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![用緩造句子]( "用緩造句子")
用緩造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用紆緩造句子]( "用紆緩造句子")
用紆緩造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用緩刑造句子]( "用緩刑造句子")
用緩刑造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![緩急造句]( "緩急造句")
緩急造句
下面爲您提供關於【緩急造句】內容，供您參考。1、我們幹事情應分輕重緩急，有所側重。2、面對千頭萬緒的工作，我們要區分輕重緩急，有條不紊地一一落實。3、做事兒要分清輕重緩急，有計劃地進行。4、幹什麼事情都要有個輕重緩...
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![緩緩的二年級造句]( "緩緩的二年級造句")
緩緩的二年級造句
下面爲您提供關於【緩緩的二年級造句】內容，供您參考。1、傍晚時分，老人在孫女的攙扶下緩緩走出院門散步。2、每當國旗緩緩升起時，我都按捺不住心中的激動和自豪。3、飛機緩緩地降落在機場的停機坪上。4、風越來越小了，風...
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![用緩緩而行造句子]( "用緩緩而行造句子")
用緩緩而行造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![緩議造句]( "緩議造句")
緩議造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![緩氣造句]( "緩氣造句")
緩氣造句
下面爲您提供關於【緩氣造句】內容，供您參考。1、緩了緩氣，還是艱難地吐出了這埋在心裏最難相信也最不想說出來的幾個字“媽媽，是你殺了爸爸……”。2、李志常依歌訣試行，起初思潮起伏，難以歸攝，於是他控制呼吸節奏，減緩氣血...
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![緩刑造句]( "緩刑造句")
緩刑造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![什麼緩緩地什麼造句]( "什麼緩緩地什麼造句")
什麼緩緩地什麼造句
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![緩造句弛]( "緩造句弛")
緩造句弛
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![舒緩的造句]( "舒緩的造句")
舒緩的造句
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![造句緩緩的]( "造句緩緩的")
造句緩緩的
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![緩慢造句6]( "緩慢造句6")
緩慢造句6
下面爲您提供關於【緩慢造句6】內容，供您參考。1、輪船在波濤洶涌的海上緩慢地前進。2、老人拄着柺杖，緩慢地挪動着腳步。3、船在波濤洶涌的海上緩慢吃力地航行。4、汽車在彎曲的山路上緩慢行駛。5、由於交通運輸發展緩...
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![刻不容緩造句造句]( "刻不容緩造句造句")
刻不容緩造句造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用緩步造句]( "用緩步造句")
用緩步造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用緩緩地造句子]( "用緩緩地造句子")
用緩緩地造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![緩慢地造句]( "緩慢地造句")
緩慢地造句
下面爲您提供關於【緩慢地造句】內容，供您參考。1、輪船在波濤洶涌的海上緩慢地前進。2、老人拄着柺杖，緩慢地挪動着腳步。3、船在波濤洶涌的海上緩慢吃力地航行。4、汽車在彎曲的山路上緩慢行駛。5、琴房的記憶從來是...
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![緩緩而行造句]( "緩緩而行造句")
緩緩而行造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用緩緩造句一年級]( "用緩緩造句一年級")
用緩緩造句一年級
下面爲您提供關於【用緩緩造句一年級】內容，供您參考。1、風越來越小了，風箏緩緩地飄落下來。2、傍晚時分，老人在孫女的攙扶下緩緩走出院門散步。3、飛機緩緩地降落在機場的停機坪上。4、每當國旗緩緩升起時，我都按捺不住...
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![緩和造句]( "緩和造句")
緩和造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![緩緩地造句一年級]( "緩緩地造句一年級")
緩緩地造句一年級
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![紆緩造句]( "紆緩造句")
紆緩造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![遲緩造句]( "遲緩造句")
遲緩造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![緩緩怎麼造句]( "緩緩怎麼造句")
緩緩怎麼造句
下面爲您提供關於【緩緩怎麼造句】內容，供您參考。1、風越來越小了，風箏緩緩地飄落下來。2、傍晚時分，老人在孫女的攙扶下緩緩走出院門散步。3、飛機緩緩地降落在機場的停機坪上。4、每當國旗緩緩升起時，我都按捺不住心中...
