系列活動新聞稿讓怎麼寫

簡介 活動新聞稿，顧名思義，講述活動的新聞稿，既然是新聞稿，那麼就需要符合新聞的特徵，在符合新聞的特點的情況下進行活動的描述，這纔是真正的活動新聞稿，那麼活動新聞稿應該怎麼寫呢？ 活動新聞稿寫作步驟 標題：首先自然是標題了，標題又分爲了幾種類型：眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。

當然很多新聞發言稿都是採用了多行標題（囊括了其中的幾種標題種類），像是我們的活動新聞稿一般採取單行標題即可。 導語：所謂的導語，就是新聞稿中的第一段話或者是第一句話，它是由新聞稿中最新鮮、最主要的事實或精闢的議論組成，只有好的開頭纔會吸引讀者有繼續往下讀的慾望。

導語的寫法一般分爲：敘述式，提問式，引用式。 主體：顧名思義，就是新聞稿中主要部分，它作用不容忽視，首先要承接導語，闡述導語所揭示的主題（或者是回答導語中提出的問題），然後要對消息事實作具體的敘述與展開。

書寫主體時候需要注意：主題突出，內容充實，結構嚴謹，層次分明。 背景：所爲背景，就是指活動發生的歷史環境和原因，它的意義就是爲了說明活動發生的具體條件、性質和意義，爲了內容的充實而存在，它出現的位置並不是固定的，可以根據自己的情況書寫。

背景材料一般分爲對比材料，說明材料和詮釋材料。 結語：看名字就知道，新聞稿中的最後一句或者最後一段話，它就是用來闡明消息所述事實的意義，加深讀者對新聞稿的理解、感受加深，從而從中得到更多的啓示。

新聞稿中的結尾方式分爲小結式、評論式、希望式等。當然有的新聞稿並沒有特意結尾，因爲結尾就在事實之中。

新聞特點 內容真實準確：既然是新聞，，就必須真實，準確。因爲這是它的生命，它力量的所在。

事實是它的本源，也是能夠讓人信服的基礎。新聞中的所有內容不得弄虛造假，造假的信息會減低其新聞價值，失信於民。

內容新鮮有價值：新聞新聞貴在新鮮，新聞只有新，才能引起讀者的注意，讓人有閱讀的慾望，每個人都想先睹爲快不是。當然不能光圖新，還要有意義，給人以啓迪，只有這樣才能體現新聞的價值。

時效性強：速度是新聞價值體現的一種方式，新聞報道遲緩會降低新聞的價值，“新聞”也就會變成了“舊聞”。所謂時效，顧名思義就是速度要快，同時內容要新。

對於新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發現，儘快地瞭解，迅速及時地反映。 簡明扼要：簡明扼要也是新聞的一大特點，所謂簡短，就是能夠運用“三言兩語”把記清事實敘述清楚，寥寥數筆便能彰顯新聞精華，概括卻不抽象，簡短卻不陷於疏漏，用筆要簡潔利落，內容集中精煉。

注意事項 既然是新聞稿就要符合新聞的特點，因此小編列舉出了新聞的四大特點，書寫新聞稿的時候一定要符合新聞的特點。

通訊一般要包括何時，何地，人物以及新聞要素。不是單單地把整個事件的流程介紹下來，而要挖出該事件的亮點，以吸引讀者的眼球。下面是一篇我認爲比較好的通訊，給你參考--

歌舞青春，快樂啓程

----溫州醫學院2015迎新晚會隆重舉行

青春是熱情是跳躍，是燃燒的火焰；青春是奔放是豪邁，是沸騰的血液。對新生來說，是一個嶄新的開始。我們歌舞青春，譜寫新的樂章。10月15日晚，校迎新文藝晚會在學生活動中心隆重舉行。校黨委副書記唐聞捷、有關部門負責人、各學院分管領導等出席本次晚會，並興致勃勃地與三千多名新生一起觀看文藝演出。

整臺晚會絢麗多彩，高潮迭起，既有較高的藝術性，又有一定的思想性，既體現校園特點，又關注社會民生，既有民族特色，又有國際氣息，體現了溫醫開放包容、兼收幷蓄的校園藝術文化特點。動感酷炫的開場曲《21 Guns》唱出了人們愛好和平的心聲。幽靜柔美的民族舞蹈《翠竹生生》，靈動自然，彷彿清晨校園河畔竹林的第一縷陽光清新明媚；由留學生帶來的舞蹈《非洲舞》，火熱奔放，展現了濃厚的異域風情。據瞭解，我校留學生規模居全省省屬高校第一，他們活躍在溫醫校園的各個舞臺，使溫醫校園文化更加多元，更加國際化。民樂合奏《我只在乎你》串起光陰的故事，詮釋着人生的浪漫；鋼琴、小提琴合奏《卡農》琴聲如訴，勾起聆聽者的心緒。振奮人心的現代舞《用愛點亮希望》將中國人民在大災面前的大愛展現在我們眼前；鏗鏘有力的現代舞《無名的豐碑》將革命戰爭年代醫護戰士的吶喊抒發得淋漓盡致。走秀表演《藝影》的精彩演繹，更讓我們穿越時空，一同來到古希臘，感受那裏厚重的文明所帶來的強烈震撼。幽默詼諧的小品《臨時演員》、動感十足的歌曲《第一天》、激情四射的街舞《奮鬥》、豪情萬丈的朗誦《青春中國》、清新流暢的音樂劇《一路風景》，一個個精彩的節目讓同學們掌聲連連、喝彩不斷。

一年一度的迎新晚會不僅是我們學校校園文化活動中一道亮麗風景線，也是學校在開學伊始送給廣大新生的一份特別禮物，已成爲我校學子展現青春和魅力的重要舞臺。近年來，校團委十分注重加強藝術教育，不斷加強校大學生藝術團建設，以傳播先進的文化藝術理念，提高大學生文化藝術修養，豐富校園文化生活，促進學生的全面發展。

新聞必須事實，不能含糊其詞，不能模棱兩可，不能誇大也不能縮小。 因爲語言運用不準確而造成新聞失真或歧議的例子在報道中是經常發生的。有的是概念不清楚，如以前出現在報紙上常提到的“苦樂不均”等，現在不提了。還有在宣傳農村大好形勢時有“政策好，天幫忙，人努力”這三句話流傳很廣。表面看來，這幾句話很生動，似乎很有道理，其實是不準確的，難道過去二十多年，天就不幫忙，人就不努力嗎？所以新聞寫作中不宜隨意運用這些不準確的語言。 有的用含混不請的語句來代替清楚明確的語句。比如，有的新聞寫作中喜歡使用“最近”、“不久以前”、“長期以來”等比較含混的字眼來代替可以表明的具體時間；有的用“許多”、“無數”、“廣大羣衆”等比較籠統的語句來代替可以表明的具體數量；有的則用“大概”、“差不多”、“可能”等模棱兩可的語句來代替可以具體表明的程度。 第三個特點是簡練 新聞要求快，要求迅速及時。這就決定了新聞語言要簡明扼要、開門見山、直截了當。 怎樣才能把新聞寫得簡潔、精煉呢？ 第一，一條新聞只報道一件事實或只寫出一個人物。這樣，內容和結構都比較簡單，容易做到條理分明、頭緒清楚。如果報道的事件比較複雜，牽涉到的人物較多，可以採用分解報道的辦法，化長爲短，化繁爲簡。 第二，直接寫事實。不要穿靴戴帽，要學會精選事實，讓事實說話，把事情來龍去脈交代清楚，乾淨利落。 第三，直接敘述事實本身不要作過多的解釋。 第四個特點是通俗 新聞是人們普遍關心的事實，有羣衆性。不論是知識分子，還是識字不多的人，都要通過媒體瞭解國內外大事。要用最接近口語形式的書面語寫報道，尤其是廣播、電視新聞所用的語言，更應該接近口語，怎麼說法就怎麼寫。在可能的情況下，要盡少用或避免使用只有少數人或部分人才看懂聽懂的一些字眼或話語。

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新聞，一是要新，就是新近發生的事情；二是要真實，客觀公正地說出來；三是反映一定的社會現象或問題，有一定的意義；四是要精，以最少的文字和語言表達要說的問題。一般寫東西主要是人、物、事、時、地表達清楚就基本可以了。】

希望對你有幫助哦~

時間、地點、人物、事件、意義例如： 義工、青協共辦感恩節活動 11月24日，由慈善義工和青年志願者協會聯合舉辦的“心存感恩，感動你我”感恩節活動在三餐門前小廣場舉行。

本次感恩節活動意在在大學校園裏營造一種“感恩銘記於心，行動感動他人”的氛圍，讓大學生在感恩節獲取感動，並用一顆感恩的心去生活。活動共分爲四個環節：由心語社進行手語表演並現場教授手語，爲參加活動的同學繫上象徵感恩節的藍絲帶，感恩紙條現場展示並由校廣播電臺進行廣播，“感恩郵差”自行車隊爲同學們遞送感恩節卡片。

活動吸引了衆多同學的眼球，他們紛紛駐足，簽名助陣，並用卡片來表達自己的感恩之心。

給你一篇中國農業大學學生記者的稿件。是關於英語演講比賽的。

10月23日晚7點，五院英語演講比賽決賽在食品報告廳成功舉行。

本次比賽的主題爲“Make your voice heard！”由給定話題的三分鐘演講、兩分鐘評委提問以及兩分鐘的現場抽題即興演講組成，另外比賽中還有表演與互動環節。來自五個學院的14名優秀選手在比賽中大顯身手，爲觀衆獻上了一場充滿激情的英語盛宴。

比賽伊始，動物科技學院分黨委書記楊志發表了簡短講話，她希望選手們能亮出農大的學生風采，並預祝他們取得優異成績。隨後，14名選手齊齊登臺亮相，用最簡練的語言與最富激情的聲音向大家作了自我介紹，這一環節給評委及觀衆留下了深刻印象。

演講中，選手們圍繞主題，從發揚愛心、保護環境、增強自信以及奧運等方面闡述了自己的見解，他麼呈現的各有側重的獨到立場及迥異的演講風格表明了他們不僅擁有深厚的英語功底，更兼有對社會問題的敏感與關注。來自資環學院的二號高虹憑藉飽滿的感情、流利的口語和一曲優美的英文歌曲贏得了評委的一致好評。三號來自農學與生物技術學院的羅玥用形式新穎的開場白，鎮定自若的語調以及標準的英音闡述了他從一個上臺緊張的新生成長爲今日賽場上冷靜沉着的選手的過程，令觀衆受益匪淺。而來自動科學院的七號張琪玥更是憑藉她動聽的語音、豐富的肢體語言和澎湃的激情成爲今晚的亮點。壓軸選手——來自動醫學院的王楠也堪稱一匹“黑馬”，她用不俗的表現爲比賽劃上了圓滿的句號。在比賽間隙，參賽選手與觀衆還紛紛登臺獻藝，那動聽的歌曲，動感的舞蹈一次次將比賽推向了高潮。

比賽結束時，各評委老師都做出了對大賽的點評。英語教研組的葉豔老師表示：本場比賽的整體水平很高，選手們的表現讓她覺得不可思議。充滿了年輕大學生的激情與活力，對她而言彷彿聆聽了一堂高水平的課程。在隨後的記者採訪中她又補充道：“這次比賽的最大亮點在於選手們的自我介紹和他們的語音，而才藝表演也無疑爲他們的表現增色不少。但有些選手應注意不要浪費過多精力在PPT上，而應重點關注演講本身。”

經過近三個小時的激烈爭奪，各個獎項沉埃落定。優勝獎爲動科學院的楊焱、生物學院的舒毅、農學與生物技術學院的李檬溪。三等獎是動醫學院的郭琳琳、農學與生物技術學院得劉懿以及生物學院的洪川。二等獎得主爲資環學院的高虹和農學與生物技術學院的羅玥。摘取一等獎的是動醫學院的王楠。而奪得特等獎桂冠的是來自動科學院的張琦玥。另外，羅玥和張琦玥還分獲“最佳語音獎”和“最佳表現獎”。

本次大賽由動物科技學院學生會主辦，農學與生物技術學院、生物學院、動物醫學院、資源與環境學院學生會協辦。評委爲“新東方”助理教師唐珂、英語教研組葉豔老師以及兩位來自北京大學的外國朋友Rabi和Sendre。五院的分團委記、學生會主席、校學生會主席和“葡萄園”協會首任會長賀子影觀看了比賽。