一年級的徵文怎麼寫

時光如水，稍縱即逝一轉眼就到六年級最後階段了，還有不到2.3個月的時間就告別小學的生活了，也要與您說“再見”。

此時此刻，我有千言萬語要對您說。 上課講完題您總不忘隊學生們說一聲：“聽懂了嗎？”如果有人沒聽懂，您不會責備他，而是不厭其煩的給他講解。

雖然這是每個老師應盡的本分，可是您的這種精神讓我的心微微顫抖。 自從您來到這個學校教我們時，我才感覺到師生之間並沒有代溝，更多的是無私。

是您讓我明白了人生的意義，怎樣去珍惜自己，去呵護別人。是您讓我明白了人與人之間信任和被信任的喜悅和人們的憨直淳樸，是您讓我領上光明之路。

您就像一位“天使”給了我們不可思議的力量。 在您教育我將近兩年的時間裏，使我明白了許多，也讓我不再是一個“馬虎”的人，您的教導我們的話語在我的耳邊不斷迴響，我也謹記着您的諄諄教導，將使我終身受益，您的一個道理，一句話蘊藏一座金礦，將是我們客服挫折的動力和力量。

老師您豐富了我的生活，造就了我的一生，您把您所知道的一切傳授了我們，讓我們走向了社會，老師您的無私，真誠，寬容領導着我的生命，我的心靈。 祝老師：身體健康工作順利！ 您的學生：*** 再來幾篇： 老師，我的心裏有很多話想跟您說，在教師節來臨之際，我要把心中的話全“倒”出來。

記得四年級的下個學期，您成了我們的語文老師，在剛開始的那幾天，您總是張冠李戴地把這個同學叫成那個同學，同學們私下都笑您好“傻”。 相處久了，我越來越發現您“傻”的地方還不少。

老師您好“傻”，您明知道改作業是很辛苦的，可您爲什麼還要佈置我們寫週記，還不厭其煩地批改每篇週記，指導同學們修改，鼓勵大家投稿。 老師您真“傻”，班上有個同學非常倔強還愛撒謊，家長都說他沒救了，您爲什麼相信他這麼有個性將來一定是個優秀的人才？老師，您真的好“傻”。

下雨的時候，您把雨傘給了同學而自己跑回家去，第二天您感冒了，可您還是繼續給我們上課。您爲什麼只爲同學着想，而不顧自己呢？ 我知道了，因爲您“傻”，我班以前最怕寫作的同學也有作文在報紙上發表。

因爲您“傻”，那原本倔強的像頭牛的同學如今也變得“服服帖帖”；因爲您的“傻”，曾經衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”們也開始懂得對長輩問寒問暖；在您“傻”勁的影響下，我們這羣不懂事的毛孩子也知道爲自己“設計”未來…… 最後，祝老師“傻”得更美麗，“傻”得更年輕！培養出一批批比您更“傻”的學生。 您的寬容讓人肅然起敬 賴曉妮平湖中心小學；指導教師：洪猛 尊敬的老師，一直想給您寫封信，但每次提起筆，咬着筆頭，卻不知如何下筆。

我是個既文靜又靦腆的小女孩。去年，我從家鄉轉入這裏。

那時，人生地不熟，我緊張地看着校園周圍的一切，對新的環境有一種難以表達的恐懼。您彷彿看透了我的心思，溫和地對我說：“曉妮，你很聰明乖巧。

敞開心扉吧，老師是你的朋友，全班同學都是你的朋友。”隨後，您安排班長跟我同座，還吩咐英語課代表多給我幫助。

一年了，365個日日夜夜噢，您總是無微不至地關心我。課堂上，您風趣幽默、妙語連珠，帶領我們在知識的海洋裏遨遊；下課時，您像個大孩子，滿臉笑容，和藹可親地跟我們玩成一片。

我發現這一年來，您的額頭上又爬上了不少新的皺紋。 記得一次，一位同學在課間不小心撞到您，讓您差點摔倒。

那個男孩誠惶誠恐，手足無措地等着您的批評。沒想到，您卻絲毫沒有責怪他的意思，只是溫和地說：“同學，別怕，老師沒事。

以後小心點，走路注意看路。”老師，您的寬容讓人肅然起敬。

長大後也要像您一樣 徐琬晴新蓮小學五（2）班；指導教師：麼老師 在教師節來臨之際，我特別想念我的啓蒙老師曾雪英，衷心地向她道一聲：“曾老師，您辛苦了！” 您是我踏入校門後認識的第一個老師，教我們語文，又是班主任。您的眼睛炯炯有神，留一頭烏黑的披肩頭髮，個子高高的，常穿樸素的職業套裝，看上去既大方，又漂亮。

您給我印象最深的是對我們的嚴格要求。您知道嗎？您在我們同學們的心目中是一位非常嚴厲的老師，那不苟言笑的表情使我們看到了作爲老師的威嚴，每當我們做錯事情被您不留情面地批評後，有時會哭鼻子，常常還會在私底下說您的壞話，現在看來是多麼的好笑。

您最讓我感激的是對我無微不至的關懷和教育。記得我剛讀一年級的時候是一個非常膽小怕事的小女孩，不善於與人交往，甚至不敢舉手發言，但是您卻出人意料地讓我當副班長，要我站在講臺上管同學們的紀律，使我得到了難得的鍛鍊機會。

您還記得嗎？當我們班第一次做值日生時，您把在國旗下演講的任務交給我，面對全校師生，我沒有使您失望。 老師是太陽底下最光輝的職業，我長大後也要像您一樣，當一名好老師。

我的明天會很美 苗澤宇黃田小學六（4）班；指導教師：劉海龍 劉老師，您的身體怎麼樣？是否還咳嗽呢？我們畢業以後，您是否又迎來了一批新的小學生？記得當初我們還是一批什麼都不懂的小不點兒，是您年復一年日復一日，一絲不苟地教育我們，使得我們這個班集體，始終是全校的明星班，在這裏，我要代表。

成長經歷就像在走一條彎曲陡峭的山路，過程中雖累，可是回過頭來想，還是會覺得趣味無窮.既可欣賞周邊異景，又可品味當中的艱辛的過程.就如喝了一口甘甜的清泉，口齒留香.

成長不容易，成長不簡單，你必須學會成長，成長是一個咀嚼的過程，需要挫折的配合消化.

挫折是什麼？挫折就像路當中的一塊大擋路石，必須搬開他，才能無阻的往前走.人的一生不應平凡，這平凡不指生活，指的是沒有挫折的人生.假如一路上，平平坦坦，連塊可踢取樂的石頭都沒，你還有興趣走下去嗎？

我不做一個渾渾噩噩過一輩子而離開塵土的人，也不做一個驚天動地流芳百世的人.我覺得在適當的旅途中插上一段別有趣味的或驚險點的片斷，讓人在成長中學會成長，學會堅強，這樣的人生就是我理想的人生了.既平凡又不一般.

不學會摔倒，怎麼能學會站立，挫折是一把鑰匙，拿不到鑰匙開啓心中的大門，怎能進入如癡如畫的理想.

成長是什麼？

成長是挫折過後，吸取的知識，成長是需要代價的，過後，雖飽歷滄桑，可臉上總有一絲安慰.

生命是可貴的，生活是必須的，生存是自主的，想象一匹野馬被你馴服了，還有什麼可以怕的呢？成長需要挫折，人生需要成長，這一環套着一環，始終在挫折過程中.歌德說過“誰若遊戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸.” “生命滿希望，前路由我創.”

加油，通向成功的彼岸吧！

只留書香滿心頭

書，就像一隻小帆船，領着你在知識的海洋裏遨遊。

從那以後，我也用自己的零花錢給自己買書“充飢”。這些書裏，給我印象最深的還要數海倫.-凱勒的《假如給我三天光明》。在今後，我要做到讀萬卷書，行萬里路。

漸漸的，在書的陶冶下，我變得不像以前那樣貪玩了。書籍成了我不可或缺的精神食糧，成了我生命中不可缺少的一部分。

六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事400字

作者：羅姿欣著名文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書也是一杯耐人尋味的綠茶，越品越有味，令人智慧、令人清醒。我非常愛讀書，經常在書的天堂裏遨遊。

一個晴空萬里的星期六，我和弟弟一起去書城看書。一進書城大門，只見裏面人山人海，非常多人。我一邊跑到三樓一邊想：那本書應該在那裏吧，不知道有沒有人拿走了。我直奔“古典小說”的書櫃邊東尋尋，西找找，終於找到一本《紅樓夢》，哎，怎麼被人放得那麼隱蔽呀！我把書抽取出來，貪婪地讀了起來。我每次看到林黛玉做壞事的時候，我都會說：“你怎麼能這樣子。”我不欣賞林黛玉這種心胸狹窄、爭風吃醋的人了。看着，看着，我把自己想象成了《紅樓夢》這本書裏的一個人物了。

“欣欣，我看完《迪迦奧特曼》了，我們一起看《魔法咪路咪路》吧？”我聽見弟弟的聲音，假裝沒聽見，繼續看自己的書。“欣欣，快點！《魔法咪路咪路》要來了！”哎！雖然書很好看，但是《魔法咪路咪路》更好看。我的腦子裏很亂，兩種想法都在爭吵。最終，我拿了個一元硬幣，正面在這裏看書，反面去看《魔法咪路咪路》，我一丟，一看，是正面。後來我還是在這裏看書。不過好險，選對了在這裏看書，好好看哦！

以後的日子裏，我經常到書城看書，有時會買一兩本回去看。家裏的藏書越來越多，我的知識也越來越豐富。書，是我生活中必不可少的精神糧食。我愛讀書！

讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，裏面有我的一方淨土.有句話是這麼說的：”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂.

每當到星期六星期天時，我都會迫不及待地到書店裏去看書，買書，以致於我的寫字檯上面堆滿了書，最後索性在上面搭了一個小書架，在書的海洋裏自由地遨遊. 記得有一次，我在家看書入了迷，媽媽叫我去買包味精，我答應了，但沒有動身.媽媽從廚房出來，看見我在看書，生氣地對我說：”你怎麼還不去呀！”我這纔出了門.在路上我邊走邊看書，沒想到到了商店一摸口袋才發覺錢沒帶，原來是剛纔看書忘記了，我回到家跟媽媽說明了原因，不好意思的摸了摸頭.

書是知識的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西.曾經我讀過許多名著小說，如《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險記》等一些文學.《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人.而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進了童話世界等.

"書中敘述之愛，師聲之情，朋友之窗，社會之同情，都已近於理想的世界，雖是幻影，使人讀了卻感覺到理想世界的情味，以爲世間要如次纔好，於是不覺就感激地流淚."

我愛讀書.書真是讓我着迷.書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭；有了書，我就有了進步.書，你真是我的良師益友啊！所以說，我讀書.我快樂！

剛過了一個暑假，新的學期又向我們走來，牽頭的就是您的節日—教師節。

您常被比喻爲“紅燭”，默默發光、默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬；您總是想方設法使學習變成一種快樂；您讓我們明白如何做一個誠實的孩子，發揮自己的優點，改正自己的缺點；您時刻關心我們的學習和生活，早晨，我們還在路上時，您已站在校門口微笑着迎接我們；中午，我們飢腸轆轆時，您站在教室裏，爲我們一個個同學送上可口的飯菜；晚上，我們高高興興放學回家時，您還在燈下孜孜不倦地爲我們一行一行地批改着作業，您是我們永遠信賴的人；您讓我們知道，不管外面多麼喧譁，在您的課堂上，我們都會 找到一片學習的靜寂，還有那寬容、歡笑和激動……老師您就像一個辛勤的園丁，每天每時每分每秒，都在幫我們澆水施肥；您就像一株無私奉獻的瓜藤，把甜汁送給我們，把苦澀留給自己；老師您就像…… 您就像……有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託着我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念爲我們照亮前進的道路，映着我們的臉龐不斷的向前探索、探索！但是，還是學生的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精，只能在這張白紙上留下我們的祝福和敬仰。祝福您--老師，願您：身體健康。

書

是你的朋友也是你的老師.一本好書就是良師益友.在寂寞時，書會給我們以安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進.

有許多名人都把書比喻成了一樣生活中必不可少的一樣東西，而我把書比喻成是人類的靈魂.我之所以把書比喻成靈魂是因爲人類沒有靈魂就活不下去，而人類沒有書活得是毫無意義的，就相當於失去了靈魂.

“書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基先生說的，沒錯，沒有書籍人類就沒有創新的思想，沒有創新的思想就沒有大膽的嘗試，也就不會有偉大的傑作，這樣人類就不會跨越時代也不會進步了.

《女生日記》讀後感

“這是我們都要經歷的，成長中的坎坷和快樂，使人變得更完美！”作者楊紅櫻詳細地描述了女生冉冬陽成長的故事。

讀了這本書，我懂得了，成長是一艘小船，裏面裝載着我們經歷過的點點滴滴！有酸有甜，有苦有辣，亦可說，成長是一碗怪味湯，喝不出味道，卻是一碗值得品嚐的好湯！酸，是因爲成長中難免有些事情會讓我們感到憂傷，就像本書中冉冬陽的好友梅小雅，因爲父母離婚，她跟了媽媽，而她媽媽又“下崗”失業了，家裏經濟困難。在小學六年級時，她轉學了，和冉冬陽分別了，令冬陽很傷心；甜，是因爲有些事情令我們快樂。當我陷入困境時，是親人和好友的鼓勵是我從黑暗裏看到一盞明亮的燈……這時我會感覺到：“這就是成長中的甜！”；苦，在成長中，有些事情我們不願意做，但卻不能不做；辣，是因爲快樂的時光總是很短暫的，比如放假，快樂地迎接假期，但，假期很快就過去了。

《女生日記》是一本好書，作者以日記的形式，把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，感動了我這個和書中主人公一般大的女孩。從中，我明白了聰明漂亮並不是魅力女孩的標誌，如冉冬陽般的溫柔善良纔是女孩最寶貴的品質，同時我也知道了成長即是煩惱，也是一種快樂！

打開窗 歐澄裁 清早起，打開窗——陽光走進來，灑在我身上； 晨風跑進來，摸摸我臉龐；鳥語和花香，一起飄進房…… 小小花苞 若冰 小小花苞，裹着白襖，站在冰雪裏，迎候春天到。

小小花苞，春天一到，用美麗的微笑，向春天問好！ 小蘑菇 樊發稼 小蘑菇，你真傻！太陽，沒曬，大雨，沒下， 你老撐着傘，幹啥？ 小螞蟻 顧佳程 小螞蟻，真勤勞，到處去把食物找。 都怪地面太清潔，一點食物沒找到。

我送螞蟻幾粒飯，螞蟻對我眯眯笑。 假如我是一隻小鳥 施瑩瑩 假如我是一隻小鳥，我會飛上藍天，跟白雲姐姐玩耍，向太陽公公問好。

假如我是一隻小鳥，我要飛到沙漠裏，帶去許多植物的種子，讓沙漠露出綠色的微笑。 愛國篇 國旗上的星星 張向陽 國旗上的星星，是祖國媽媽的眼睛。

看着你，看着我，慈愛的目光多麼可親。 看我們天天向上，祖國媽媽真高興。

摺紙 鄭志剛 一張白紙四方方，折只鴿子長翅膀。和平鴿，聽我話，飛在高高藍天上。

阿里山上送封信，日月潭邊照張像。告訴臺灣小朋友，我們一起把歌唱。

遊西湖 符笙 西湖水，波光閃，坐上畫舫來遊覽。 蘇堤長，白堤短，像個八字寫水上。

湖心亭，把花看，阮公墩，把戲賞， 三潭映月留影忙，西湖處處好風光。 找圓 金蓀華 你找圓，我找圓，大家一起來找圓； 正月十五月亮圓，甜甜湯糰圓又圓； 天圓圓，地圓圓，家圓圓，國圓圓； 人與人，圓圓圓，和諧家園多團圓。

絲綢面料出錢塘 杜鵑 APEC會上喜洋洋！各國總統穿唐裝。五顏六色真好看！絲綢面料出錢塘。

成長篇 小廣播 王力良 奶奶年紀大，讀報眼睛花。我來做個小廣播，滿口標準普通話。

精彩新聞一條條，奶奶聽了笑哈哈。 銀杏葉 蔣應武 銀杏葉，一片片，夏天像扇子，冬天像蝴蝶。

我在地上拾一片，送給爺爺當書籤。 燈塔 張繼樓 天黑了，浪睡了，大海靜悄悄，只有燈塔媽媽睡不着。

睜着眼，到處瞧。看看有沒有，還沒回家的船寶寶。

螞蟻搬蝸牛 袁秀蘭 一隻螞蟻到處走，兩隻螞蟻握握手，三隻螞蟻交朋友，搬回一隻大蝸牛。 這就是了。

夢想是什麼？

在賣火柴小女孩眼裏，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼裏，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼裏，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。在“千手觀音”邰麗華的眼裏，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

夢想，伴隨着我們每一個人。

夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功。

夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。

上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。於是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶着自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和傑出。

有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。願每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什麼，這個夢想有多大。

可以剪接使用 望採納！！！