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![用這要看造句子]( "用這要看造句子")
用這要看造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用圍看造句子]( "用圍看造句子")
用圍看造句子
下面爲您提供關於【圍看造句】內容，供您參考。1、看着運書車的準時抵達，瞧着圍看書籍的市民，這裏又將成爲書香飄蕩的一方淨土。2、唐松明朝周圍看了一圈確定沒有其他人，纔對胡萬細說這大買賣是什麼。3、她孤立無援地朝周...
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![用全看造句子]( "用全看造句子")
用全看造句子
下面爲您提供關於【全看造句】內容，供您參考。1、經過數年病痛的折磨，她變得十分憔悴，完全看不出當年傾國傾城的容貌。2、其實世事並無好壞，全看你們如何去想。莎士比亞。3、這時呂某全看到侄子又在玩遊戲，非常氣憤，便進到...
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![用向前看造句子]( "用向前看造句子")
用向前看造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用高看造句子]( "用高看造句子")
用高看造句子
下面爲您提供關於【高看造句】內容，供您參考。1、透過車窗，韓高看到了七里河大橋橋北後面的大山和偎依在山腳下的一座座高樓大廈……2、重九登高看孤雁，八月仲秋月圓人不圓。3、忍忍忍，難難難。身處池畔，自濁自清自安然。...
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![別看造句子]( "別看造句子")
別看造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用喜看造句子]( "用喜看造句子")
用喜看造句子
下面爲您提供關於【喜看造句】內容，供您參考。1、光陰似水東流逝，又是一年春光溢。駿馬奔騰福來到，日月光輝花兒麗。華夏大地新面貌，千呼萬喚馬年到。喜看千軍萬馬騰，萬里江山永不倒。願你騎馬馳天邊，胸有成竹事業創！2、滿心...
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![用邊看造句子]( "用邊看造句子")
用邊看造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用都看造句子]( "用都看造句子")
用都看造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用據我看造句子]( "用據我看造句子")
用據我看造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用再看造句子]( "用再看造句子")
用再看造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用你看造句子]( "用你看造句子")
用你看造句子
下面爲您提供關於【用你看造句子】內容，供您參考。1、你看過電影《虎口脫險》嗎？太驚險了！2、你看那冰雕，真像瓊樓玉宇，晶瑩瑰麗。3、你看她受了那麼大的委屈都沒計較，你還有什麼不平呢？4、你看，他陷入自我陶醉的境界了。5、...
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![用殺雞給猴看造句子]( "用殺雞給猴看造句子")
用殺雞給猴看造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用輕看造句子]( "用輕看造句子")
用輕看造句子
下面爲您提供關於【輕看造句】內容，供您參考。1、你負有極神聖的任務，不可藉着與主的敵人結合而輕看或讓步你聖潔的信仰。2、仰望爲我們信心創始成終的耶穌。他因那擺在前面的喜樂，就輕看羞辱，忍受十字架的苦難，便坐在神寶...
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![用只看造句子]( "用只看造句子")
用只看造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![看客造句]( "看客造句")
看客造句
下面爲您提供關於【看客造句】內容，供您參考。1、我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。2、海中月是天上月，眼前人是心上人，向來心是看客心,...
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![看着看着造句]( "看着看着造句")
看着看着造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![看一看造句子]( "看一看造句子")
看一看造句子
下面爲您提供關於【看一看造句子】內容，供您參考。1、領導幹部應該到偏遠的農村看一看，體驗體驗農民生活的艱辛。2、狐死首丘，海外華商晚年時都想方設法回祖國看一看。3、爲了能夠親眼看一看萬里長城，很多人不遠萬里來到...
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![用看看造句]( "用看看造句")
用看看造句
下面爲您提供關於【用看看造句】內容，供您參考。1、這盤棋下到現在，看看你怎麼收拾殘局。2、我再見到他，一定給他點臉色看看。3、看地圖時，要先看看下面列出的各種標誌。4、閱讀課文時，可以先看看後面的提示。5、上體操課...
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![看了看怎樣造句]( "看了看怎樣造句")
看了看怎樣造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![看了又看造句]( "看了又看造句")
看了又看造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![看一看造句]( "看一看造句")
看一看造句
下面爲您提供關於【看一看造句】內容，供您參考。1、領導幹部應該到偏遠的農村看一看，體驗體驗農民生活的艱辛。2、狐死首丘，海外華商晚年時都想方設法回祖國看一看。3、爲了能夠親眼看一看萬里長城，很多人不遠萬里來到中...
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![看見造句造句]( "看見造句造句")
看見造句造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用看看造句子]( "用看看造句子")
用看看造句子
下面爲您提供關於【用看看造句子】內容，供您參考。1、這盤棋下到現在，看看你怎麼收拾殘局。2、我再見到他，一定給他點臉色看看。3、看地圖時，要先看看下面列出的各種標誌。4、閱讀課文時，可以先看看後面的提示。5、上體操...
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![看看造句子]( "看看造句子")
看看造句子
下面爲您提供關於【看看造句子】內容，供您參考。1、這盤棋下到現在，看看你怎麼收拾殘局。2、閱讀課文時，可以先看看後面的提示。3、我再見到他，一定給他點臉色看看。4、上體操課的時候，老師先叫我做個榜樣，給大家看看。5、...
