體育遊戲大班教案
1、首先可以寫一下教學目標。
2、然後可以寫一下教學準備以及教學過程的具體內容。
3、最後可以對整體進行一個總結。
示例範文:
大班體育遊戲教案範文一
活動目標:
1、訓練敏捷的攀爬取物能力。
2、參加體育活動的興趣。
活動準備:
1、會攀爬技能。
2、攀爬牆上懸掛或貼各種昆蟲,墊子鋪成草地,椅子排成小橋。
3、音樂磁帶。
活動過程:
1、引出主題,激發興趣。
教師當壁虎媽媽,小朋友當小壁虎,戴上頭飾,孩子們,今天我們一起去捉害蟲吧!
2、活動身體,做準備操。
3、基本動作練習
小昆蟲都飛的很高,停在了牆壁上,小壁虎該怎麼辦呢?
(1)請個別幼兒示範練習(重點引導幼兒討論怎樣能很快向上爬,往下落)
(2)自由練習。(重點)
4、遊戲:《小壁虎捉蟲子》
(1)小壁虎怕小草地,爬小木橋,爬上牆壁,取到小蟲子,往回放到筐內。幼兒練習。
(2)比賽遊戲若干次
大班體育遊戲教案範文二
活動目標:
1.嘗試進行走、跑、跨、跳、鑽、爬等動作進行旅行,動作靈敏,有一定耐力。
2.在旅行活動中,能探索發現旅遊線路,有勇敢向前的精神。
活動準備:
1.場地準備。
2.探索路線圖每組一張。
教學重點與難點:
1.教學重點:嘗試在旅遊過程中,運用多種動作進行,探索正確的行進路線。
2.教學難點:聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、後。
活動過程:
1.聽信號走。
——練習一路縱隊走,要求一個跟着一個,保持一定間距地走。
——聽信號向指定方向走、跑,如向左、右、前、後。
2.探索旅行線路。
——請幼兒自由觀察場地上的遊戲材料,啓發幼兒可以怎麼玩。
——出示圖示,瞭解正確的旅遊線路。
——說說自己發現的旅遊路線。
——歸納旅遊路線:走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鑽過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。
——幼兒自由探索、練習,教師巡迴觀察與指導。
——幼兒講述探索的方法並示範。
大班體育遊戲教案範文三
活動目標:
1.讓幼兒體驗創造性玩繩的樂趣。
2.引導幼兒能變換多種花樣玩繩,發展幼兒動作的協調能力、增強身體機能。
3.教幼兒掄長繩,跳大繩,鍛鍊孩子的跳躍能力以及孩子的節奏感。
活動準備:
1.兩條長繩
2.每人一條短繩活動過程:
一、開始部分。
整隊帶幼兒到活動場地,檢查幼兒的穿戴、鞋帶是否繫好。
讓幼兒聽音樂做小兔跳的動作。教師朗誦兒歌,激發幼兒活動的願望。
附兒歌:小繩小繩真有趣,天天和我做遊戲,單腳跳、雙腳跳、帶人跳、挽花跳,正着跳,反着跳,跳呀跳、跳呀跳,你也跳,我也跳,蹦蹦跳跳身體好。
二、基本部分。
(一)自由玩繩。
幼兒每人一條短繩,自由玩繩,教師觀察並引導幼兒探索繩子的不同玩法:
1.跳繩:單腳跳、雙腳跳、兩腳交替跳、正跳、反跳、挽花跳
2.兩名幼兒拉直繩子,其他幼兒站成一路縱隊,跑到繩下,用頭頂繩。
3.幼兒兩手拿繩,將繩踩在雙腳下,念兒歌學小兔跳。
4.請兩名幼兒拉直繩子的兩端,讓幼兒練習跳高。(高度約15--20cm)
5.走鋼絲:將繩子放在地上,讓幼兒腳踩繩子走,注意腳不能離開繩子。
(二)教幼兒學習跳長繩:
1.教師出示長繩、讓幼兒認識長繩,教師講述長繩與短繩的不同:短繩是一個小朋友玩的,最多帶着一個小朋友跳,長繩可以有幾個小朋友一起跳,但是繩子的兩端要有兩個小朋友掄着,這樣小朋友就可以一起玩了。
2.教師講述長繩的掄法:
兩人可握住繩子的一頭,向同一個方向甩動,並且兩人的用力要一致,然後教師示範掄繩方法。
3.教師講述掄繩子的規則:甩繩者甩繩子時應有節奏且用力要適中,注意不要打到跳繩者的頭。
4.讓幼兒練習掄繩方法。
5.讓幼兒念着兒歌跳長繩。讓幼兒隨繩子的甩動而跳躍,當唸到“手摸地”時,跳繩者要迅速向繩外跑去,應儘量避免被繩子甩着或套住。在旁邊等候的幼兒應接着跳入繩中繼續跳。讓幼兒反覆練習跳繩。(附兒歌)一根長繩兩頭搖,小朋友們中間跳,小紅小紅蹦一蹦,小紅小紅跳一跳,小紅小紅請下去。
6.讓幼兒分成兩組進行比賽,教師提醒幼兒要注意安全。
三、結束部分。
放音樂讓幼兒做放鬆動作,教師小結幼兒活動情況,對個別能力差的幼兒進行鼓勵,表揚遊戲中表現好的的幼兒。
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