a給孩子教怎麼寫呢

ɑ o e是單韻母。單韻母發音的時候，聲音要響亮，嘴的形狀擺好後就不能變動。

念ɑ的時候，就像醫生給小朋友檢查喉嚨，要把嘴張得大大的，並且發出a的聲音：ɑ ɑ ɑ。

張大嘴巴ɑ ɑ ɑ。

念o的時候，就像大公雞喔喔啼，嘴脣是圓圓的。o o o。

圓圓嘴巴o o o。

念e的時候，嘴的形狀是扁扁的，好像在微微笑。請跟我讀： e e e。

扁扁嘴巴e e e。

然後就是4個聲調，逐個讀幾遍就可以了。

1、看圖說話引出a：說說圖上畫了誰？她在幹什麼？

學說圖意：小朋友學唱歌，a a a。教師範寫a。

2、你們瞧！圖上的小朋友唱歌時，嘴巴是→張得大大的。

3、教師示範發音，學生聽音，看口形。學生模仿發音，教師邊檢查邊領讀。

4、發音要領：發音時嘴巴張大，脣形自然，聲音響亮。教順口溜：張大嘴巴，a a a。

5、看投影片記字形。

覆蓋a 的字形，與小姑娘的頭部重合。看看 a 的形狀像什麼？（ a 像一個小姑娘圓圓的臉蛋，頭上還扎着一根小辮子。）抽拉投影片，使 a 和小姑娘頭部分離。

用兒歌幫助記字形，“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰？就是a a a 。”

（三）教學a的四聲。

1、單韻母a的頭上常有四頂不同的帽子。（出示）它們戴上不同的帽子，讀起來的聲調也就不同了。這四頂帽子就是“聲調符號”，我們根據符號讀韻母。

2、ā戴上了第一頂平平的帽子，就是第一聲，讀音也是平平的。（教師發音，學生跟讀。）

á戴上了第二頂從左下到右上的帽子，就是第二聲。讀的時候就像有人問你話，沒聽清時，你會問：“á，你在說什麼？”就是這個音。領讀，模仿，輕讀，讀準á。（用手勢助讀。）

ǎ戴上了第三頂帽子，就是第三聲。音又不同了，由高到低再到高，形狀像個鉤。（教師發音，學生跟讀。）

à戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。我們讀時聲音要從高到低，就像驚歎：“à，你來了！”

3、學生以手勢助讀，也可以用簡明確切的兒歌幫助記憶。