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![用說動造句子]( "用說動造句子")
用說動造句子
下面爲您提供關於【說動造句】內容，供您參考。1、羅布森博士說動物能夠預言天氣的理論和地震的理論很出名。2、這個錯誤有着現實的後果，首先是對那些被困在江河日下的城鎮中的人來說，我們的規劃者沒能說動企業搬到那裏。...
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![用作動造句子]( "用作動造句子")
用作動造句子
下面爲您提供關於【作動造句】內容，供您參考。1、空間相冊中還能製作動感影集，這樣一個電子相冊製作起來簡單而有趣，可以按照我們的設定播放，再配上裝飾物和音樂，效果很好。2、通過分析虛擬企業資源的共享類型和協作動機，描...
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![造句推動]( "造句推動")
造句推動
下面爲您提供關於【造句推動】內容，供您參考。1、這次大會對推動教育改革具有重要意義。2、學校組織教師交流工作經驗，推動教學改革。3、大力引進資金和人才，推動西部大開發。4、爲了推動新的政策，政府千方百計地發出各種...
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![一動不動的造句]( "一動不動的造句")
一動不動的造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![翻動造句]( "翻動造句")
翻動造句
下面爲您提供關於【翻動造句】內容，供您參考。1、爸爸讀書時，總是端坐在書桌前，他注視着書面，沉浸其中，檯燈散發的光芒柔和地浮在書上，時間彷彿在此刻靜止，只聽見書頁輕輕翻動的聲音。2、一切都歸於平靜的時候，我依然坐在燈旁...
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![動口不動手造句]( "動口不動手造句")
動口不動手造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![造句擺動]( "造句擺動")
造句擺動
下面爲您提供關於【造句擺動】內容，供您參考。1、柳枝被春風吹拂着，輕輕地擺動起來。2、他揮舞着小旗上下左右擺動，傳達出不同的信息。3、江邊的柳枝隨着輕柔的微風擺動。4、國旗班衛士有力地擺動着雙臂，顯示出豪邊的風采...
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![造句扇動]( "造句扇動")
造句扇動
下面爲您提供關於【造句扇動】內容，供您參考。1、傍晚，人們扇動着芭蕉扇在院子里納涼。2、一羣大雁扇動着翅膀，向南方飛去。3、清風吹過，花園裏的花瓣就像蝶翅扇動，飄然欲飛。4、終有一天，我變成一隻蝴蝶。我的耳朵變成了觸...
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![動員造句]( "動員造句")
動員造句
下面爲您提供關於【動員造句】內容，供您參考。1、下半場運動員們你爭我奪，有的打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑不動了。2、動員起來，爲拯救我們的地球掀起一場環境革命。3、運動員像離弦的箭一般向終點跑去。4、“...
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![動天造句]( "動天造句")
動天造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![一動不動咋造句]( "一動不動咋造句")
一動不動咋造句
下面爲您提供關於【一動不動咋造句】內容，供您參考。1、軍事演習中，爲了不暴露目標，戰士一動不動地俯臥在地上。2、故事聽完了，他宛如傻了一樣，盯着窗子一動不動。3、他匍匐在草叢中，一動不動地監視着敵人。4、他坐在那裏一...
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![造句激動]( "造句激動")
造句激動
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![一動不動造句]( "一動不動造句")
一動不動造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![造句舞動]( "造句舞動")
造句舞動
下面爲您提供關於【造句舞動】內容，供您參考。1、安靜並舞動？這不是自相矛盾嗎？2、波光粼粼的湖面上，好像千萬條銀蛇在舞動。3、浪漫春季，璀璨的櫻花開滿枝頭，微風拂來，白色的花瓣隨風舞動之後悠悠飄落，地面上散落着潔白的花...
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![造句被動]( "造句被動")
造句被動
下面爲您提供關於【造句被動】內容，供您參考。1、由於事先計劃不周，工作搞得很被動。2、小兵剛上場就進了一球，挽回了我們班被動的局面。3、學習要積極主動，不能叫老師和家長推着走，那樣太被動了。4、要採取有效措施，儘快扭...
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![拉動造句]( "拉動造句")
拉動造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![造句舉動]( "造句舉動")
造句舉動
下面爲您提供關於【造句舉動】內容，供您參考。1、他探頭探腦的可疑舉動引起了警察的注意。2、平時老實巴交的哥哥卻做出這樣反常的舉動，不能不令人愕然！3、他做出如此輕率的舉動，讓人感到十分驚訝！4、人們對他的舉動感到十...
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![勞動改造造句]( "勞動改造造句")
勞動改造造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![動不動造句]( "動不動造句")
動不動造句
下面爲您提供關於【動不動造句】內容，供您參考。1、你理應心平氣和地把事情說清楚，不該動不動發火。2、妹妹還不能理解媽媽的一片苦心，動不動就和媽媽鬥氣。3、張叔叔的脾氣很古怪，動不動就發火，我們都怕他。4、我們體育老...
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![揮動造句]( "揮動造句")
揮動造句
下面爲您提供關於【揮動造句】內容，供您參考。1、歡迎的人羣不停地揮動着鮮花，歡迎貴賓的到來。2、山上時，那美麗無比的光環就像是茫茫雲海，時而，像嫦娥揮動着白色的紗，在翩翩起舞；時而，又像波濤洶涌的大海，從天外滾滾而來。3...
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![打動造句]( "打動造句")
打動造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![造句，激動]( "造句，激動")
造句，激動
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![動機造句]( "動機造句")
動機造句
下面爲您提供關於【動機造句】內容，供您參考。1、兩類動機都必散佈於字裏行間，是瞞不過讀者的。2、一個真正值得去愛也懂得回愛的人，自然會讓愛情變得簡單。這樣的話，兩人之間平時不需要猜測心意，也不用擔心行蹤；不害怕在無...
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![說動造句]( "說動造句")
說動造句
下面爲您提供關於【說動造句】內容，供您參考。1、羅布森博士說動物能夠預言天氣的理論和地震的理論很出名。2、這個錯誤有着現實的後果，首先是對那些被困在江河日下的城鎮中的人來說，我們的規劃者沒能說動企業搬到那裏。...
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![用一動不動造句]( "用一動不動造句")
用一動不動造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
