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老張字怎麼寫

1. 有關《門衛老張》600字以上的作文

“叔,不好意思,剛纔給你招麻煩了。我姑媽在南邊信用社上班呢……”“沒事沒事,你能理解叔,比啥都強!”這是一個年輕人與葉縣質量技術監督局門衛楊國鋒的對話。

老張字怎麼寫

3月21日上午,這個魏姓小夥子來到該局大門口,說是要騎一下姑媽的自行車。楊國鋒反覆

詢問,急得小夥子掏出身份證,還報上了姑媽的名字。老楊一聽,更不對了,便耐心勸小魏到別處問問,於是出現了上面的一幕。

今年53歲的楊國鋒原是葉縣化肥廠的一名下崗職工,2003年10月被安置到葉縣質量技術監督局做門衛,人們都習慣稱呼他“老楊”。

老楊很負責,平時總愛隨手把大門鎖上。如果是陌生人,要沒有實實在在的理由,他肯定不讓進來。爲此,他也曾經和人爭吵過。局裏的同志好意勸他:“老是鎖着大門,每天開開關關幾十遍,何必自找麻煩呢?”可老楊並不這麼認爲:“咱執的就是這一差,費點事兒、受點氣兒不算啥,把好門纔是正事兒。”

老楊兼做本單位報紙、郵件收發工作。他買了兩個記錄本,詳細記錄報紙和郵件的名稱、收到日期、領取人及領取日期。去年9月,他收到從鄭州大學寄來的一份錄取通知書,封面上寫的是:葉縣質量技術監督局胡存傑收。可是,本單位並沒有這個人。老楊沒有急於把郵件退掉,前前後後打聽了30多個人,才找到了在技術監督局東邊做水泥生意的胡存傑。

老楊很細心。剛被安置到局裏時,他聽說以前曾有過自行車、摩托車被盜的事兒,就專門買了一小塊鐵皮,自制了一個防止小偷剪門撬鎖的小器具,每天晚上總記着把這個“小發明”套在鎖和門鼻上。

平時上班期間,誰騎的是摩托,誰騎的是自行車,車子是什麼顏色,新舊程度如何,什麼時候出去了……老楊都能心中有數。一天下午,局裏的一個同志找到老楊:“我的自行車不見了,你知不知道誰騎了?”“是不是紅顏色的?要是的話,你找咱

單位老張準沒錯。”那個同志找老張,果然也就找到了自己的車子。

老楊也很熱心。熟悉老楊的同志都知道他能寫善畫;技術監督局每逢編髮板報,就有人會說:“找找老楊,他可是這方面的行家”。

起初,老楊想,自己是一個門衛,這樣做是不是有點不自量力呢?2003年11月,他嘗試着出了一期法制宣傳方面的板報。隨後,局裏找老楊出板報的科室越來越多。無論再忙,他都愉快接受。自到該局上班以來,老楊已先後爲局裏出了52期板報。

筆者採訪時,老楊說了一句很實在也很能代表他心思的話:“咱是下崗職工,政府又給了個再就業的機會。雖然是門衛,但咱也得對得起這個機會,對得起這份工作

2. 求牌位寫法,詳情如下

分別立還是立一個位?

立一個總位,可以寫:張門宗親之蓮位(中間,豎寫) 陽上 孝男 張**立(左下)

分立,

祖父的,中間豎寫:顯祖考張公諱**府君生西之蓮位

左下:陽上 孝男 張**立

(注意如果老張爺爺奶奶上邊還有長輩且近支主事的老人,要用“先”,不能用“顯”)

祖母的:顯祖妣張母太孺人***生西之蓮位(***爲去世老人的名字)

父親的:顯考張公諱**府君生西之蓮位

牌位背面可以寫上生卒日期

關於子女,一般不要帶上。

另外,須注意,亡人和在世的寫一塊兒,一定要加上“陽上”二字

某某生西之蓮位和某某之生西蓮位有區別,“生西之蓮位”通用,生前不信佛也可以,“之生西蓮位”是已決定往生淨土,用於佛弟子

3. 尖字的筆順怎麼寫

豎、撇、點、橫、撇、捺、

[讀音]:jiān

[釋義]:

① 銳利的末端或細小的部分:尖銳、尖刻(說話尖酸刻薄)、尖端。

② 感覺敏銳:眼尖。

③ 聲音高而細:尖細。

④ 出類拔萃的人或事物:技術尖子。

[造句]:

尖銳造句:在班務會上,班長提出了一個尖銳的問題。

尖刻造句:這篇文章措辭尖刻,鋒芒畢露。

尖端造句:這是一個小科技項目,並不是高不可攀的尖端科技。

眼尖造句:一個眼尖的售貨員發現了假貨。

尖細造句:小明因爲生氣,說話的聲音開始變得尖細刺耳。

技術尖子造句:老張是工廠裏的技術尖子,很受老闆的器重。

4. 什麼叫主筆

詳細解釋

1. 指主持判案。

明 沈德符 《野獲編·吏部·大計糾內閣》:“每年初冬,朝審罪犯,俱太宰主筆,相仍已久。”《明史·李世達傳》:“會朝審,命戶部尚書 宋纁 主筆。”

2. 舊稱報刊評論的主要撰稿人。有時也指報刊編輯部的負責人。

清 王韜 《論日報漸行於中土》:“西國之爲日報主筆者,必精其選,非絕倫超羣者,不得預其列。” 鄭觀應 《盛世危言·日報》:“主筆者,觸類引伸,撰爲論說,使知議員之優劣,政事之從違,故日報盛行,不脛而走。” 老舍 《老張的哲學》第二一:“二年之後,憑我的才力,就是主筆。”

舊時指報刊編輯部中負責撰寫評論的人,也指編輯部的負責人。

現在也指主要書寫人的意思。例如,某大學班級同學要集體祝福某對新人結婚,由同學中一人書寫祝福詞語,祝福詞落款可以署:某人主筆。

3.一個字中一定要有主筆,就如一齣戲要有主角,一堂課要有重點一樣。主筆猶如人的手腳,不突出主筆的字猶如放不開手腳,讓人感覺不夠舒展、大方。爲此突出主筆就顯得尤爲重要了。主筆即字中的主題筆畫,即最突出、最引人注目的那一筆畫。一個字有一個主題筆畫,其他筆畫皆爲從屬筆畫(即次筆)。次筆應讓位於主筆,並只能烘雲托月,突出主筆,不可喧賓奪主、搶佔空間,所以寫次筆時應抑制收縮。相反字中的主筆應極力舒展,張揚放開,以求姿態,爲此主筆佔的空間相對要大一些。這就是主筆優先規律。一個字中主筆突出了,字的整體內部就有了主次、有了管領、有了節奏、有了美感,也就能使重心平穩了。如何找出主筆,要想亮出字的主筆,首先要找出字中的主筆。字不同,自然主筆就不同。字的主筆多爲橫、豎、撇、捺與鉤。

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