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![用窮造句子]( "用窮造句子")
用窮造句子
下面爲您提供關於【用窮造句子】內容，供您參考。1、他家很窮，幾乎一無所有。2、人家說窮則思變，他卻是窮而不變。3、他家窮得快揭不開鍋了。4、我們再窮也不能喪失良心。5、他家非常窮，窮得都揭不開鍋了。6、那花園紛紅駭...
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![用窮村僻壤造句子]( "用窮村僻壤造句子")
用窮村僻壤造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用山窮水盡的造句]( "用山窮水盡的造句")
用山窮水盡的造句
下面爲您提供關於【用山窮水盡的造句】內容，供您參考。1、我們現在已經到了山窮水盡，弓折刀盡的地步了。2、他已經山窮水盡了，你再怎麼逼他也沒用。3、敵人已經山窮水盡了，但還在負隅頑抗。4、他已到了山窮水盡的地步，幸好...
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![用窮困造句]( "用窮困造句")
用窮困造句
下面爲您提供關於【用窮困造句】內容，供您參考。1、由於不思進取，而今他已窮困潦倒了。2、舊社會爺爺窮困潦倒，新社會他勞有所得，成了有用的人才。3、他雖窮困潦倒，卻不願對人搖尾乞憐。4、窮困潦倒的孔乙己已是捉襟見肘、...
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![用窮困怎麼造句子]( "用窮困怎麼造句子")
用窮困怎麼造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![請用窮形盡相造句]( "請用窮形盡相造句")
請用窮形盡相造句
下面爲您提供關於【請用窮形盡相造句】內容，供您參考。1、這部小說寫盡了貪官污吏的窮形盡相。2、看他那窮形盡相、醜態畢露的樣子，我們都很反感。3、那漢奸爲討得鬼子喜歡，在所謂“聯誼”會上，竟學狗叫雞鳴，窮形盡相，醜態...
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![用窮國造句子]( "用窮國造句子")
用窮國造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用貧窮造句子]( "用貧窮造句子")
用貧窮造句子
下面爲您提供關於【用貧窮造句子】內容，供您參考。1、我們的目標是徹底消滅貧窮，過上富裕生活。2、那些貧窮的孩子們只能藉助路燈微弱的光線學習。3、一個國家，貧窮落後就要受欺負。4、經過半個世紀的奮鬥，我們已經甩掉了...
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![用窮怎麼造句]( "用窮怎麼造句")
用窮怎麼造句
下面爲您提供關於【用窮怎麼造句】內容，供您參考。1、他家很窮，幾乎一無所有。2、人家說窮則思變，他卻是窮而不變。3、他家窮得快揭不開鍋了。4、我們再窮也不能喪失良心。5、他家非常窮，窮得都揭不開鍋了。6、那花園紛紅...
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![用力大無窮造句子]( "用力大無窮造句子")
用力大無窮造句子
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![用窮兵黷武造句子]( "用窮兵黷武造句子")
用窮兵黷武造句子
下面爲您提供關於【用窮兵黷武造句子】內容，供您參考。1、二戰期間，法西斯國家窮兵黷武，肆意侵略弱小國家。2、德國法西斯窮兵黷武，最終還是以失敗告終。3、暴虐控制，重於經濟繁榮，甚至重於窮兵黷武。4、我說這句話並不是虛...
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![用窮民造句子]( "用窮民造句子")
用窮民造句子
下面爲您提供關於【窮民造句】內容，供您參考。1、朝廷嚴交通外藩之禁，海濱民衆，生理無路，兼以饑饉薦臻，窮民往往入海從盜，嘯集亡命。2、嬰聞之，窮民財力以供嗜慾，謂之暴；崇完好，威嚴擬乎君，謂之逆；刑殺不辜謂之賊。此三者守國之大...
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![用窮了造句子]( "用窮了造句子")
用窮了造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用無窮無盡造句]( "用無窮無盡造句")
用無窮無盡造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用窮苦造句子]( "用窮苦造句子")
用窮苦造句子
下面爲您提供關於【窮苦造句】內容，供您參考。1、起義軍對窮苦百姓的同情和對爲富不仁者的反感越來越強烈。2、在舊社會，一遇到荒年，窮苦人便背井離鄉，到各處去討飯。3、那孤兒寡婦生活非常窮苦，真是太可憐了。4、參加赤衛...
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![怎樣用窮人造句]( "怎樣用窮人造句")
怎樣用窮人造句
下面爲您提供關於【怎樣用窮人造句】內容，供您參考。1、在舊中國，不只窮人沒錢治病，就連家道小康的人，也負擔不起醫藥費用。2、舊社會，許多窮人背井離鄉，無家可歸。3、解放前，許多窮人上無片瓦，下無插針之地，終日掙扎在死亡線...
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![用窮目造句子]( "用窮目造句子")
用窮目造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用一窮二白造句]( "用一窮二白造句")
用一窮二白造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用窮愁潦倒造句]( "用窮愁潦倒造句")
用窮愁潦倒造句
下面爲您提供關於【用窮愁潦倒造句】內容，供您參考。1、經過了長途跋涉，顛沛流離，窮愁潦倒的生活，體會到了風塵苦旅，生死禍福的含義。2、安史之亂中，杜甫四處漂泊，窮愁潦倒。3、那幾年，他窮愁潦倒，十分失意。句子是語言運用的...
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![用力大無窮造句]( "用力大無窮造句")
用力大無窮造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用送窮造句子]( "用送窮造句子")
用送窮造句子
下面爲您提供關於【送窮造句】內容，供您參考。1、正月初六要“送窮”，富貴才能齊與天，送窮禮節要全面，財神即刻到身邊，鮮肉放在鍋中烤，爆炒麻豆噼啪響，辭窮迎富又一年，祝君瘋狂賺鈔票！2、正月初六，送窮聽說你老厲害啦！一套降“氣...
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用窮學生造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用無窮無盡造句怎麼造]( "用無窮無盡造句怎麼造")
用無窮無盡造句怎麼造
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用窮小子造句子]( "用窮小子造句子")
用窮小子造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用窮則變造句子]( "用窮則變造句子")
用窮則變造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
