用電視造句一年級

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1、假期要多讀點書，不能光靠看電視打發日子。

2、回到家裏，要先寫作業，然後再看電視。

3、電視大學聘請爸爸做兼職教師。

4、如今，偏遠山區也能看到中央電視臺的節目了。

5、這部電視劇粗製濫造，質量低劣。

6、我還是把電視機賣了好，以免夜長夢多。

7、中央電視臺正在轉播慶祝大會的實況。

8、中央電視臺的“央視論壇”節目，談論的都是些重大問題。

9、現在，村裏許多人家安裝了電話，接通了有線電視，再也不像從前那麼閉塞了。

10、爺爺是中央電視臺《焦點訪談》節目忠實的觀衆。

11、週日，電視臺播放了女足決賽的實況錄像。

12、從故事情節上看，這部電視劇該煞尾了。

13、他做完作業，而後，打開電視看起來。

14、中央電視臺舉辦大型歌舞晚會，慶祝香港迴歸祖國。

15、超級市場用電視錄像監視顧客購物。

16、今天有足球賽，我剛進屋就迫不及待地打開了電視機。

17、李明雄心勃勃要自己拍電視劇。

18、媽媽用絨布輕輕拂拭電視機上的灰塵。

19、電視劇《西遊記》，情節變幻多端，深受少年兒童的喜愛。

20、這部電視劇情節曲折，越看越有味道。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。