黑幼專附屬幼兒園是什麼級別

黑幼專附屬幼兒園是省級示範性幼兒園。黑幼專附屬幼兒園全稱爲黑龍江幼兒師範高等專科學校附屬第一幼兒園，成立於1997年3月，總體建築面積爲2258平方米，是牡丹江東部地區（陽明區、東安區）唯一一所公辦省級示範性幼兒園，爲推動牡丹江東部地區幼教事業的快速發展做出了積極貢獻。黑幼專附屬幼兒園是國家級綠色幼兒園、國家級科研科普先進單位、省總工會職工職業道德建設先進班組、市總工會雙十佳集體。

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幼兒園的級別是怎麼劃分的？

市一級幼兒園：幼兒園的等級是市一級（市裏面最好的）。

幼兒園市級層面只分示範性幼兒園、一級幼兒園、二級幼兒園和未評級幼兒園（不過這2年還有民辦園）。

通常各區裏，會把比較好的一級園評爲區級示範園。也就是幼兒園的等級由上到下是市示範園>區示範園>一級園>二級園>未評級及其他。這裏的一級園肯定是市評估院評出來的。

幼兒園收費

高端幼兒園：一線城市一般國際高端幼兒園收費在12000元以上每月。稍微早一些的國際幼兒園及品牌於市場欠一點的高端園收費在8000-10000元/月，一般爲兩個檔次。

中高端幼兒園：一線城市中高端幼兒園收費從3000-4000，4000－6000，6000-8000不等，一般爲三個檔次。

中端幼兒園：一般1200-2000，2000-3000兩個檔次。說明：一線城市的中高端可以在二線城市做高端，一線城市中端幼兒園可以在二線城市做中高端幼兒園綽綽有餘。雲幼教做過關於國內幼兒園的發展報告，有一部分專門講不同檔次的幼兒園發展現狀。

哈爾濱幼師學校有哪些學校

哈爾濱幼師學校有哪些學校如下：

1.哈爾濱市幼兒師範學校

哈爾濱市幼兒師範學校是黑龍江省建立最早的專門培養幼兒園教育師資的中等師範學校，從1952年至上世紀八十年代，學校在哈爾濱市師範學校的基礎上，幾經分合變遷，於1986年建校。

目前是哈爾濱市教育局直屬的唯一一所中等幼兒師範學校，是哈爾濱市幼兒師資培訓中心，黑龍江省幼兒教育研究會祕書單位，也是“中國——聯合國兒童發展基金會”第二期合作項目學校。

2.黑龍江省幼兒師範高等專科學校

黑龍江省幼兒師範高等專科學校位於哈爾濱市香坊區學府路36號，前身是全國首批開設幼兒教育專業的學校之一——齊齊哈爾市幼兒師範學校。現擁有完善的實訓條件和師資力量，培養大量優秀的專門從事幼兒教育工作的專門人才。

3.黑龍江工程學院附屬幼兒園師範學院

黑龍江工程學院附屬幼兒園師範學院是黑龍江省屬的一所全日制普通本科應用型專業學校，創建於1979年。學院擁有豐富的幼師教育實踐經驗和卓越的教育教學水平，是中國最早成立的一批高等師範院校之一。

4.哈爾濱師範大學附屬幼兒師範學校

哈爾濱師範大學附屬幼兒師範學校成立於1952年，擁有完善的師資力量、教學設施和教育資源。學校始終以培養德、智、體、美全面發展的優秀幼兒教師爲使命，堅持走特色化的辦學道路。

5.黑龍江大學生命科學學院附屬幼兒師範學校

黑龍江大學生命科學學院附屬幼兒師範學校是一所全日制專科學校，成立於1994年，是黑龍江省細胞遺傳與遺傳生物學重點實驗室所屬的附屬幼兒師範學校。學校注重發揮科技特色，致力於培養具有國際視野、現代理念和創新能力的高素質幼兒教師。

黑龍江幼兒師範高等專科學校怎麼樣？

簡介：　　黑龍江幼兒師範高等專科學校是國家教育部於2007年3月16日正式批准成立的一所公辦普通高等院校。學校的歷史可以追溯至1906年(清光緒三十二年)清在寧古塔(現寧安市)兩等小學附設的師範學堂，至今已有110年的辦學歷史。1990年以後，牡丹江師範學校、寧安師範學校、牡丹江幼兒師範學校三所學校合併，建立黑龍江幼兒師範高等專科學校，發展成爲獨具特色的高等學府，是全國最早組建的三所幼兒師專之一。 　　學校佔地面積 17.6萬平方米，建築面積 7.8 萬平方米，固定資產8364萬元，其中教學儀器設備2566萬元，圖書館藏書35.4萬冊。學校教學設施齊全，擁有功能齊全的學前教育實訓中心、多媒體教室、語音室、舞蹈室、琴房、電子閱覽室等，校內外實習實訓基地 100多個。 　　學校現有教職工448人，專任教師257人，其中教授43人，副教授121人，碩士學位教師108人，博士學位教師1人，雙師型教師143人，省級名師2人、省級教學團隊1個、省級領軍人才梯隊1個、市級領軍人才梯隊3人。 　　學校現有學前教育系、外語系、音樂舞蹈系、美術系、初等教育系和基礎教育部等六個教學系部。開設學前教育、語文教育、英語教育、音樂教育、美術教育、早期教育、特殊教育、科學教育、小學教育、社區管理與服務、老年服務與管理和藝術設計等專業。現有全日制專科生5200人。 　　學校成立七年來，在黑龍江省教育廳、牡丹江、市的關懷支持下，各項改革和事業獲得了長足的發展。 　　一是專業建設和課程建設取得突出成果，教學質量不斷提升。初步形成了學前教育、語言教育和藝術教育三大專業羣，和省級6個重點專業順利通過驗收。完善了四模塊(人文素質、專業理論、專業技能、社會實踐)課程體系，編寫了52門課程核心標準，開設了6門貼近幼兒園實際的校本課程。學校現有省級精品課程3門，省級教學成果獎5項，並獲得了2項省級教學管理質量獎。經過不懈努力，學校的教學質量不斷提高，學生綜合素質不斷提升，2013年有13名學生在全國示範類學生職業技能大賽中獲獎，有6名教師在全省師範類教師技能大賽中獲獎，1名教師獲國家級微課比賽優秀獎。 　　二是特色體系建設成效不斷擴大。學校注重特色辦學，結合學前教育發展需要，開展特色項目研究。目前已研發了17個特色項目，有11個項目進入課堂實施。其中2個項目教材已經出版，12個項目教材已送出版社待出版。注重校本教材的開發，目前已出版校本教材23部，其中，有4部教材已被教育部確立爲“十二五”學前教育專業規劃教材。在學制改革上，制定了《黑龍江幼專學分制管理實施方案》，完成了7個專業9個方向學分制人才培養辦法的制定，並已啓動實施。注重人才培養模式改革，凝練出“學訓融合，園校共育”的“2+1”人才培養模式，將學生的學習與實訓有機融合並貫穿於學校和幼兒園共同育人全過程，建立了校外實習基地28個，農村支教實習基地95個、省內外頂崗實習基地220個，爲學生提供了2000多個實習實訓崗位。 　　三是主題校園文化建設色彩紛呈。學校高度重視大學文化建設，以“蘭文化”爲主題的校園文化建設實施方案得到全面落實。把“蘭花”確定爲校花，搭建了“五四”蘭花校園藝術節、蘭花藝術團、蘭圃大講堂、蘭墨迎春筆會、蘭心志願者服務隊等校園文化建設和展示平臺，編寫完成了獨具學校特色的蘭文化校本教材，蘭文化教育已經正式進入課堂。校園內蘭文化的氛圍濃郁，蘭文化的功能顯現，蘭文化已經成爲學校的經典文化名片。 　　四是招生就業和繼續教育登上新臺階。近年來，在全省高校生源減少、招生計劃總量縮減的情況下，我校連續三年完成招生計劃。2013年新生入學後，提前兩年達到“十二五”末期在校生6000人的目標。面對大學生就業難的問題，通過舉辦畢業生供需見面洽談會、積極開展大學生創業就業教育、創建畢業生就業創業信息平臺等途徑，千方百計拓寬畢業生就業渠道。兩年來，畢業生首次就業率都超過95%，在全省高校中名列前茅。繼續教育緊緊抓住教育和國家、省兩級培訓這兩個重點，在擴大規模上下功夫，收到顯著成效。到2013年，我校教育規模突破2000人，國家和省兩級培訓達到450人，創造效益500萬元。 　　五是師資隊伍水平和科研能力不斷提高。學校堅持引進和培養並重的人才強校戰略.2008年以來，共引進44名碩士研究生(其中正式在編26人，聘任制18人)，有23名在職教師獲得碩士學位，27名在職教師碩士學位在讀，5名教師博士學位在讀，派出近100名教師到臺灣、香港和國內著名大學進修學習。目前，全校專任教師中, 正教授35人，副教授127人，碩士學位教師89人，博士學位教師1人，雙師型教師143人，省級名師1人、省級領軍人才梯隊1個、市級領軍人才梯隊3個，教師隊伍的學歷結構和職稱結構明顯改善，教學能力明顯提高。科研工作碩果累累，兩年來，教師在省級以上期刊發表論文1059篇，出版了168部理論和教學書籍。有63項省級立項課題，33項科研課題結題。2013年，我校《構建0至3歲嬰幼兒教育師資培養模式的理論與實踐研究》課題通過了教育部全國教育科學規劃課題的審批，實現了國家級課題零的突破。 　　六是辦學條件進一步改善，管理的科學化水平進一步提升。學校努力改善辦學條件，投入1356萬元新建了9000平方米的學生教工就餐大樓，學生食堂被評爲全省高校標準化食堂。2008年以來，投入資金1800多萬元加強教學基礎設施建設。目前，共建設了60個多媒體教室、6個微格教室、1個精品課錄播室、2個語音室、4個數碼鋼琴室，改造和精裝了9個舞蹈室，建設了擁有600多臺電腦的核心機房。爲了進一步提高學生的實踐能力，投資200萬元建成了1677平方米的獨具特色、國內領先的學前教育實習實訓中心，爲學前教育教學、實訓和科研創造了良好的條件。投入150多萬元完善了校園技防系統、修繕了校舍和教室、實現了校園的綠化、美化和亮化，環境育人的功能不斷顯現。學校加大規範化和制度化建設力度，進一步完善購買服務模式，深化後勤保障改革，強化校園安全管理，全面落實人防、物防、技防措施，建立二級系部學生管理機制，落實黨務和政務公開制度，提高決策和執行的透明度，學校的科學管理水平明顯提高。 　　百年耕耘，馨香滿園。學校各項事業的發展得到了、市、省教育廳的充分肯定，先後被確定爲首屆黑龍江省人才培養模式創新實驗區、黑龍江省學前繼續教育師資培訓中心、黑龍江省研究生人才培養創新基地及黑龍江省高素質、技能型學前教育專業創新創業人才培養改革試點項目。學校先後榮獲了全國“五四紅旗團委”、省級“安全和諧校園”、省級民主管理工作先進單位、省級“三育人”工作先進集體、牡丹江市“五一勞動獎狀”、“市級先進”等榮譽稱號。 　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。黑龍江幼兒師範高等專科學校正站在新的起點上，不斷加大改革和建設力度，努力把學校建設成爲一所立足龍江，輻射全國，人才培養質量高，辦學特色鮮明的高等專科層次幼兒教育師資培養培訓基地、學前教育科學研究中心、學前教育資源信息中心，爲我國學前教育事業的發展不斷作出新的更大的貢獻。

註冊資本：1676萬人民幣

黑幼專和哈幼專哪個更好

兩者各有特色。

　　黑幼專指黑龍江幼兒師範高等專科學校，位於黑龍江省牡丹江市，是一所集幼兒師範和普通師範教育於一體，面向全國培養學前和小學教育師資的專科學校，是中國東北地區唯一一所幼兒師範高等專科學校。學校的歷史可以追溯至1906年清在寧古塔兩等小學附設的師範學堂，後經寧安師範學校、牡丹江幼兒師範學校和牡丹江師範學校三所學校合併而成。

　　哈幼專指哈爾濱幼兒師範高等專科學校，位於黑龍江省哈爾濱市，是黑龍江省成立最早的幼兒師範學校，建校至今已有60餘年的歷史。學校是“中國和聯合國兒童發展基金會”合作項目單位、全國學前教育教師專業委員會副理事長單位、中國學前教育學會會員單位和黑龍江省學前教育研究會副理事長單位，曾經多次被評爲國家省市辦學先進單位。

鄭州幼專附屬幼兒園是公立嗎

不是。

鄭州幼專附屬幼兒園位於河南省鄭州市金水區太極公館(南陽路東)，是一所民辦幼兒園，設有幼兒園部，創辦於2011年。

幼兒園秉承師範學校嚴謹，務實、活潑、專業的優良傳統。

一級二類幼兒園是什麼意思，一級一類幼兒園的標準是多少

現在的幼兒園都分一級、一類、示範園什麼的，很多家長都不明白這是什麼意思，對於新手家長來說更是糾結，不知道應該怎麼選擇幼兒園。那麼一級二類幼兒園是什麼意思，一級一類幼兒園的標準是多少？

一級二類是幼兒園被評定的級別。一級二類幼兒園的意思是該幼兒園的硬件水平，如佔地面積、綠化、教學設備等硬件達到一級標準，而軟件設備如園長、教師、教學水平等達到二類的標準，是屬於比較好的幼兒園。

根據教委幼兒園等級評價標準來看，一般按照軟件與硬件標準最高分爲三個級別，三類類別，最高級別就是一級一類幼兒園。不同地區的幼兒園也有不同的評定等級的標準，具體的可以諮詢當地教育局。一般情況幼兒園等級可參考分爲四種，分別是示範園、一類園、二類園、三類園。

一級一類幼兒園的評判標準參考：

1、良好的綠化美化環境，佈局合理，對孩子來說有趣有教育意義；

2、兒童人均活動空間4平方米以上； 園內設有音響與物理室、隔離室、保健室、兒童廚房、兒童廁所、資料室、教師辦公室；

3、每班2個以上大型遊樂設施，安全適用。 遊樂用品品種齊全，數量充足，自制玩具和材料材料較多；

4、適合嬰幼兒的書籍，人均4本以上；

5、班級人數有硬性規定：小班人數爲25人，中班人數爲30人，大班人數爲35人。特殊情況下，人數可適當浮動，但浮動人數不應超過5。

哈爾濱幼兒師範高等專科學校有幾個校區,哪個校區最好及各校區介紹

一、哈爾濱幼兒師範高等專科學校有幾個校區 哈爾濱幼兒師範高等專科學校 只有一個校區

二、哈爾濱幼兒師範高等專科學校哪個校區最好及各校區介紹

哈爾濱幼兒師範高等專科學校 地址：黑龍江省哈爾濱市香坊區香東街9號

三、哈爾濱幼兒師範高等專科學校簡介

哈爾濱幼兒師範高等專科學校 是教育部批准成立的一所公辦普通高等院校，其前身哈爾濱市幼兒師範學校是黑龍江省最早開展幼兒教育的師範學校，始建於1952年，至今已有68年辦學歷史。

學校位於哈爾濱市香坊區香東街9號，校園佔地面積27萬平方米，建築面積100404平方米。校內建有綜合樓、實驗實訓樓、演藝中心、圖書館、體育館、附屬幼兒園等，採用歐式建築風格，環境優美、視野開闊、精緻典雅、佈局合理，不僅彰顯了學校60餘年的文化底蘊，也傳承了哈爾濱“東方巴黎”一個多世紀的歐陸建築精髓。

學校固定資產總值5916.82萬元，教學儀器設備總值3679.97萬元，圖書41萬冊。現有教職工270人，其中專任教師202人，教職工中獲副高級職稱以上教師89人，中級職稱教師90人，獲碩士學位及以上教師121人。

學校形成以師範教育爲主、藝術與現代服務爲輔的專業體系，設有學前教育、早期教育、英語教育、音樂教育、音樂製作、空中乘務、幼兒發展與健康管理和美術八個專業，其中學前教育專業是黑龍江省高等職業院校高水平建設項目專業，空中乘務專業是市級重點示範專業。是哈爾濱市幼兒園教師及幼兒園園長培訓基地，哈爾濱教師資格認定人員培訓基地，哈爾濱學前教育職業教育集團理事長單位，哈爾濱市示範性高職院校。

學校始終堅持以生爲本，踐行爲學爲師，至真至美的培養理念，依託以骨幹教師、教學名師爲龍頭的高素質師資隊伍，傾力培養“文質同修、內外兼美”的新時期高水平幼教人才，多年來爲社會輸送數萬名幼教精英，目前哈市95％以上的幼兒園園長和幼兒園特級教師均畢業於該校，就業率在全省同類院校居於前列，就業單位對畢業生滿意率達到95%以上。

學校大力加強通識教育，夯實學生文化基礎，引進慕課、微課、網絡通識課等教育模式，全面促進學生整體文化素養的提升。同時深入關注學生個性和藝術特長的培養，以各種校內外文藝匯演和大型文化展示活動爲依託，爲學生搭建了施展才華的舞臺。多年來，學校注重發揮藝術教育特色，積極爲本地區經濟文化發展服務，在衆多省市大型活動中都留下了幼專學子的翩翩倩影。學校人才培養工作得到了社會的廣泛讚譽和高度認可，畢業生以過硬的專業技能、全面的綜合素質、精湛的文藝功底和良好的精神風貌深受各界好評。

連續多年榮獲哈爾濱市教育系統“三育人”工作先進集體、市教育系統先進集體榮譽稱號。榮獲黃炎培職業教育獎、哈爾濱市第35屆勞動模範大會模範集體、省級文明單位、省級文明單位標兵等獎項。

今天，歷經半個多世紀滄桑的 哈爾濱幼兒師範高等專科學校 以嶄新的形象崛起於北國冰城，作爲龍江幼教事業的領軍者，學校將堅持走內涵發展道路，立足龍江、面向東北三省，輻射全國，爲促進省市教育事業的健康快速發展服務，爲爭創全國一流的幼兒師範高等專科學校而不懈奮鬥！