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![用諫書造句子]( "用諫書造句子")
用諫書造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![諫書造句]( "諫書造句")
諫書造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![王安石答司馬諫議書簡介]( "王安石答司馬諫議書簡介")
王安石答司馬諫議書簡介
1、王安石《答司馬諫議書》採用了反駁論點的方法,對司馬光的五點指責一一給予反駁。2、《答司馬諫議書》節選自北宋文學家王安石《臨川先生文集》。篇中對司馬光加給作者的“侵官、生事、徵利、拒諫、怨謗”五個罪名...
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![諫逐客書簡介]( "諫逐客書簡介")
諫逐客書簡介
1、《諫逐客書》是秦朝李斯的作品。2、《諫逐客書》是秦朝大臣、文學家李斯上給秦王嬴政的奏議。此文先敘述秦國自秦穆公以來皆以客致強的歷史，說明秦國若無客助則未必強大的道理；然後列舉各種女樂珠玉雖非秦地所產卻被...
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![答司馬諫議書原文及翻譯，答司馬諫議書全文]( "答司馬諫議書原文及翻譯，答司馬諫議書全文")
答司馬諫議書原文及翻譯，答司馬諫議書全文
1《答司馬諫議書》作者：〔宋〕王安石原文：某啓：昨日蒙教，竊以爲與君實遊處相好之日久，而議事每不合，所操之術多異故也。雖欲強聒，終必不蒙見察，故略上報，不復一自辨。重念蒙君實視遇厚，於反覆不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕...
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![切諫造句]( "切諫造句")
切諫造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![諫的拼音]( "諫的拼音")
諫的拼音
1、諫是一個漢字，讀作jiàn，本意是指向帝王陳述各種可能的選擇並提出其中最佳者，引申義是在帝王做出錯誤選擇時直言規勸。2、諫組詞：諫諍、拒諫飾非、諷諫、納諫、兵諫、勸諫、規諫、進諫。3、諫的筆順名稱：點、橫折提、橫...
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![諫逐客書原文及拼音]( "諫逐客書原文及拼音")
諫逐客書原文及拼音
《諫逐客書》原文及拼音：chénwénlìyìzhúkè，qièyǐwéiguòyǐ。xīmùgōngqiúshì，xīqǔyóuyúyúróng，dōngdébǎilǐxīyúwǎn，yíngjiǎnshūyúsòng，láipībào、gōngsūnzhīyújìn。臣聞吏議逐客，竊...
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![答司馬諫議書原文及翻譯]( "答司馬諫議書原文及翻譯")
答司馬諫議書原文及翻譯
1《答司馬諫議書》作者：〔宋〕王安石原文：某啓：昨日蒙教，竊以爲與君實遊處相好之日久，而議事每不合，所操之術多異故也。雖欲強聒，終必不蒙見察，故略上報，不復一自辨。重念蒙君實視遇厚，於反覆不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕...
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![諫的意思，諫的意思是什麼]( "諫的意思，諫的意思是什麼")
諫的意思，諫的意思是什麼
1、諫釋義：規勸（君主、尊長或朋友），使改正錯誤。進諫、直言敢諫、從諫如流。2、相關組詞：諫諍、諷諫、納諫、兵諫、勸諫、進諫、規諫、諫阻、距諫、從諫、諫爭、諫紙、諫訓、諫章。3、百科釋義：諫，舊時指對君主、尊長的言行...
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![諫逐客書的作者是什麼朝代]( "諫逐客書的作者是什麼朝代")
諫逐客書的作者是什麼朝代
1、《諫逐客書》是秦朝李斯的作品，李斯是秦朝朝代的。2、李斯，戰國末楚國上蔡（今河南省駐馬店市上蔡縣）人。秦朝著名政治家、文學家和書法家。少爲郡吏，曾從荀卿學。戰國末年入秦國，初爲秦相呂不韋舍人，被任命爲郎。旋任長史...
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![諫逐客書的原文及拼音]( "諫逐客書的原文及拼音")
諫逐客書的原文及拼音
《諫逐客書》原文及拼音：chénwénlìyìzhúkè，qièyǐwéiguòyǐ。xīmùgōngqiúshì，xīqǔyóuyúyúróng，dōngdébǎilǐxīyúwǎn，yíngjiǎnshūyúsòng，láipībào、gōngsūnzhīyújìn。臣聞吏議逐客，竊...
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![諫官造句]( "諫官造句")
諫官造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![諫逐客書的創作背景]( "諫逐客書的創作背景")
諫逐客書的創作背景
據《李斯列傳》記載，韓國派水工鄭國遊說秦王嬴政，即後來的秦始皇，倡言鑿渠溉田，企圖耗費秦國人力而不能攻韓，以實施“疲秦計劃”。事被發覺，秦王嬴政聽信宗室大臣的進言，認爲來秦的客卿大抵都想遊間於秦，就下令驅逐客卿。李斯...
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![幾諫造句]( "幾諫造句")
幾諫造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![諫逐客書的作者是哪個朝代]( "諫逐客書的作者是哪個朝代")
諫逐客書的作者是哪個朝代
1、《諫逐客書》是秦朝李斯的作品，李斯是秦朝朝代的。2、李斯，戰國末楚國上蔡（今河南省駐馬店市上蔡縣）人。秦朝著名政治家、文學家和書法家。少爲郡吏，曾從荀卿學。戰國末年入秦國，初爲秦相呂不韋舍人，被任命爲郎。旋任長史...
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![秦孝公勸諫納諫的小故事]( "秦孝公勸諫納諫的小故事")
秦孝公勸諫納諫的小故事
公孫鞅到秦國後，先住在孝公的親信景監家裏，並通過景監的關係得與秦孝公三次相見。前兩次遊說孝公要學堯舜禹湯的仁義，行所謂帝王之道。秦孝公聽得直打瞌睡，生氣地對景監說：”你的客人簡直太迂腐了，我哪能用他呢！"景監告訴衛...
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![諫逐客書按行文方向屬於]( "諫逐客書按行文方向屬於")
諫逐客書按行文方向屬於
諫逐客書按行文方向屬於下行文（命令、決定、批覆、通知）。根據公文行文方向不同分爲：上行文（報告、請示、意見）；平行文（函、議案）；下行文（命令、決定、批覆、通知）；廣行文（通告、公告）。諫逐客書運用的論證方法是正反對比。從正反兩...
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![諫怎麼讀]( "諫怎麼讀")
諫怎麼讀
1、諫讀作jiàn。2、本意是指向帝王陳述各種可能的選擇並提出其中最佳者，引申義是在帝王做出錯誤選擇時直言規勸。3、諫策：對尊長、君王直言勸誡，改正缺失，並提出針對性的方法和策略。4、諫官：時專規勸天子改正過失的官。...
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![諷諫造句]( "諷諫造句")
諷諫造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![直諫造句]( "直諫造句")
直諫造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![諫逐客書的作者是什麼朝代，諫逐客書的作者是哪個朝代]( "諫逐客書的作者是什麼朝代，諫逐客書的作者是哪個朝代")
諫逐客書的作者是什麼朝代，諫逐客書的作者是哪個朝代
1、《諫逐客書》是秦朝李斯的作品，李斯是秦朝朝代的。2、李斯，戰國末楚國上蔡（今河南省駐馬店市上蔡縣）人。秦朝著名政治家、文學家和書法家。少爲郡吏，曾從荀卿學。戰國末年入秦國，初爲秦相呂不韋舍人，被任命爲郎。旋任長史...
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![諫逐客書原文與翻譯]( "諫逐客書原文與翻譯")
諫逐客書原文與翻譯
1、《諫逐客書》原文：臣聞吏議逐客，竊以爲過矣。昔穆公求士，西取由余於戎，東得百里奚於宛，迎蹇叔於宋，來邳豹、公孫支於晉。此五子者，不產於秦，而穆公用之，並國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，...
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![諫逐客書原文與翻譯，古文諫逐客書賞析]( "諫逐客書原文與翻譯，古文諫逐客書賞析")
諫逐客書原文與翻譯，古文諫逐客書賞析
1、《諫逐客書》原文：臣聞吏議逐客，竊以爲過矣。昔穆公求士，西取由余於戎，東得百里奚於宛，迎蹇叔於宋，來邳豹、公孫支於晉。此五子者，不產於秦，而穆公用之，並國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，...
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![諫逐客書講解]( "諫逐客書講解")
諫逐客書講解
1、原文：臣聞吏議逐客，竊以爲過矣。昔穆公求士，西取由余於戎，東得百里奚於宛，迎蹇叔於宋，來邳豹、公孫支於晉。此五子者，不產於秦，而穆公用之，並國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚...
