有關看得造的精選知識

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用看得造句子

下面爲您提供關於【看得造句】內容，供您參考。1、這個單位五臟六腑的毛病，他都看得清清楚楚。2、在這個問題上，他就是目光如炬，看得遠，想得深。3、看得出來，村長的講話稿是他自己寫的，一點兒沒有尋章摘句的痕跡。4、這句詩的...
顯得得怎麼造句

下面爲您提供關於【顯得得怎麼造句】內容，供您參考。1、同學們穿上嶄新的校服，顯得很神氣。2、李伯伯年事已高，已顯得老態龍鍾了。3、見到久別的親人，神情顯得有些激動。4、姐姐經常穿一件米色的外套，顯得又樸素又大方。5...
用那樣得得造句

下面爲您提供關於【用那樣得得造句】內容，供您參考。1、看到兒子做出那樣的傻事，媽媽頓時怛然失色。2、八十多歲的老人了，身體還是那樣硬朗。3、我們正在做前人沒有做過的事情，難免出現這樣那樣的失誤。4、十里長街送總理...
看得怎麼造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
看得懂造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
顯得造句造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
值得一看造句

下面爲您提供關於【值得一看造句】內容，供您參考。1、開封是七朝古都，有許多的歷史遺蹟，值得一看。2、他這篇作文裏陳詞濫調太多，根本不值得一看。3、這部電影很感人，值得一看。4、這些鐘乳石，形狀變化多端，顏色各異。確實值...
覺得得得造句

下面爲您提供關於【覺得得得造句】內容，供您參考。1、穿上媽媽做的衣服，覺得挺舒服的。2、你覺得心裏不痛快，就盡情地哭一場吧！3、你的臉色很難看，覺得哪兒不舒服嗎？4、看見穿短裙就覺得人家作風不好，真是少見多怪。5、常聽...
無窮無盡造句，看我造得好不好

1、知識是無窮無盡的，你永遠學不完。2、人民羣衆中蘊藏着無窮無盡的力量。3、一眼望去，無窮無盡，簡直象一支浩浩蕩蕩的大軍。4、我們幹部同志要認識到羣衆的力量是無窮無盡的，而個人的力量只是滄海一粟。5、人民羣衆的智...
用急得和得造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
看得造句

下面爲您提供關於【看得造句】內容，供您參考。1、這個單位五臟六腑的毛病，他都看得清清楚楚。2、在這個問題上，他就是目光如炬，看得遠，想得深。3、看得出來，村長的講話稿是他自己寫的，一點兒沒有尋章摘句的痕跡。4、這句詩的...
不但不反而造句，你看我造得對不對

1、你把我的書弄髒了，不但不道歉，反而出言不遜，對嗎？2、那件事明明是他乾的,他不但不認錯,反而倒打一耙,把罪責推到別人身上。3、在批評會上,他不但不接受批評,反而一賭氣揚長而去。4、他身爲一鄉之長,不但不爲老百姓辦事...
用得到的得造句

下面爲您提供關於【用得到的得造句】內容，供您參考。1、生活中的問題，還得到生活中去尋找答案。2、個人利益只要是合法的，就應該得到保護。3、不尊重別人的人，不可能得到別人的尊重。4、中國人民反抗侵略的正義鬥爭，曾經得...
有得有得還有得造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
不得不得造句怎麼造

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像得造句得

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
得，造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
獲得造句造句

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看得見摸得着解釋

1、看得見，摸得着[kàndéjiàn，mōdézhuó]：指能看見的實實在在的事物2、語法：看得見，摸得着作謂語、定語；用於口語。3、例句：（1）付出,就是這個世界上看得見摸得着的幸福!（2）他的預期效果是看得見，摸得着的。...
得造句三年級，得如何造句

那是值得的。這是你應得的。這也是你應得的。你得的是流感。越來越近的得得的馬蹄聲更加清晰了。得不到你所愛的，就愛你所得的。客戶端不得不支付他聘金，但不值得的。他說榮譽並非總是爲應得的人所得。我們的努力會是值...
便得造句造句

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用看得懂造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
鬨堂大笑的造句，看我造得好不好

1、老師講的故事生動、幽默,逗得大家鬨堂大笑。2、小剛的故事逗得大家鬨堂大笑。3、喜劇演員的精彩表演,逗得我們鬨堂大笑。4、文藝晚會上,他上臺做了一個滑稽動作,逗得全班同學鬨堂大笑。5、大李擅長講笑話,時常妙語...
得不得造句

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用不得不得造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...