沒有小數點的四舍題目怎麼寫,這個題是小學四年級題,沒有學過小數點除法啊,怎麼計算呢
那麼如果是3除以7,因爲4是寫在0上面,我們也會把被除數改變相同位數。
拿這道題說。同時變成3和7就沒有改變結果了。
那麼7除以3本身夠除,所以2寫在7的上面,則不夠除,就得看成是3,對應寫在商上,不夠的補0. 所以假如3除以7.0除以7,結果是4還有餘,那麼這時候的4是寫在0上面。 知道上面商對應的位置之後,在確定小數點位置時就看被除數中的小數點是在哪個位置,最後答案就是0計算過程很多人已經給出,就針對你追問的問題回答。
一般情況下,我們在用除法計算式都是先把除數變成整數,這是爲了答案不變。
2.四年級口算題1280道不帶小數點的1、
2、250÷5*8=400
3、6*5÷2*4=60
4、30*3+8=98
5、400÷4+20*5= 200
6、10+12÷3+20=34
7、(80÷20+80)÷4=21
8、70+(100-10*5)=120
9、360÷40= 9
10、40*20= 800
11、80-25= 55
擴展資料
口算的方法:
1、分裂再湊整數加法
比如:8+5=13,先把“5”分裂成“2”和“3”;那麼就是8+2+3=10;
2、變整數再減去
比如:26+18=44,把“18”變成“20-2”,那麼就是26+20-2=44;
3、錯位數相加
比如:個位加十位得數是個位的;51+15=66;這樣算:5+1得6;1+5得6;兩6合拼
4、減法心算
減湊整數再加上。比如:52-7=45,這樣算:把“7”變成“10-3”;那麼,52-10+3=45;
5、錯位數相減
十位數與個位數相減得差再乘以9。比如:83-38=45;這樣算,8-3=5,5X9=45;
6、常用速算口訣
十幾乘十幾, 方法最容易,保留十位加個位,添零再加個位積。
十位同,個位補, 兩數相乘要記住: 十位加一乘十位, 個位之積緊相隨。
3.幫我找找四年級四則混合運算題目,不帶小數點,最好幫我在找幾道2100-21*53+2255
(103-336÷21)*15
800-(2000-9600÷8)
40*48-(1472+328)÷5
(488+344)÷(202-194)
2940÷28+136*7
605*(500-494)-1898
(2886+6618)÷(400-346)
9125-(182+35*22)
(154-76)*(38+49)
3800-136*9-798
(104+246)*(98÷7)
918÷9*(108-99)
(8645+40*40)÷5
(2944+864)÷(113-79)
8080-1877+1881÷3
(5011-43*85)+3397
2300-1122÷(21-15)
816÷(4526-251*18)
(7353+927)÷(801-792)
(28+172)÷(24+16)
6240÷48+63*48
950-28*6+666
86*(35+117÷9)
2500+(360-160÷4)
16*4+6*3
39÷3+48÷6
24*4-42÷3
7*6-12*3
56÷4+72÷8
2940÷28*21
920-1680÷40÷7
690+47*52-398
148+3328÷64-75
4.【幫我找找四年級四則混合運算題目,不帶小數點,最好幫我在找幾2100-21*53+2255 (103-336÷21)*15 800-(2000-9600÷8) 40*48-(1472+328)÷5 (488+344)÷(202-194) 2940÷28+136*7 605*(500-494)-1898 (2886+6618)÷(400-346) 9125-(182+35*22) (154-76)*(38+49) 3800-136*9-798 (104+246)*(98÷7) 918÷9*(108-99) (8645+40*40)÷5 (2944+864)÷(113-79) 8080-1877+1881÷3 (5011-43*85)+3397 2300-1122÷(21-15) 816÷(4526-251*18) (7353+927)÷(801-792) (28+172)÷(24+16) 6240÷48+63*48 950-28*6+666 86*(35+117÷9) 2500+(360-160÷4) 16*4+6*3 39÷3+48÷6 24*4-42÷3 7*6-12*3 56÷4+72÷8 2940÷28*21 920-1680÷40÷7 690+47*52-398148+3328÷64-75。
5.四捨六入五湊偶的具體例子四捨六入五湊偶的具體例子。
6.5450精確到小數點後兩位,就是6.54;
6.54501精確到小數點後兩位,就是6.55;
6.55501精確到小數點後兩位,就是6.56。
五湊偶具體解釋是:看這個5後面還有沒有非0數字,如果沒有,就是奇進偶不進,如果有非0數字,不管5前面是奇數還是偶數,都進1,如果這個5後面沒有非0數字,這個5前面是奇數就進1,偶數就不進1。像6.5450的千分位的5,它後面數字都是0,它前面數字是4,所以不進1。像6.54501這個數字千分位的5,後面有非0數字,5前面是4,是偶數,所以不進1,如果是6.55501,就應該進1,變成6.56了。
擴展資料:
特殊之處在於,採用四捨五入,能使被保留部分的與實際值差值不超過最後一位數量級的二分之一:假如0~9等概率出現的話,對大量的被保留數據,這種保留法的誤差總和是最小的。這也是我們使用這種方法爲基本保留法的原因。
木工所接觸的製作圖,都採用公制,且以毫米(mm)爲單位,製作的面積從幾十毫米到十多二十米不等,只要配合實際尺寸,對小數點作適當的刪除,又能使誤差不超過一 毫米,就應該施行四捨五入法.應該在哪一位置施行四捨五入呢? 以毫米爲單位來說,假如它在第三位,我們就在第四位作四捨五入,先看第四位:如果是4或者比四小,就把它捨去;如果它是5或者比五大,也把它捨去,但要向它的左邊單位上進1。
四捨六入五成雙是一種精確度的計數保留法。這裏"四"是小於五的意思,"六"是大於五的意思,"五"是舍入位之後的尾數逢五的話看前一位,奇進偶不進。如1.25保留一位小數,因爲2是偶數,所以是1.2。又如1.35,因爲3是奇數,所以是1.4。
從統計學的角度,"四捨六入五成雙"比"四捨五入"要科學,它使舍入後的結果有的變大,有的變小,更平均。而不是像四捨五入那樣逢五就入,導致結果偏向大數。
參考資料來源:百度百科-四捨五入
6.【四年級的10道簡便計算題不要小數點的題】1、475+254+361 2、615+475+125 3、860-168+1594、465+358-27 5、647-(85+265) 6、476+(65-29)7、154*8÷16 8、400÷25*75 9、16*25÷16*2510、552÷69*8 11、600-120÷10 12、(600-120)÷1013、(466-25*4)÷6 14、(43+32)÷(357-352)15、138+(27+48)÷25 16、56*19+25*8二、用簡便方法計算.1、368+2649+1351 2、89+101+1113、24+127+476+573 4、400-273-1275、327+(96-127) 6、72*987、442-103-142 8、999+99+99、67*5*2 10、25*(78*4)11、72*125 12、9000÷125÷813、400÷25 14、25*3615、103*27 16、76*10217、3600÷25÷4 18、99*3519、(25+12)*4 20、56*27+27*4421、56*99+56 22、125*25*8*423、25*32*125 24、125*64 (1)(78+61)+39 (2)700-82-18(3)348+163+242+410+537(4)125*47-47*25 (5)201*316(6)374-205+226-95 (7)3000-999(8)997*7+21 (9)87*470+870*53(10)(55+55+55+55*5)*125(11)125*(8+40)*25 (12)99+49*99(13)264*97+4*264 (14)454+999*999+545(15)9999*36+6666*3*32(16)124*38+65*124+76*110-76*7(17)62*4+44*5+5*18(18)3400-62*34-38*20-38*14(19)1992*19911991-1991*19901990 請給點分啊。
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