題記應該怎麼寫？

題記格式:一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,後面破折號,寫上題記兩個字。一般作爲題記的文字是比較優美的,或者是比較有哲理的,但是一般比較精煉,不宜很長。也就是“開頭空兩格開始寫題記的內容,寫完後另起一行靠右寫“——題記”。1.題記：就名

題記,即寫在文章開頭的文字,好的題記如篇首的一顆明珠,璀璨奪目,因此,給作文寫個題記,已成爲學生作文的一種時尚的形式,但大多數學生卻不知道怎樣寫,結果弄巧成拙.那麼,應該怎樣寫好題記呢?我想有這樣幾種形式可以借鑑：

方法

一、導入式：引線穿珠,貫穿全文

題記：文章中放在題目下或正文前的一段文字，可以是句子，也可以是段落。一般來說，題記的語言應該簡練，優美，生動，纔會起到給文章增色的效果。在文章中正確地運用題記，可以錦上添花。那麼如何擬寫題記呢？有四種方法可供參考： ①點題式。以

“導入式”的題記,是本文的“綱”,全文圍繞題記展開,其作用在於總領全文.例如有一篇題爲《穿越挫折與痛苦的歷史》的文章,它的題記是：“歷史是一面鏡子,穿越挫折與痛苦的歷史,我想起了他們.”那麼,它的文章內容就確定爲“他們”的挫折與痛苦的歷史,文章便可一氣呵成.

•【要義闡釋】•題記，是指寫在文章題目下、正文前的一段言簡意賅的文字。它具有意蘊豐厚、情味綿長、語句精美等特點。作文中巧妙地設置題記，既能起到提綱挈領的作用，又能提示文章內容，揭示文章主旨，激發讀者的閱讀興趣。題記格

二、引用式：引用名言,力透紙背

“引用式”題記,看似簡單,關鍵在於引用恰當,題記要與內容相符,否則就是牛頭不對馬嘴,引用得恰當,有兩大作用：一是展示作者文化積澱,有文化修養；二是爲作文確定了寫作內容.例如有一篇以“頭”爲話題的作文,有一位小作者就引用了李白的一句詩“不知明鏡裏,何處得秋霜”作爲題記,在正文裏寫了“奶奶”的白髮染黑髮,爲的是留住已逝的青春；“媽媽”的黑髮染黃髮,爲的是追求美.從而寫出了幾代人染髮的目的只有一個,那就是追求一種積極向上的人生態度.

三、心語式：簡練含蓄,寓含深刻

“心語式”題記,富有豐富的哲理,是作者對事物的辯證思考,從而總結出精僻論斷,它需要作者看問題比較深刻、全面而又一分爲二.例如《尋找快樂,精彩人生》一文的題記是：“生活中並不是缺少美與快樂,只要我們改變一下思維方式,就會有新的感受與發現.”另有《畫》一文的題記：“有那麼一種很小的世界,它就是舞臺；有那麼一種很大的舞臺,它叫做世界.”諸如此類的題記,足見作者的聰明才智.

開頭空兩格開始寫題記的內容，寫完後另起一行靠右寫——題記。範例1：《生活需要你》（空兩格）生命是場幻覺，可是我需要你！（空格至右邊） ——題記範例2：《那一刻，我原諒了離別》（空兩格）離別只是爲了下一次更美好的相遇。（同一排空

四、抒情式：傾吐,感人肺腑

後記就是你寫完一篇文章後又覺得不完美，就又寫一篇補充得文章使得原來得文章沒完美。題記，一般放在正文開頭之前，位置特別“搶眼”。好的題記一下子就能抓住閱讀者的心，給人留下深刻的印象。對題記的要求較爲簡單：短短的語句，美美的語言；淡

“抒情式”題記,是對某人或某事的看法或感慨,以議論抒情的筆調放到文章開頭,起到畫龍點晴、昇華主題的作用.例如一篇寫王子——巴喬的文章,題爲《明鏡中的完美》,題記是：“你一生追求完美,卻不知你在我們心中早已完美——王子,巴喬!”還有《生命是一朵常開不敗的花》一文的題記是：“其實每個人的心裏都有一片戈壁灘,而我們一生的事業就是讓那裏開滿鮮花.”

五、對比式：對照襯托,凸現主題

“對比式”題記,是將事物的多個層面對照排列在一起,凸現其特點.例如《相信自己,也要相信別人》一文題記：“庸者,相信別人,懷疑自己；愚者,相信自己,排斥別人；智者,相信自己,也相信別人.”這樣,相信自己,也要相信別人的行爲是“智者”,而不是“愚者”,也不是“庸者”,主題突出出來了.

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作文的題記的格式怎麼寫

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原發布者:E0YR0g5q5zSz

題記格式:一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,後面破折號,寫上題記兩個字。一般作爲題記的文字是比較優美的,或者是比較有哲理的,但是一般比較精煉,不宜很長。也就是“開頭空兩格開始寫題記的內容,寫完後另起一行靠右寫“——題記”。1.題記：就名勝古蹟或有紀念性的文物等着文抒懷。亦指所著之文。題記是寫在文章題目下面、正文之前的文字。題記,指示或凸現文章的主旨及情感,激發讀者閱讀興趣,常常收到先聲奪人...寫作文巧妙地擬寫題記,樹起一道亮麗的風景線,使作品錦上添花。2.題記即在作文題目之後，正文之前的一段文字。好的題記能吸引讀者，引導讀者思考。一、題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創設環境。如《感悟高中》的題記：“那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木。。。。。”——題記此題記通過優美的描述，爲全文創設了濃濃的氛圍。二、題記應展示主要內容，揭示作品內涵。題記應是體現和揭示文章主旨、情感的句子，它應讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動。如《抹去心中的界e68a84e799bee5baa631333433623735限》的題記：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。——題記”直接揭示了文章的主旨。三、題記應意蘊豐厚，情味綿長。如《感謝父親》的題記“年幼時，父親是一道港灣；年輕時父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書。——題記”中把對父親的敬愛抒寫得情

怎麼寫題記

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題記e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433623735格式:一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,後面破折號,寫上題記兩個字。一般作爲題記的文字是比較優美的,或者是比較有哲理的,但是一般比較精煉,不宜很長。也就是“開頭空兩格開始寫題記的內容,寫完後另起一行靠右寫“——題記”。1.題記：就名勝古蹟或有紀念性的文物等着文抒懷。亦指所著之文。題記是寫在文章題目下面、正文之前的文字。題記,指示或凸現文章的主旨及情感,激發讀者閱讀興趣,常常收到先聲奪人...寫作文巧妙地擬寫題記,樹起一道亮麗的風景線,使作品錦上添花。2.題記即在作文題目之後，正文之前的一段文字。好的題記能吸引讀者，引導讀者思考。一、題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創設環境。如《感悟高中》的題記：“那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木。。。。。”——題記此題記通過優美的描述，爲全文創設了濃濃的氛圍。二、題記應展示主要內容，揭示作品內涵。題記應是體現和揭示文章主旨、情感的句子，它應讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動。如《抹去心中的界限》的題記：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。——題記”直接揭示了文章的主旨。三、題記應意蘊豐厚，情味綿長。如《感謝父親》的題記“年幼時，父親是一道港灣；年輕時父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書。——題記”中把對父親的敬愛抒寫得情

作文裏面的題記應該寫到什麼地方格式寫

題記，一般放在正文開頭之前，位置特別“搶眼”。

好的題記一下子就能636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333363356632抓住閱讀者的心，給人留下深刻的印象。對題記的要求較爲簡單：短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理。

那麼，什麼樣的題記才能令人過目不忘，成爲文章的點睛之筆呢？答案只有一個：讓題記活畫出作文的靈魂！

下面我就向大家介紹各種寫題記的方法和這種方法的舉例。

懸念式

懸念引人入讀題記以懸念的形式出現，能立刻吊起人們閱讀的胃口。

如果懸念再設置得“精彩”一些，那就猶如一顆石子投向平靜的水面，激起人們的閱讀*，引發想像的美妙意境。

以“喝彩”爲話題寫作文

也曾自卑，也曾哀怨，因爲我知道你有多醜，可那一刻，我由衷地爲你喝彩…… ——寫給殘疾的母親

以“書”爲話題寫作文

一個喜歡讀“書”的女孩，一個不喜歡“讀書”的女孩。我就是這樣一個雙色女孩，你願意傾聽雙色女孩的藍色寂寞嗎？ ——題記

以“風雨中”爲話題寫作文

那風雨怎麼會忘記？閉上眼就會想起；那風雨埋藏在心底，欲傾訴卻只能藉助紙和筆…… ——題記

以“盼”爲話題寫作文

我是差生我怕誰，反正沒人注意我。不妨文中抒真情，盼君聽我心裏話。 ——寫給自己的話

END

真情式

真情撥人心絃作文是用心寫出來的。

放在“版眼”的題記，只有真正用“心”、用“情”寫出來，才能撥動人心絃，引人共鳴。

以“交往”爲話題作文

今天是我的生日，祝福卻無語；今天是你的祭日，落淚又無聲。權且讓我以心做紙，以淚作文，再憶你我相識的點點滴滴吧。 ——寫給知己的朋友

以“母愛”或“父愛”爲話題作文。

風箏*，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。 ——寫給母親的話

以“相信自己”爲話題寫作文

不要抱怨自己的命運，我們都是上帝的寵兒；不要畏懼山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。 ——寫給昨日自卑的我

以“責任”爲話題寫作文

幾萬年前，人類茹毛飲血；幾千年前，人類刀耕火種；幾十年前，人類登上月球……人類在告訴人類：人，需要責任。 ——題記

END

“反調”式

唱出“反調”出人意料。常言道：水無常態，文無定式。如今呼喚創新精神、激勵張揚個性日益成爲作文的主旋律。

真正意義上的創新，是指善於從不同角度、不同視覺、不同層面去思考同一問題，從而獲得不同的感受和體驗，豐富作文的內涵並寫出獨到之新意。當然，題記中的“反調”的要求也是個性與規範的有機統一。

以“ 怎樣的我”爲題作文

嘿嘿！“兩面三刀”有什麼不好，我就是個地地道道的“兩面派”。 ——我的自畫像

以“自然”爲話題作文

我願做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。來，來，來，請跟我來，跳到井底遠離人類。 ——一隻井底之蛙的勸世格言

題記的格式怎麼寫的

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題記格式:一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,後面破折號,寫上題記兩個字。一般作爲題記的文字是比較優美的,或者是比較有哲理的,但是一般比較精煉,不宜很長。也就是“開頭空兩格開始寫題記的內容,寫完後另起一行靠右寫“——題記”。1.題記：就名勝古蹟或有紀念性的文物等着文抒懷。亦指所著之文。題記是寫在文章題目下面、正文之前的文字。題記,指示或凸現文章的主旨及情感,激發讀者閱讀興趣,常常收到先聲奪人...寫作文巧妙地擬寫題記,樹起一道亮麗的風景線,使作品錦上添花。2.題記即在作文題目之後，正文之前的一段文字。好的題記能吸引讀者，引導讀者思考。一、題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創設環境。如《感悟高中》的題記：“那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木。。。。。”——題記此題記通過優美的描述，爲全文創設了濃濃的氛圍。二、題記應展e69da5e887aa7a6431333433623735示主要內容，揭示作品內涵。題記應是體現和揭示文章主旨、情感的句子，它應讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動。如《抹去心中的界限》的題記：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。——題記”直接揭示了文章的主旨。三、題記應意蘊豐厚，情味綿長。如《感謝父親》的題記“年幼時，父親是一道港灣；年輕時父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書。——題記”中把對父親的敬愛抒寫得情

怎麼寫題記

【要*說】

題記，是指寫在文章題目下、正文前，自擬凝練的句子或引用名言警句，獨立成段，作爲對文章內容的重要闡釋或揭示其主旨，起到導引全文的作用。然而要用得貼切，不是作爲點綴或擺設，則不太容易，因爲那是非得要有一定的文化積澱，並且得會提煉篩選才行。

【策略解讀】

1．簡要點題。題記點題，不但在結構上收攏全文，更重要的是，讓讀者能及時充分、準確地揭示題意，對文章作出恰如其分的評價。如2004年高考佳作《閒話山水》題記：“山，沉穩，敦厚；水，靈動，聰慧。仁者愛山，智者樂水。”

2．揭示主旨。大多數題記是用來揭示文章主旨的。短短一兩句話，直接把蘊藏於較長篇幅中的主旨揭示出來，醒人耳目，便於讀者迅速把握。例如2004年高考佳作《相信自己，也要相信別人》，有一段文采斐然的題記：“庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。”

3．交代背景。這類似於古詩文中的小序。如《夏令營小記》題記：太激動了，太難忘了，趁着小憩，把這新鮮的感受化爲凝固的符號，時時享受永恆的甜蜜。

4．渲染氣氛。藉助名言名句，或運用比喻，或藉助古詩詞的“起興”手法，交代緣起，渲染故事的氣氛。如2004年高考佳作《獨上高樓》的題記：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”

5．增添文采。用636f70797a686964616f31333332643237詞生動，句式靈活，善於運用修辭，文句有意蘊的題記，能給文章增添不少文采，成爲文章的一大亮點。如2004年高考佳作《畫》，僅“題記”一句便可見語言的功力：“有那麼一種很小的世界，它就是舞臺；有那麼一種很大的舞臺，它叫做世界。”

在寫作時，有些考生不瞭解題記的基本寫法，常常出現許多不當之處。因此，運用題記還要注意以下幾點：一是不要濫用，二是不要牽強，三是不要冗長。否則，不但起不到概括文章主旨、導引全文的作用，反而會使讀者生厭。

【例文解剖】

話題：看到自己與看到別人（2004年全國高考作文題）心的舞臺

每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。—－題記

也許，你只是理所當然地享受着父母的關愛，而從無心注意他們兩鬢上日益斑白的髮絲；也許，你只是運用自己過人的智慧，將商場上的對手打得狼狽不堪，甚至傾家蕩產，而此時，你會說“這是競爭”，而你可曾想，這會招來更多的“虎視眈眈”。

也許，你只是爲了自己的一些蠅頭小利，而欺詐行騙，到頭來衆叛親離，卻喜滋滋地沉醉於自己苦心得來的“戰利品”上。也許……

也許，在自己心中的舞臺上，你一直是一個獨舞者。

宇宙由一個微小粒子爆炸開來，從此浩浩蒼穹間出現了一個美麗的地球，人類出現、繁衍，從原始茹毛飲血的時代漸漸發展而來，形成了社會，有了文明。

可是，人“個體”的本性決定了他不可能只看到別人，而心中不裝着自己，他也會有私慾。然而，事物往往都會有一個“度”，人總是生活在一個羣體之中，老是眼中只有自己，而不留給別人立錐之地的話，那麼，他將永遠生活在“自我”中，直至孤獨地死去。

古代的帝王天子集專權於一身，可是他若沒有“海納百川，有容乃大”的氣魄，他若不把百姓裝在心中，那麼，他很可能就是“覆水之舟”了。而我們現代人更應如此，畢竟，我們沒有一呼百應的專權，我們總是要生活在人羣中間，我們總希望得到別人的關愛，那麼，就別做那個獨舞者，要看到自己也看到別人。

每個人心中都有一個舞臺，而在上面舞者，要看舞臺有多大，而舞臺有多大，要看你心有多大！

解剖：爲了使自己的佈局和構思不落俗套，在這次高考作文中，不少考生採用“題記”的形式來爲自己的作文進行“包裝”。這位考生用“每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺便有多大”作爲題記，直接把文章的內蘊提煉出來，豁人眼目，便於讀者迅速把握。縱觀全文，這個“心”就是指“胸懷”，即“看到自己也看到別人”。作者從如何看待自己的父母起筆，列舉生活中的現象，以及古代帝王的歷史教訓，說出了“若是眼中只有自己，而不留給他人立錐之地的話，那麼，他就永遠生活在自我中，直至孤獨地死去”的道理，無疑，這和話題內容的要求是相一致的。寫得較爲精彩的是倒數第二段。作者用兩個並列的條件複句構成了文章的主調“……只要心中裝着他人便無怨無悔；……只要看到自己也看到他人就無愧於心”，收束有力。

【精題解析】

閱讀下面的材料，根據要求作文。

徒弟跪在師傅的面前，接受得來不易的黑帶。他經過多年的嚴格訓練，終於集本門武學之大成。

師傅說：“在授予你黑帶之前，你必須接受一個考驗。”“我準備好了。”徒弟答道，他以爲可能是最後一個回合的練拳。

一年以後，徒弟再度跪在師傅的面前。

請以“起點與結束”爲話題寫一篇文章。

[注意]①所寫內容必須在話題範圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。

解析：當停止奮鬥的時候，從前的成績只能成爲回憶，而且它往往會變得名不副實。