一年級小學計算方法

1、數數法。以15-8=7爲例，孩子很可能會利用手指頭，或者小積木等，從15裏面一個一個的去減，減掉8個後，發現還剩下7個。這種算法是最原始也是最基本的方法，但是較費時。剛開始可以允許孩子用這種方法，因爲對於學前和低年級的孩子來說，他們需要藉助一些具體的、形象的事物來幫助他們進行具象到抽象的演繹，所以很多孩子會藉助掰手指或者小積木等來完成計算，這是正常的表現。

2、做減法想加法。比如我們要算15-8=？，我們可以利用加法和減法之間的關係，只要知道8加幾等於15，然後由此推出15減8就等於幾。這種方法最省時，但也最難。孩子不但要對20以內的進位加法很熟練，而且要有一定的推理能力和逆向思維能力。

3、破十法。比如13-5=？那麼第一步就是將13拆成10和3，我們知道10-5等於5，再用5加上3最後等於8。也就是說將十幾拆成十和幾，那麼減去一個數的得數就爲這個幾加上減數的好朋友。比如17-9=？就是將17拆成10和7，7加上9的好朋友1就等於8。

4、平十法（砍尾法）。以15-8=？爲例，可以將其拆成連減法來計算，15先減去5，再減去3。爲什麼要這樣算呢？因爲如果你問孩子15-5=？26-6=？39-9=？98-8=？你會發現孩子可以很快做出答案。也就是說個位相同的兩個數（俗稱尾巴）相減好算，把尾巴砍了就行了，比如26減去6就是把尾巴6砍了剩下20。然後用一個整十的數減去一個數，也非常好算。