和王月蓉去看您。”爺爺聽了哈哈大笑，連聲說：“好，好，好。”放假了，回到家裏，媽媽對我說：“我們以後有機會再去上海玩，爺爺這麼大年紀生病，治療情況很難預料，而且又是在杭州，我們還是去杭州吧！”我聽了媽媽的話，覺得很有道理。

過了幾天，當我和媽媽來到醫院時，爺爺激動地不得了，突然，奶奶把我們拉到身邊，小聲說：“你爺爺得的是白血病，千萬不要告訴他，不然，他會傷心的。”我知道後，就經常講笑話給爺爺聽，沒想到第一個笑話剛講完，爺爺就已經捧腹大笑了，我越講越有勁，爺爺呢，越聽越高興，直到我沒有笑話和故事講了，才休息下來。

幾個月後，爺爺從杭州醫院又轉到了新安江電力醫院，從這天開始，一日二餐都是由爸爸送的。下大雨天，爸爸冒着雨趕去醫院送飯；夏天的中午，火辣辣的太陽當空照，爸爸下班回來，第一件事就是給爺爺送飯，辛苦地連牙齒都腫了。

爺爺生病了以後，家裏雖然有點忙，可爸爸常說：“只要爺爺活得開心，再辛苦也是值得的。”

【爺爺生病了篇二：爺爺病了】

“咱們老百姓呀，今個真高興。咱們老百姓，今個真高興……”我哼着謝小東的歌曲，漫步在回家的路上。

誰知，一場飛來橫禍已降臨到我們家。回到家後，媽媽一臉沮喪的告訴我：“你爺爺生病了。”“不可能，爺爺一向身體硬朗。媽，你別亂開玩笑。”媽媽鄭重地告訴我：“我說的是真的，快去看看吧。”看到媽媽一臉認真的樣子，猶如晴天霹靂，我被嚇壞了。我已最快的速度狂奔到爺爺家，見到爺爺憔悴的臉龐，我的心都酸了……

“爺爺，你怎麼了，哪裏不舒服？”說着說着，不爭氣的眼淚奪眶而出。“我沒事，好孩子，別哭別哭。”爺爺一把把我拉過去，給我抹眼淚，“爺爺沒事，長壽着呢，我還等着抱重孫子呢？”“那媽媽怎麼說你不舒服？”“我年紀大了，腿腳不靈便了……”“我看看，到底是哪兒？”“沒事沒事，離死還早着呢！”

我看到了桌子上的一些出過來留學網營養品，我該做什麼呢？對！幫爺爺做家務。看着我忙來忙去的身影，爺爺喃喃地說：“好孩子，爺爺這輩子沒啥本事，我們家就靠你了，要好好學習，將來有出息。”

聽着爺爺的話，我不住的點頭，我下決心，絕不辜負爺爺的期望。

【爺爺生病了篇三：爺爺生病後】

爺爺生病前，他的身體就比較虛弱。那時爸爸媽媽都上班，媽媽很溫柔，爸爸幽默，奶奶很勤快，我很愛笑，一家人過着幸福快樂的生活。

今年過年時，爺爺又生病了，而且這次病得很厲害。爸爸辭去了工作，在家照顧爺爺，成了爺爺的“護士”和“外科醫生”，專門負責給爺爺打針和換藥（因爲爺爺身上插了根管子）。現在只有媽媽一個人上班，所以家裏過得就好節約。

自從這次爺爺生病後，奶奶變得呆呆的。有一次接我連雨傘都拿不好，我很傷心，生氣地拿着傘獨自大哭着狂奔回家。媽媽的脾氣變大了，動不動就無緣無故地吼我。爸爸變得非常嚴格，我連寫錯一個字他就要說好半天。我也變得愛哭了，尤其是媽媽一發脾氣，我就忍不住放聲大哭。

記得有一次，奶奶接我，她一臉着急，一臉傷心，拉着我連走帶跑的，飛快地往家走。當走到一座非常不堅固的老房子旁，我忽然想到了爺爺，他那虛弱的身體多像那座老房子，一震就垮的樣子。我終於忍不住情緒流淚了。奶奶也呆呆地望着那座老房子，似乎在想什麼，淚水在眼眶裏打轉。

我希望爺爺早日康復，讓家人回到他生病以前的生活！

日記1.

今天，我提前與老師和同學們一起過我的七歲生日。

一大早，我就激動得睡不着了，早早來到學校告訴同學們，今天是我的生日。下午，我和同學們與我最喜歡的黃老師一起分享好吃又美味的雙層蛋糕。同學們爲我一起唱生日快樂歌，我心裏開心極了！我在心裏默默地許樂一個小小的願望，那是我心中的小祕密哦。

看着同學們吃的津津有味，滿嘴都是奶油可愛的樣子，把我的快樂和同學一起分享，我心裏也樂得美滋滋的。

日記2.

一大早，清脆的門鈴聲就“叮咚！叮咚”地響了起來。奶奶一開門，原來是爸爸、媽媽和我來給奶奶祝賀生日了。爸爸給奶奶買了一個大蛋糕，媽媽給奶奶做了一碗長壽麪，我給奶奶畫了一幅壽星圖。我們共同祝願奶奶“福如東海，壽比南山。”

李曉燕同學生病住院了，星期天丁大勇打算到醫院看望她。

王小雅有事不能去，想委託丁大勇向李曉燕表示問候。王小雅對她說：“丁大勇，我星期天有事不能看望李曉燕，你代我去問候她。這是我送給她的鮮花，請你也幫我送給她吧，我祝她早日康復！”丁大勇說：“沒問題，一定代到。”

“咚咚咚……”“請進。”李曉燕說：“丁大勇，你怎麼來了？”丁大勇說：“我來看看你啊，你好些了嗎？這是我送給你的鮮花，這是王小雅送給你的鮮花，她祝你早日康復。”李曉燕說：“謝謝你，你也替我謝謝她。”丁大勇說：“沒問題，我一定轉告她。”

一、明確日記內容

1、生活日記：就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。

2、觀察日記：就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細緻的觀察，把它記下來。

3、隨感日記：主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某-件事情，抒發自己的感想。日記中以議論爲主，敘述是爲了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。

二、使用格式正確

先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。

第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。

有選擇地記錄。每天發生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選記自己認爲最重要、最值得記的事就可以了。

內容必須真實。事情必須是親身經歷的，感想必須是真情實感。對所見之事不能隨意誇大或縮小，要實事求是。

日記最好是當天的，不要補記。

擴展資料：

日記素材的積累方法

1、周圍

平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的，然後記錄下來成爲日記。

2、剪貼

將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助於提高寫日記的興趣。

3、興趣

每個人都有自己的興趣和愛好，寫喜歡的東西和喜歡做的事也可以成爲日記內容。

4、摘錄

把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，也可以成爲日記。

5、心得

把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。

清早，我急匆匆地趕到學校，本來我以爲要遲到了，可愣沒發現上課的樣下了放下來了，在校園裏轉了幾圈。

沒聽見電鈴響，才覺得不那麼對勁了。幸好老師沒在教室，要不然。

. 10月份是藝術月，在這個月裏我體驗了一名小小的舞蹈家，我與胡靳駿、高雨寒等八個人一起排練了一個韻律操，而且這個節目還被學校選爲了優秀的節目。

十六、七歲的我們，正值身上自由電子“運動激烈的時期，但在氣氛嚴肅的教室裏不敢太放肆。於是乎，“山高皇帝遠”的寢室裏，便演出了一幕幕精彩動人的“喜劇片” “哐啷”一響，教室窗子上的一塊玻璃被我們打碎了。

望着滿地的碎玻璃，我不由驚呆了，他了傻了眼。

從小學一年級到初二這八年的學習生活，我老能輕輕鬆鬆的渡過，可這才上了初三，沉重的負擔就已壓得我喘不過氣來。到現在爲止，我才真正體會到了做學生的艱苦和學習的艱難。