小學家庭行爲記錄冊怎麼寫，小學生家長成長記錄冊怎麼寫

我的建議： 1、表達對老師的感謝。

孩子的成長中肯定有老師的付出，特別是小學生，特別是如果那孩子還特調皮。這種感謝是一種禮貌。

2、肯定孩子的進步。沒有完美的人，更不會有完美的孩子，應多看到孩子的進步，從各個角度挖掘他的優點，賞識他，表揚他，其實也是在鞭策他進步。

習慣的養成、學習的進步等等都可以作爲內容。 3、提出恰當的期望。

針對孩子的實際情況，對孩子明確要求，有利於孩子更上一層樓。如孩子比較膽小，你可以寫：相信你通過努力，定會成爲一個勇敢的人。

等等。 希望對你有幫助。

爸爸

中國男排以0∶3負於日本隊

④

郊區有三百多戶農戶要求作房屋拆遷評估

①

全國人大舉行《個稅法》聽證會

③

媽媽

媽媽天氣預報：明天晴

④

星光街開了一家大型水果超市

①

杭州西湖邊萬人免費品茶

③

我

我柿子和桂圓嫁接在一起結出柿桂果

④

失去雙臂的男孩製成飛機模型

③

一隻北極熊來到杭州動物園

③

（說明：獲得信息的渠道分類：①親自看到或聽到；②電話或短信；③報刊和書籍；④廣播和電視；⑤網絡；⑥其他。）

調查後的分析：

1.通過這次調查，我知道信息無處不在，只要稍加留意，就能獲得很多信息，對學習、生活很有幫助。如，媽媽知道了明天天晴，準備洗曬衣服。

2.從家中每個人瞭解的信息中，可以看出一個人的興趣愛好和特長。如，爸爸喜歡體育和了解國家大事，媽媽關心跟家庭生活有關的信息，我比較注意有趣的信息。

3.我們家的信息主要來自廣播、電視和報紙，也有一些是直接看到或聽到的，來自網絡的信息不多，因爲爸爸媽媽都沒有上網的習慣，家裏也沒有裝寬帶網，上網不方便。

小學生成長記錄冊爸爸媽媽的話可以寫對孩子表現的看法，對孩子的寵愛以及期盼。

1、孩子，轉眼間你入學已經一年了。一年來，你很快適應了小學的生活，也付出了很多的努力，在這裏，媽媽爲你的成長而欣喜。

同時，也和你一樣，對辛勤教育你的老師，心懷感恩。是啊，你的點滴進步，無不凝聚着老師的心血和汗水，讓我們一起在心裏默默地祝福你的老師們！2、你是個聰明可愛的小寶貝，很快就是小學生了，期待你的成長和進步！加油！寶貝。

3、我也深深地懂得，再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方法，也是枉然。孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師，希望你們善於發現孩子的閃光點，培養孩子的學習興趣，因人施教，因材施教，爲孩子成長點燃指明燈。

4、你進步了很多，爸爸媽媽爲你感到驕傲！你懂得體貼爸爸媽媽了，真的懂事了！你長大了，祝願你可以獲得更多！天天快樂！5、寶貝希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

家長委員會活動記錄

2015年9月13日 主持人： 周校長

參加人數：86人 記錄人：李曉靜

教育內容

孩子的心靈需要呵護

教學目標

1、通過分析教育案例，讓家長認識到《呵護孩子心靈》在孩子成長過程中的重要性。

2、使家長懂得在教育孩子的實際工作中應該如何保護孩子的心靈。

重點難點

分析現實案例，讓家長學習感悟教育孩子的技巧方法，懂得如何呵護孩子的心靈。

教學過程

一、教師首先展示自己親身經歷的一個案例故事。

以前，教過一級六年級學生，開學之初 ，老師爲每位學生髮了一本日記本，但是強強的同桌麗麗因爲在下面練節目一直沒上教室，等最後一節放學回到教室時，她發現自己的日記本沒有了，就告訴了老師，老師馬上就想到了曾有過前科的強強，於是就讓已經站好路隊的強強留下，翻了他的書包，結果找到一本嶄新的日記本，不過，是他自己的。又抖落他夾在腋下的外套，呵，又一本，嶄新的！強強不得不承認，這本是他同位的。老師告訴強強，如果今後改正了，不在隨便拿別人的東西，老師願意替他保密，如果強強喜歡日記本，老師也可以再給他一本。 引導家長討論：你覺得老師的做法對嗎？如果對，對在哪裏？如果不對，你覺得應該怎麼做？ 家長共同探討交流後教師小結： 教師的可取之處：用了一個“拿”字，沒有給學生帖上：“小偷”的標籤，。教師沒有在班中公開這個祕密，一定程度上保護了強強的自尊心。還給強強本子以鼓勵他改正錯誤。 教師的不可取之處：儘管老師沒有當着全體同學的面來翻強強的書包，但是隨便翻別人的書包畢竟是不尊重學生的行爲。 二、和家長一起結合《專家課堂》分析小學生偷竊行爲產生的原因和教育措施.。 1、家庭教育不當。父母應以身作則並適當滿足孩子的合理慾望。 2、引起別人注意。用愛強化孩子的正面行爲。 3、捉弄心理作怪。講明道理，物歸原主。 4、炫耀心理作祟。教育孩子不攀比等。 5、想尋找朋友。幫助孩子尋找

可以寫對孩子表現的看法，對孩子的寵愛以及期盼。

1、孩子，轉眼間你入學已經一年了。一年來，你很快適應了小學的生活，也付出了很多的努力，在這裏，媽媽爲你的成長而欣喜。同時，也和你一樣，對辛勤教育你的老師，心懷感恩。是啊，你的點滴進步，無不凝聚着老師的心血和汗水，讓我們一起在心裏默默地祝福你的老師們！

2、你是個聰明可愛的小寶貝，很快就是小學生了，期待你的成長和進步！加油！寶貝。

3、我也深深地懂得，再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方法，也是枉然。孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師，希望你們善於發現孩子的閃光點，培養孩子的學習興趣，因人施教，因材施教，爲孩子成長點燃指明燈。

4、你進步了很多，爸爸媽媽爲你感到驕傲！你懂得體貼爸爸媽媽了，真的懂事了！你長大了，祝願你可以獲得更多！天天快樂！

5、寶貝希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

6、無論在學校裏，還是在家裏，一直有老師、同學、家長在激勵你、鼓勵你。學生當以學習爲重，只要好好學習，努力學習，拿出你該有的成績，那就是你交給父母和老師最完美的答卷。振作精神，鼓起勇氣，加油吧！孩子，你行的。

7、希望孩子在新的學期裏，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學們的好朋友！

8、作爲父母深深地懂得，再好的幼苗，如果沒有園丁的培植，也是枉然。希望你們善於發現孩子的閃光點，爲孩子成長點燃指明燈。

1、孩子，轉眼間你入學已經一年了。

一年來，你很快適應了小學的生活，也付出了很多的努力，在這裏，媽媽爲你的成長而欣喜。同時，也和你一樣，對辛勤教育你的老師，心懷感恩。

是啊，你的點滴進步，無不凝聚着老師的心血和汗水，讓我們一起在心裏默默地祝福你的老師們！ 2、你是個聰明可愛的小寶貝，很快就是小學生了，期待你的成長和進步！加油！寶貝~ 3、我也深深地懂得，再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方法，也是枉然。孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師，希望你們善於發現孩子的閃光點，培養孩子的學習興趣，因人施教，因材施教，爲孩子成長點燃指明燈。

4、你進步了很多，爸爸媽媽爲你感到驕傲！你懂得體貼爸爸媽媽了，真的懂事了！你長大了，祝願你可以獲得更多！天天快樂！ 5、寶貝希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

6、無論在學校裏，還是在家裏，一直有老師、同學、家長在激勵你、鼓勵你。學生當以學習爲重，只要好好學習，努力學習，拿出你該有的成績，那就是你交給父母和老師最完美的答卷。

振作精神，鼓起勇氣，加油吧！孩子，你行的。 7、希望孩子在新的學期裏，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學們的好朋友！ 8、作爲父母深深地懂得，再好的幼苗，如果沒有園丁的培植，也是枉然。

希望你們善於發現孩子的閃光點，爲孩子成長點燃指明燈。 9、希望下學期，嚴格按照自己制定的計劃表。

希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。 10、你是聰明的，然而，寶貝，學習是不能耍小聰明的；你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情必須要持之以恆；你是調皮的，然而，寶貝，大人老師的話一定要聽！寶貝，我們對你充滿了期待，你可知道？——一聲聲的“寶貝”叫出了父母幾多期許，幾多渴望。