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![用緣聚造句子]( "用緣聚造句子")
用緣聚造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![團聚造句]( "團聚造句")
團聚造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![凝聚力的造句]( "凝聚力的造句")
凝聚力的造句
下面爲您提供關於【凝聚力的造句】內容，供您參考。1、凝聚力看着他的眼睛，充分的信心。2、三是具有較高的個人素養。對於工作，我認真負責，有着嚴明的組織紀律性，做事嚴謹。遇事懂得及時徵求他人意見，能夠與人一道，共同打造一...
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![造句，聚精會神]( "造句，聚精會神")
造句，聚精會神
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聚集了造句]( "聚集了造句")
聚集了造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聚精會神造造句]( "聚精會神造造句")
聚精會神造造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聚斂造句]( "聚斂造句")
聚斂造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聚會造句兒]( "聚會造句兒")
聚會造句兒
下面爲您提供關於【聚會造句兒】內容，供您參考。1、老同學聚會，不免想起了許多往事。2、這次聚會你必須參與，否則你將會失去一次好機會。3、明天有個同鄉聚會，你想不想參加？4、昨天晚上，我們舉辦了一次難忘的聚會。5、老同...
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![聚焦造句]( "聚焦造句")
聚焦造句
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![聚會造句造句]( "聚會造句造句")
聚會造句造句
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![聚居地造句]( "聚居地造句")
聚居地造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聚訟紛紜造句]( "聚訟紛紜造句")
聚訟紛紜造句
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![聚訟造句]( "聚訟造句")
聚訟造句
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![匯聚造句子一]( "匯聚造句子一")
匯聚造句子一
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聚集造句]( "聚集造句")
聚集造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用聚熱造句子]( "用聚熱造句子")
用聚熱造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![凝聚力造句]( "凝聚力造句")
凝聚力造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用相聚造句]( "用相聚造句")
用相聚造句
下面爲您提供關於【用相聚造句】內容，供您參考。1、我們相聚雖然短促，但結下的友情卻是深厚的。2、來自五湖四海的同學們能相聚在一起，真是有緣！3、相聚時的情景歷歷在目，曾幾何時，你卻遠走他鄉。4、這一對情侶有緣無分，咫尺...
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![聚熱造句]( "聚熱造句")
聚熱造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![歡聚一堂造句造句]( "歡聚一堂造句造句")
歡聚一堂造句造句
下面爲您提供關於【歡聚一堂造句造句】內容，供您參考。1、中秋的晚上，這裏華燈高照，一片歡歌笑語，打工一族歡聚一堂共賀傳統節日。2、校慶那天，新老同學歡聚一堂，給古老的校園帶來了生氣。3、校慶那天，新老同學歡聚一堂，給幽...
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![緣聚造句]( "緣聚造句")
緣聚造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聚衆滋事造句]( "聚衆滋事造句")
聚衆滋事造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![凝聚造句怎麼造]( "凝聚造句怎麼造")
凝聚造句怎麼造
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聚友造句]( "聚友造句")
聚友造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![聚攏造句怎麼造]( "聚攏造句怎麼造")
聚攏造句怎麼造
下面爲您提供關於【聚攏造句怎麼造】內容，供您參考。1、同學們三三兩兩地聚攏在一起做遊戲。2、晌午的時候，鹿羣都聚攏在河邊喝水。3、至於太陽一出，林間的霧氣消散，煙雲聚攏而山谷洞穴昏暗了，或暗或明變幻無定，這是山中的...
